20xx春蘇教版語文二年級(jí)下冊(cè)第14課《學(xué)棋》說課稿-文庫(kù)吧
2024-11-19 01:26 本頁面
【正文】 ” 的讀，拓展學(xué)生思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。 五、說學(xué)法 學(xué)習(xí)文言文的基本方法是讀，最好方法還是讀，因此學(xué)生在本課中的主要方法是朗讀。引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀全文，讓學(xué)生經(jīng)歷初讀 ——再讀 —— 細(xì)讀 —— 精讀 —— 美讀 —— 熟讀的過程，在此過程中引導(dǎo)學(xué)生讀思議相結(jié)合，讓學(xué)生經(jīng)歷導(dǎo)疑 —— 釋疑 —— 解析 —— 入情 —— 品味 —— 成誦的過程，體現(xiàn)學(xué)生從提出問題到探究問題、解決問題的過程。除此之外，為了突破教學(xué)難點(diǎn)還指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主合作探究的學(xué)習(xí)方法，讀懂了課文內(nèi)容。 六、教具：掛圖，卡片， 七、教學(xué)過程： （一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入 這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第 13 課（齊讀課題）。 在學(xué)習(xí)之前我們先復(fù)習(xí)一下生字，好 嗎？（好） 指名朗讀，齊讀。 （二）精讀課文 ？指名交流， “ 學(xué)棋 ” （ 1）請(qǐng)自由讀第一自然段，說說你懂了什么？ （ 2）交流：秋是下棋的能手。（板書：能手）什么是能手？ （ 3）從哪兒你可以看出他是下圍棋的能手？因?yàn)樗钠逅囘h(yuǎn)近聞名。換詞理解 “ 遠(yuǎn)近聞名 ” （非常有名。）讀詞語。 （ 4）秋的棋藝真是很高超，
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