【正文】 果參見附圖 。 (1) 調(diào)出文件 ，以它全部圖像作為圖素，重復(fù)填充到新文件中，作為背景。 (2) 在新文件中繪制立體球圖案，球體為純黑色到純白色到純黑色的漸變色。 (3) 在新文件中繪制嘴型圖案，形狀近似即可，但要求所有邊線為直線 段，不缺拐角點(diǎn)，以純紅色填充。 (4) 在新文件中繪制 “HAHA”四個英文字母，尺寸為 100Pixels，字體為 Arial，加粗字型；字型加有 5Pixels 寬的純綠色邊；用純黃色與透明作斜線填充。 (5) 保證所有色彩值正確。將最后完成的文件以 名稱保存在考生目錄中。 溫馨提示： 橢圓形的填充要采用黑色 白色 黑色的漸變色，使用光線漸變類型，從左往右拖拉（注意看效果）。字母用純黃 透明漸變色（注意各部分的大?。?，類型為線性漸變，從左往右拖拉；加上純綠色的描邊，注意像素?cái)?shù)。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。 小結(jié)： 圖案的填充，漸變色的填充。 課題： 第十題 本次授課目的與要求： 1 、掌握圖案的填充； 2 、掌握圖像的漸變填充。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 教具、掛圖： 電腦。 考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？ 復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)： 如何植入蒙板文字？ 新課難點(diǎn)、重點(diǎn)與解決措施： 1 、圖案的填充； 2 、圖像的漸變填充。 教學(xué)過程 建立一個新文件， 640 480Pixels， 72Pixels/inch， RGB 模式，要求完成的最后效果參見附圖 。 (1) 調(diào)出文件 ，以它全部圖像作為圖素，重復(fù)填充到新文件中，作為背景。 (2) 在新文件中繪制立體球圖案，球體為純紅色與透明色的漸變色。 (3) 在新文件中繪制山形圖案，形狀近似即可 (提示：套索工具即可 )，但要 求所有邊線為曲線段，以純綠色填充。 (4) 在新文件中繪制 “RISE”四個英文字母，尺寸 120Pixels，字間距為 20，字體為 Times New Roman，加粗字型；字型加有 3Pixels 寬的純藍(lán)色邊；用純黃色與透明色作斜線填充。 (5) 保證所有色彩值正確。將最后完成的文件以 名稱保存在考生目錄中。 溫馨提示： 圓形的填充要采用純紅 透明的漸變色，使用光線漸變類型，從上往下拖拉（注意看效果）。字母用純黃 透明 純黃 透明漸變色（注意各部分的大小），類型為線性漸變，從左 下往右上拖拉；加上純藍(lán)色的描邊，注意像素?cái)?shù)。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。 小結(jié)： 圖案的填充，漸變色的填充。 課題： 第十一題 本次授課目的與要求： 1 、掌握圖案的填充； 2 、掌握圖像的漸變填充。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 教具、掛圖： 電腦。 考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？ 復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)： 如何植入蒙板文字？ 新課難點(diǎn)、重點(diǎn)與解決措施： 1 、圖案的填充； 2 、圖像的漸變填充。 教學(xué)過程 建立一個新文件， 640 480Pixels， 72Pixels/inch， RGB 模式，要求完成的最后效果參見附圖 。 (1) 調(diào)出文件 ，以它全部圖像作為圖素，重復(fù)填充到新文件中，作為背景。 (2) 在新文件中繪制立體球圖案，球體為純黑色到純白色到純黑色的漸變色。 (3) 在新文件中繪 制 “Z”型圖案，形狀近似即可，但要求所有邊線為直線段，不缺拐角點(diǎn)，以純紅色填充。 (4) 在新文件中繪制 “ABC”三個英文字母，尺寸為 110Pixels，字間距為 20，字體為Courier New，加粗字型；字型加有 3Pixels 寬的純黃色邊；用純藍(lán)色與透明色作線型填充。 (5) 保證所有色彩值正確。將最后完成的文件以 名稱保存在考生目錄中。 溫馨提示： 圓形的填充要采用黑色 透明 黑色的漸變色，使用線性漸變類型，從上往下拖拉（注意看效果）。字母用純藍(lán) 透明漸變色（注意各部 分的大小），類型為線性漸變，從上往下拖拉；加上純黃色的描邊，注意像素?cái)?shù)。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。 小結(jié)： 圖案的填充，漸變色的填充。 課題： 第十二題 本次授課目的與要求： 1 、掌握圖案的填充； 2 、掌握圖像的漸變填充。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 教具、掛圖： 電腦。 考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？ 復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)： 如何植入蒙板文字？ 新課難點(diǎn)、重點(diǎn)與解決措施： 1 、圖案的填充； 2 、圖像的漸變填充。 教學(xué)過程 建立一個新文件， 640 480Pixels， 72Pixels/inch， RGB 模式，要求完成的最后效果參見附圖 。 (1) 調(diào)出文件 ，以它全部圖像作為圖素，重復(fù)填充到新文件中，作為背景。 (2) 在新文件中繪制立體球圖案，球體為純黑色到純白色到純黑色的漸變色 。 (3) 在新文件中繪制 “X”型圖案，形狀近似即可，但要求所有邊線為直線段，不缺拐角點(diǎn)，以純藍(lán)色填充。 (4) 在新文件中繪制 “CDE”三個英文字母，尺寸為 110Pixels，字間距為 20，字體為Comic Sans MS，加粗字型；字型加有 5Pixels 寬的純紅色邊；用純黃色與透明色作線型填充。 (5) 保證所有色彩值正確。將最后完成的文件以 名稱保存在考生目錄中。 溫馨提示： 圓形的填充要采用黑色 透明 黑色的漸變色，使用線性漸變類型，從左往右拖拉（注意看效果 ）。字母用透明 純黃漸變色（注意各部分的大?。?，類型為線性漸變，從上往下拖拉；加上純紅色的描邊，注意像素?cái)?shù)。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。 小結(jié)： 圖案的填充，漸變色的填充。 課題： 第十三題 本次授課目的與要求： 1 、掌握圖案的填充； 2 、掌握圖像的漸變填充。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 教具、掛圖： 電腦。 考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？ 復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)： 如何植入蒙板文字？ 新課難點(diǎn)、重點(diǎn)與解決措施： 1 、圖案的填充； 2 、圖像的漸變填充。 教學(xué)過程 建 立一個新文件， 640 480Pixels， 72Pixels/inch， RGB 模式，要求完成的最后效果參見附圖 。 (1) 調(diào)出文件 ，以它全部圖像作為圖素，重復(fù)填充到新文件中，作為背景。 (2) 在新文件中繪制立體球圖案， 球體為純黑色到純白色到純黑色的漸變色。 (3) 在新文件中繪 “X”型圖案，形狀近似即可 (對稱程度近似即可 )，但要求所有邊線為直線段，不缺拐角點(diǎn)，以純黃色填充。 (4) 在新文件的左側(cè)繪制 “MAN”三個英文字母，尺寸為 110Pixels，字間距為 20，字體為 HaettenSchweiler，加粗字型；字型加有 5Pixels 寬的純紅色邊；在新文件的右側(cè)繪制“MEN”三個英文字母，尺寸為 110Pixels，字間距為 20，字體為 HaettenSchweiler，加粗字型；用純紅色與透明色作斜線填充。 (5) 保證所有色彩值正確。將最后完成的文件以 名稱保存在考生目錄中。 溫馨提示： 圓形的填充要采用黑色 透明 黑色的漸變色，使用線性漸變類型，從上往下拖拉（注意看效果）。左邊字母加上純紅色的描邊，注意像素?cái)?shù)，右邊字母用純紅 透明 純紅 透明 純紅漸變色（注意各部分的大小），類型為線性漸變，從左下往右上拖拉。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。 小結(jié)： 圖案的填充，漸變色的填充。 課題： 第十四題 本次授課目的與要求： 1 、掌握圖案的填充； 2 、掌握圖像的漸變 填充。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 教具、掛圖： 電腦。 考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？ 復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)： 如何植入蒙板文字？ 新課難點(diǎn)、重點(diǎn)與解決措施： 1 、圖案的填充； 2 、圖像的漸變填充。 教學(xué)過程 建立一個新文件， 640 480Pixels， 72Pixels/inch， RGB 模式，要求完成的最后效果參見附圖 。 (1) 調(diào)出文件 ，以它全部圖像作為圖素，重復(fù)填充到新文件中作為背景。 (2) 在新文件中繪制立體球圖案，球體為純紅色到純白色到純紅色的漸變色。 (3) 在新文件中繪制星型圖案，形狀近似即可，但要求所有邊線為直線段，不缺拐角點(diǎn)，以純藍(lán)色填充。 (4) 在新文件中繪制 “START”五個英文字母，尺寸為 120Pixels，字間距為 20，字體為Courier New，加粗字型； 字型加有 3Pixels 寬的純綠色邊；用純黃色與透明色作線型填充。 (5) 保證所有色彩值正確。將最后完成的文件以 名稱保存在考生目錄中。 溫馨提示： 橢圓形的填充要采用純紅 透明 純紅的漸變色，使用線性漸變類型，從上往下拖拉（注意看效果）。字母用透明 純黃 透明漸變色（注意各部分的大?。?，類型為線性漸變，從上往下拖拉，加上純綠色的描邊，注意像素?cái)?shù)。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。 小結(jié)： 圖案的填充，漸變色的填充。 課題： 第十五題 本次授課目的與要求： 1 、掌握圖案的填充； 2 、掌握圖像的漸變填充。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 教具、掛圖： 電腦。 考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？ 復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)： 如何植入蒙板文字？ 新課難點(diǎn)、重點(diǎn)與解決措施： 1 、圖案的填充； 2 、圖像的漸變填充。 教學(xué)過程 建立一個新文件， 640 480Pixels， 72Pixels/inch， RGB 模式，要求完成的最后效果參見附圖 。 (1) 調(diào)出文件 ，以它全部圖像作為圖素，重復(fù)填充到新文件中，作為背景。 (2) 在新文件中繪制立體球圖案，球體為純藍(lán)色到純白色到純藍(lán)色的漸變色。 (3) 在新文件中繪制車身型圖案，形狀近似即可，但要求所有邊線為直線段，不缺拐角點(diǎn)，以純紅色填充。 (4) 在新文件中繪制 “CAR”三個英文字母，尺寸為 150Pixels，字間距為 20， 字體為ComicSans MS，加粗字型；字型加有 8Pixels 寬的純紅色邊；用純黃色與透明色作線型填充。 (5) 保證所有色彩值正確。將最后完成的文件以 名稱保存在考生目錄中。 溫馨提示： 圓形的填充要采用純藍(lán) 純白 純藍(lán)的漸變色，使用線性漸變類型，從上往下拖拉（注意看效果）。字母用純黃 透明 純黃漸變色（注意各部分的大?。愋蜑榫€性漸變，從上往下拖拉，加上純紅色的描邊，注意像素?cái)?shù)。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。 小結(jié)： 圖案的填充，漸變色的填充。 課題： 第十 六題 本次授課目的與要求： 1 、掌握圖案的填充； 2 、掌握圖像的漸變填充。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 教具、掛圖： 電腦。 考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？ 復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)： 如何植入蒙板文字？ 新課難點(diǎn)、重點(diǎn)與解決措施： 1 、圖案的填充； 2 、圖像的漸變填充。 教學(xué)過程 建立一個新文件， 640 480Pixels， 72Pixels/inch， RGB 模式，要求完成的最后效果參見附圖 。 (1) 調(diào)出文件 ，以它全部圖像作為圖素，重復(fù)填充到新文件中，作為背景。 (2) 在新文件中繪制立體球圖案，球體為純黃色與透明色的漸變色。 (3) 在新文件中繪制電話型圖案，形狀近似即可，但要求所有邊線為直線段，不缺拐角點(diǎn)，以純綠色填充。 (4) 在新文件中繪制 “CALL”四個英文字母，尺寸為 150Pixels，字間距為 20，字體為ComicSans MS，加粗字型；字型加有 8Pixels 寬的純藍(lán)色邊；用純綠色與透明色作線型填充。 (5) 保證所有色彩值正確。將最后完成的文件以 名稱保存在考生目錄中。 溫馨提示： 橢圓形的填充要采用純黃 透明的漸變色，使用線性漸變類型，從上往下拖拉（注意看效果）。字母用透明 純綠漸變色（注意各部分的大?。?，類型為線性漸變，從上往下拖拉，加上純藍(lán)色的描邊，注意像素?cái)?shù)。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。 小結(jié)： 圖案的填充，漸變色的填充。 課題： 第十七題 本次授課目的與要求： 1 、掌握圖案的填充； 2 、掌握圖像的漸變填充。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 教具、掛圖： 電腦。 考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？ 復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)： 如何植入蒙板文字？ 新課難點(diǎn)、重點(diǎn)與解決措施： 1 、圖案的填充； 2 、圖像的漸變填充。 教學(xué)過程 建立一個新文件， 640 480Pixels， 72Pixels/inch， RGB 模式，要求完成的最后效果參見附圖 。 (1) 調(diào)出文件 ，以它全部圖像作為圖素，重復(fù)填充到新文件中，作為背景。