【正文】 、說服力的特點，進行思想教育，為下一環(huán)節(jié)的小結(jié)作準備。]六、結(jié)束語[本環(huán)節(jié)主要內(nèi)容：順上一環(huán)節(jié)而來，鼓勵學生樹立目標努力學習。]到建國一百周年，國慶百年，文中百年，在那個時代里，你希望同時作為有百年歷史的文中校友和有一百五十年歷史的北大校友的身份出現(xiàn)在校慶典禮上嗎？今年有鄭淑琴上北大，過一兩年相信大家之中也會有相同情況。希望大家深入學習江主席講話的深刻內(nèi)涵，貫徹講話精神，樹立遠大理想，努力學習，以使夢想成真，能為我們的社會主義祖國作出更大貢獻！[本環(huán)節(jié)主要目的：勉勵學生樹立遠大理想，為祖國努力學習。完成教學目標1。]七、作業(yè)布置完成課后習題第四題（短文改為班會課講話稿）；完成補充練習。附錄：補充練習《在慶祝北京大學建校一百周年大會上的講話》補 充 學習資 料A層級檢測閱讀北大百年校慶的有關(guān)新聞，完成下面的練習。新華社北京(1998)5月4日電(人民日報記者楊振武、新華社記者張宿堂)①的著名學府北京大學在走過一個世紀的歷程后，今天在人民大會堂慶祝自己的。②黨和國家領(lǐng)導人江澤民、李鵬、朱镕基、李瑞環(huán)、李嵐清和各界人士一起參加了慶典。中共中央總書記、國家主席江澤民在講話中強調(diào)指出，北京大學③ 形成的愛國、進步、民主、科學的光榮傳統(tǒng)，顯示的不斷鉆研、求實、創(chuàng)新、向上的優(yōu)良學風，生動地體現(xiàn)了中國人民自強不息、開拓進取的民族精神，也是北大④的重要動力。這種優(yōu)良傳統(tǒng)和精神動力，要永遠發(fā)揚光大。成立于1898年的北京大學原名京師大學堂，19l2年改為現(xiàn)名，是清朝末年⑤的產(chǎn)物，是中國近代史上第一所國立綜合性大學。她是新文化運動的中心、五四運動的策源地，最早在我國傳播馬克思主義和科學、民主的思想，毛澤東等中國共產(chǎn)黨的主要創(chuàng)始人和一些早期的著名活動家，新文化運動的先驅(qū)和一批著名的進步學者，都曾在這里工作或?qū)W習過。江澤民在慶祝大會上以十分高興的心情發(fā)表了熱情洋溢的講話。他代表黨中央、國務院，并以他個人的名義，向北京大學的全體師生員工表示熱烈的祝賀。向全國高等院校的師生員工和廣大從事教育工作的同志們致以親切的問候。在總結(jié)了北大百年歷史后，江澤民指出，要把我們偉大的祖國建設成為富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家，就必須緊緊圍繞經(jīng)濟建設這個中心，⑥ 地實施科教興國戰(zhàn)略。全黨和全社 會都要高度重視知識創(chuàng)新、人才開發(fā)對經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的重大作用，使科教興國真正成為全民族的廣泛共識和實際行動。他說，我們的大學應該成為科教興國的強大生力軍。教育應與經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結(jié)合，為現(xiàn)代化建設提供各類人才支持和知識貢獻。為了實現(xiàn)現(xiàn)代化，我國要有若干所具有世界先進水平的一流大學。江澤民在講話中向北大同學和所有高等院校的大學生，向全國各界青年提出了四點希望：(1)堅持 ；(2)堅持 ；(3)堅持 ；(4)堅持。他說，祖國的未來是無限美好的，青年的未來也是無限美好的。祖國和民族的希望寄托于青年。希望廣大青年和全國人民一道，在黨的基本理論和基本路線指引下，⑦，⑧，向著新世紀前進，向著現(xiàn)代化的光輝目標前進，向著中華民族的偉大復興前進!1．結(jié)合課文，在文中的空格里填人適當?shù)乃淖衷~語或語句。A．永葆生機 B．享譽中外C．同心同德 D．百年華誕E．勇于開拓 F．堅持不懈G．在長期發(fā)展和斗爭歷程中H．在列強人侵、民族危亡的歷史關(guān)頭發(fā)生的戊戌變法的產(chǎn)物2．結(jié)合課文，寫出講話所涉及的聽眾。3．寫出講話中4點希望的具體內(nèi)容。B層級檢測閱讀下面文字，回答下列問題。大凡歷史稍長一點的學校，都有屬于自己的“永恒的風景”。構(gòu)成這道“風景”的，除了眼見為實，可以言之鑿鑿的校固建筑、圖書設備、科研成果、名師高徒外，還有必須心領(lǐng)神會的歷史傳統(tǒng)與文化精神。介于兩種之間，兼及自然與人文、歷史與現(xiàn)實的，是眾 多精彩的傳說。比如，某位名人在這棵樹下悟道、某回**在這個角落起步、某項發(fā)明在這間實驗室誕生、某對情侶在這條小路上第一次攜手等等。比起校史上極其說服力的統(tǒng)計數(shù)字，這些蘊涵著情與想象的“傳說”，未免顯得虛無飄渺；因而，也就不大可能進入史家的視野?？墒牵谶@個世界上，沒有比“大學”更為充滿靈性的場所。漫步靜謐的校園，埋首燈火通明的圖書館，傾聽學生宿舍里不著邊際的高談闊論，或者“遠眺”湖邊小路上戀人的竊竊私語，只要有“心”，你總能感知到達所大學的脈搏與靈魂。如此帶有強烈主觀色彩的敘述，實在難以實證。所以，為了講述老北大的故事，我選擇了“回到現(xiàn)場”的策略。比如，同樣談論北大人喜歡掛在嘴邊的“五四”，我會對游行路線怎樣設計、集會演講為什么選擇天安門、火燒趙家樓又是如何被敘述等等感興趣。至于史學家不大關(guān)注的北河沿的垂柳、東齋西齋學風的區(qū)別、紅樓的建筑費用、牌匾與校徽的象征意味、北大周圍的小飯館味道怎樣、洗得泛白的藍布長褂魅力何在等，也都讓我入迷。于是，我進入了“歷史”與“文學”的中間地帶，雜感、素描、隨筆、小品、回憶錄，以及新聞報道、檔案材料等，廣泛搜集井認真鑒賞起“老北大的故事”來。令我驚訝的是，當年的“素描”與幾十年后的“追憶”，竟無多大出入?？紤]到關(guān)于老北大的舊文尋找不易，不可能是眾多八旬老人轉(zhuǎn)相抄襲。唯一的解釋是，老北大確有其鮮明的性格與獨特的魅力，因而追憶者“英雄所見略同”。借用錢穆(師友雜憶)中的妙語：“能追憶者，此始是吾生命之真。其在記憶之外者，足證其生命之真?！币粋€人如此，一所大學也不例外：能被無數(shù)學子追憶不已的，方才是此大學“生命之真?！贝说取吧妗?，不因時間流逝而磨滅，也不因政見不同而扭曲。其實，“老北大”之成為眾口傳誦的“故事”，很大程度得益于時光的流逝。絕大部分關(guān)于北大的文章，都是作者離開母校之后才寫的。而抗戰(zhàn)爆發(fā)北大南遷，更是個絕好的機緣。正因遠離紅樓，方才意識到其巨大的感召力，也才有心思仔細勾勒其日益清晰的面孔。1．作者認為構(gòu)成北京大學“永恒的風景”的主要內(nèi)容是和。(不超過20個字)2．寫出作者感受北京大學的“脈搏與靈魂”的幾個憑借點。3．作者和史學家講述北大故事的區(qū)別是因為他的策略與眾不同。其策略是：，并且用 等內(nèi)容關(guān)注北大。4．在文中作者還指出了在紀念北大一事上的一個奇特現(xiàn)象。這個現(xiàn)象是。(不超過25字)能力檢測答案：A層級檢測：1．①B．享譽中外 ②D百年華誕 ③C。在長期發(fā)展和斗爭歷程中 ④A．永葆生機 ⑤H．在列強人侵、民族危亡的歷史關(guān)頭發(fā)生的戊戌變法的產(chǎn)物 ⑥F．堅持不懈 ⑦巳同心同德 ⑧L勇于開拓2．(”北京大學的全體師生員工；(2)全國高等院校的師生員工和廣大從事教育工作的同志們；(3)參加這次慶典的嘉賓們；(4)當代中國的廣大的青年；3．(1)“堅持學習科學文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一。(2)“堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一。(3)堅持實現(xiàn)自身價值與服務祖國人民的統(tǒng)一。(4)“堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一?！盉層級檢測：。D．眾多精彩的傳說。2．A．靜謐的校園； B．燈火通明的圖書館； C．不著邊際的高談闊論； D．小路上戀人的竊竊私語；3．“回到現(xiàn)場” 用雜感、素描、隨筆、小品、回憶錄，以及新聞報道、檔案材料等內(nèi)容關(guān)注北大。4．絕大部分關(guān)于北大的文章，都是作者離開母校之后才寫的。探究活動中國百年風云與北大滄桑研究方法：采用“歷史研究法”：以過去為中心，通過對現(xiàn)有資料的深入研究，尋找事實，總結(jié)歷史意義，然后根據(jù)這些信息去描述、分析和解釋，進一步揭示當前關(guān)注的一些問題，或?qū)ξ磥磉M行預測。可從如下三個方面考慮：1．北大的源起。(1)了解創(chuàng)立北大的時代背景。(2)把握創(chuàng)立北大的目的。(3)理解北大的創(chuàng)立在中國近代史上的意義。2．北大的發(fā)展。(1)了解蔡元培的用人觀及其對北大的影響。(2)新文化中的北大。(3)北大發(fā)起的五四運動對中國近代史的影響。(4)北大在長期發(fā)展和斗爭歷程中形成的北大精神在中國近代史上的作用。(5)解放后北大的發(fā)展。3．北大的前瞻。(1)新世紀的特征及對人的要求。(2)21世紀，北大在中國社會主義建設大潮中的作用。(3)北大成為“世界一流水平大學”的時代必然性。參讀書目：(1)《全日制普通中學歷史教科書中國近代史部分》，人民教育出版社。(2)蔣夢麟《北京大學和“五四”運動》。(3)陳平原《校園里的“真精神”——老北大的故事》。(4)魯迅《華蓋集我觀北大》。(5)王義遒《21世紀的北大人》。摘自《中學語文教學通訊》2002年7月第二篇：在慶祝北京大學建校一百周年大會上的講話教案《在慶祝北京大學建校一百周年大會上的講話》教案覃洋帆●教學目標一、知識和能力1．在分析結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上探究段落安排的道理。2．探究思路，提高思維能力。二、過程和方法誦讀、感悟、思考、討論三、情感態(tài)度和價值觀學習理解江澤民總書記向全國各界青年提出的“四點”希望，樹立遠大理想，為振興中華民族而努力奮斗?！窠虒W重點、難點及解決辦法重點：探究段落安排的道理，理清總體思路。難點：“四點”希望排列的條理。解決辦法：多探究，多思考，多發(fā)問，加深對課文內(nèi)容的理解?！裾n時安排1課時●教學工具多媒體●教學步驟一、導入請同學們談談自己對北京大學的了解。（可以是歷史、人物、風景、建筑等方面）介紹北京大學歷史。北京大學創(chuàng)于1898年，初名京師大學堂，是第一所國立綜合性大學，也是當時中國的最高教育行政機關(guān)。辛亥革命后于1912年改為現(xiàn)名。1937年盧溝橋事變后，北京大學與清華大學、南開大學南遷長沙，共同組成長沙臨時大學。1938年初，臨時大學遷往昆明，改稱國立西南聯(lián)合大學?？箲?zhàn)勝利后，北京大學返回故園，于1946年10月正式復學。2000年4月3日，北京大學與原北京醫(yī)科大學合并，組建了新的北京大學。1998年5月4日，作為我國第一所國立綜合性大學的北大，在經(jīng)歷了一個世紀的風風雨雨后，迎來了自己的百年華誕。這一天，來自世界各地的教育專家、中共中央、國家機關(guān)有關(guān)部門的負責人及北大歷任校長和校友代表八千多人歡聚人民大會堂舉行了盛大的慶典。江澤民、李鵬、朱镕基等黨和國家領(lǐng)導人也出席大會。會上，中共中央總書記、國家主席江澤民發(fā)表了熱情洋溢的講話。今天，讓我們重讀“講話”，走近北大，感受這座世紀學府的精神魅力，走近江總書記，去聆