【正文】 A．《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》，《左傳》又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，是一部編年體史書，相傳是春秋時魯國史官左丘明編著。B．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，共收入自西周至春秋大約500多年的詩歌305篇，又稱“詩三百”。它在內(nèi)容上分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分，其中“雅”又分為“大雅”和“小雅”，是統(tǒng)治階級宗廟祭祀的舞曲歌辭。C．序，一種文體，一般分為書序和贈序。贈序，具有臨別贈言的性質(zhì)，多推崇、贊許、勉勵之詞，如《送東陽馬生序》。D．《水滸》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最后失敗的過程。特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。作者是元末明初的施耐庵?！敬鸢浮緽【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》古代應(yīng)用公文類（含奏議、贈序、銘文、祭文等）【解析】《詩經(jīng)》“雅”主要是朝廷樂歌，分大雅和小雅；“頌”主要是宗廟樂歌，試題分析： 考點：文學(xué)常識點評：文學(xué)常識涵蓋面廣，包括作家、年代、作品，文學(xué)中的地理、歷史典故，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。因此理解記憶時須準(zhǔn)確，不能模棱兩可。，完成下題。【小題1】梁山泊______落草，汴京城 賣刀?！拘☆}2】《格列佛游記》用“__________”“___________”（國名）抨擊英國18世紀(jì)的資本主義統(tǒng)治，頗具諷刺色彩?！敬鸢浮俊拘☆}1】林沖、楊志 【小題2】大人國、小人國【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】 試題分析：【小題1】本題考查學(xué)生對文學(xué)名著的掌握能力，閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。本題考查的是《水滸傳》，解答此題要對名著的人物、情節(jié)等都要有清晰的記憶。考點：識記文學(xué)名著內(nèi)容。能力層級為識記A?！拘☆}2】本題考查學(xué)生對文學(xué)名著的掌握能力，閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。本題考查的是《格列佛游記》，解答此題要對名著的人物、情節(jié)等都要有清晰的記憶?？键c：識記文學(xué)名著內(nèi)容。能力層級為識記A。【小題1】下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容的表述完全正確的一項是（）A．在《西游記》中，孫悟空先后獲得的名號依次為：美猴王一孫行者一弼馬溫一齊天大圣一孫悟空一斗戰(zhàn)勝佛。其中“齊天大圣”是自封的。B．《格列佛游記》中，“我”在“語言學(xué)校”參觀時，了解到三位教授曾計劃取消本國語言中的所有詞匯，但遭到了很多碩學(xué)聰明人的反對。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的一部長篇小說。作品在描寫修筑輕便鐵路的過程中，寫到了土匪襲擊工地、建設(shè)者開展勞動競賽等內(nèi)容。D．“現(xiàn)在看看《陶庵夢憶》，覺得那時的賽會，真是豪奢極了……他記扮《水滸傳》中人物云：‘……于是分頭四出……尋青面，尋歪頭，尋赤須……”’這段文字出自魯迅散文《五猖會》，引文中的“赤須”是梁山好漢楊志?！拘☆}2】純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年……這個“最英俊的少年”指。（出自《草房子》）【小題3】《紅巖》中江姐的丈夫是如何犧牲的？【答案】 【小題1】D【小題2】禿鶴（陸鶴）【小題3】叛徒甫志高帶特務(wù)封鎖現(xiàn)場，許云峰主動吸引叛徒的目標(biāo)，掩護(hù)李敬原撤離。許云峰被捕?！究键c】初中語文知識點》基礎(chǔ)知識及語言表達(dá) 【解析】 試題分析：【小題1】根據(jù)所讀所記，仔細(xì)回顧作品內(nèi)容和有關(guān)知識，抓住各項表述的要點，梳理有關(guān)情節(jié)，比較判斷。本題用排除法A中孫悟空先后獲得的名號依次為：美猴王——孫悟空——弼馬溫——齊天大圣——孫行者——斗戰(zhàn)勝佛?！皩O悟空”是《西游記》第一回中菩提祖師取的，“行者”是第十四回唐僧取的。B中三位教授討論如何改進(jìn)本國語言，并提出了兩個計劃：一是簡化言辭，二是取消取消語言中所有詞匯。C中沒有寫到建設(shè)者開展勞動競賽。D正確，固然選D?！拘☆}2】根據(jù)所學(xué)所記，回顧《草房子》的有關(guān)人物和故事情節(jié)作答?！拘☆}3】根據(jù)所學(xué)所記，回顧《紅巖》的有關(guān)人物和故事情節(jié)作答，叛徒甫志高帶特務(wù)封鎖現(xiàn)場，許云峰主動吸引叛徒的目標(biāo)，掩護(hù)李敬原撤離。許云峰被捕?？键c：識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。識記文學(xué)名著內(nèi)容。能力層級為識記A。黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君/死。【小題1】下列對詩作賞析有誤的一項是（）A．首聯(lián)一個“壓”字，把敵軍人馬眾多、來勢兇猛之態(tài)淋漓盡致地凸現(xiàn)出來。B．頷聯(lián)運用夸張的手法，從聽覺和視覺兩個角度渲染戰(zhàn)場的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷場面。C．尾聯(lián)運用“黃金臺”的典故，表現(xiàn)了將士們無所畏懼，捐軀報國的決心。D．本詩善于著色，用金色、胭脂色、紫紅色、黑色等綺麗斑駁的色彩描繪邊塞風(fēng)光的秀美。【答案】D【考點】初中語文知識點》基礎(chǔ)知識及語言表達(dá)》課文內(nèi)容理解【解析】本題考查的是對這首詩的內(nèi)容的理解、手法運用的分析和思想感情的把握，我們解答時要結(jié)合整首詞，逐句進(jìn)行分析。D項理解不正確。詩中用各種綺麗斑駁的色彩描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場面，表現(xiàn)了特定時間、特定地點的邊塞風(fēng)光和瞬息萬變的戰(zhàn)爭風(fēng)云，而不是邊塞風(fēng)光的秀美。第二篇：初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《詩》同步訓(xùn)練【21】(含答案考點及解析)初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《詩》同步訓(xùn)練【21】(含答案考點及解析)班級:___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ （43分）（一）閱讀毛澤東的《沁園春 雪》。（8分）北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！拘☆}1】發(fā)揮想像，描繪上闋“望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔”展現(xiàn)的畫面。（3分）【小題2】下闋“秦皇漢武”指 和，“唐宗宋祖”指 和（2分）【小題3】“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”一句中，“風(fēng)流人物”是指什么人？這一句表明了詞人怎樣的思想感情？（3分）【答案】【小題1】想像合理，符合詩的意境，呈現(xiàn)完整畫面，句子通順，得3分。僅是簡單翻譯，缺少想像，得2分。如翻譯不夠準(zhǔn)確，得1分或不得分。（3分）【小題2】秦始皇 漢武帝 唐太宗 宋太祖（2分）【小題3】風(fēng)流人物指今天的人民大眾，他們才是推動歷史前輩的真正動力。表達(dá)了詞人開創(chuàng)未來的一種自信、一種自勵、一種抱負(fù)。（3分）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詞 【解析】 【小題1】試題分析：抓住詩句中每個詞，用擴(kuò)寫的方法，從形態(tài)、聲音、感受等方面描繪其景象，可用修辭手法突出其景象的特點?？键c：對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F?！拘☆}2】試題分析：本詩句提到中國歷史四個重要的朝代和四個有所作為的帝王，結(jié)合歷史知識直接判斷即可。第三四空，要注意區(qū)別“太宗”與“高祖”，不要混淆。考點：識記文學(xué)常識。能力層級為識記A?！拘☆}3】試題分析：本詩是所學(xué)名篇，本問題為學(xué)習(xí)中老師所講的重點問題，“風(fēng)流人物”課本注釋中有解釋，根據(jù)所學(xué)所記作答即可?？键c：分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。能力層級為分析綜合C。，完成小題。（6分）村夜 白居易霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕。獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪?！拘☆}1】首句中運用了疊詞“蒼蒼”“切切”，好在那里？（3分）【小題2】請描繪“月明蕎麥花如雪”的景象，并指出這句蘊含了詩人的什么感情。（3分）【答案】【小題1】首句使用了兩個疊詞，增加了詩歌的音韻美，讀來朗朗上口。寫霜草之“蒼蒼”，使其境界更為開闊，點出秋色的濃重。寫蟲之“切切”，寫出了秋夜的凄清?！拘☆}2】皎潔的月光照著一望無際的蕎麥田，滿地的蕎麥花就像一片耀眼的白雪，大自然的如畫美景感染了詩人，使詩人忘卻了他的孤寂，情不自禁的發(fā)出驚喜的贊嘆。【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩【解析】試題分析：第一個小題要注意加點詞的特點及修飾的對象，找到分析的突破口，結(jié)合詩句作出具體的分析即可。第二個小題，把事物“月、蕎麥花”及其特征“明、如雪”描繪出來即可。從詩句中可以體會到景物的特點，如詩如畫，因此，表達(dá)了詩人見到美景時的喜悅之情?？键c：本題考查學(xué)生對語句（詞語）的賞析能力。點評：語句賞析的角度一定要知道，有修辭（比喻、擬人、夸張、反問、設(shè)問、排比等）、詞語（動詞、形容詞、副詞、疊詞等）、描寫方法（語言、動作、心理、神態(tài)）句式、手法、內(nèi)容、情感等。不管選擇哪個角度，都要會結(jié)合語境作正確的賞析。（4分）【小題1】“他騎著它，在田間的大路上飛馳，見前面有其他孩子，就將車鈴按得丁零零一路響。孩子們回頭一看，就閃到一邊。膽小怕軋的，就趕緊跳到地里。他騎著車，呼啦一聲過去了，那幾個孩子就會嗷嗷叫著，一路在后面追趕?！边@個文段中“他”是《 》中的人物形象，他的名字叫（2分）【小題2】《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時也是一部 的宏偉詩篇，作者 也由此獲得了“科學(xué)詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。（2分）【答案】【小題1】（2分）童年 阿廖沙 【小題1】（2分）謳歌生命 法布爾【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》外國文學(xué)【解析】要求學(xué)生對課后推薦的名著加以識記，尤其是名著里主要的知識點要記牢?！睹藗鳌分校_曼羅蘭認(rèn)為英雄的偉大不在于他的_________，而在于他的_______________________。【答案】體魄 心靈和品格 【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》外國文學(xué)【解析】要求學(xué)生對課后推薦的名著加以識記，尤其是名著里主要的知識點要記牢。，完成下面小題。豐樂亭游春①(其一)歐陽修 綠樹交加山鳥啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。鳥歌花舞太守醉。明日酒醒春已歸?！咀⑨尅竣俅嗽娮饔趹c歷七年，歐陽修被貶為滁州知州的第三年。豐樂亭在瑯琊山幽谷泉上，距醉翁亭不遠(yuǎn)，為歐陽修所建。【小題1】詩歌的開頭兩句寫了哪些景物?體現(xiàn)了豐樂亭景色怎樣的特點?(2分)【小題2】這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?(2分)【答案】【小題1】綠樹、山鳥、晴風(fēng)、落花。明媚【小題1】表達(dá)了詩人珍惜春天、熱愛自然的思想感情 【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】【小題1】本題考查理解詩歌內(nèi)容的能力。結(jié)合詩歌的內(nèi)容來分析詩歌寫了哪些景物以及景物的特點即可?！拘☆}1】本題考查體會作者情感的能力。結(jié)合詩歌的內(nèi)容來體會情感即可。（）。（2分）A．《威尼斯商人》是一部具有極在社會諷刺性的喜劇作品，作者莎士比亞是英國偉大的戲劇家。B．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，也稱“詩三百”，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分。C．《變色龍》作者是法國作家莫泊桑，小說塑造了一對虛偽、自私、貪婪、冷酷的小市民形象。D．《談生命》是我國現(xiàn)代著名女作家冰心的作品，她還有詩集《繁星》《春水》?！敬鸢浮緾【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品【解析】本題考查對文學(xué)常識的認(rèn)知能力。C．《變色龍》作者是法國作家契訶夫，小說塑造了一對虛偽、自私、貪婪、冷酷的小市民形象。（）（2分）A．《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》，《左傳》是一部編年體史書。B．《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰(zhàn)國策》。C．《變色龍》的作者是俄國作家莫泊桑，小說諷刺了警官奧楚蔑洛夫的丑惡嘴臉。D．《孔乙己》是魯迅先生為討伐封建文化教育和科舉制度 【答案】A【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品【解析】本題考查文學(xué)常識。A項中《左傳》是我國第一部編年體史書。（6分）【小題1】《西游記》的作者是，這一故事情節(jié)中孫悟空驍勇善戰(zhàn)，極富叛逆精神。【小題2】《格列佛游記》的作者是，他曾擔(dān)任牧師，任職期間，他卷入了 當(dāng)時 和 之間的黨派之爭。（2分）【小題3】 是魯迅先生回憶自己青少年時期生活經(jīng)歷的一篇散文，這篇散文記敘了作者在日本學(xué)醫(yī)的生活，他感受到身為弱國國民遭受的屈辱，同時也看到國人的麻木，這使他 走上 的道路。（2分）【答案】【小題1】吳承恩，大鬧天宮【小題1】江奈生．斯威夫特，大人國和小人國 【小題1】《藤野先生》，棄醫(yī)從文【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】略。（3分）本學(xué)期，我們讀《愚公移山》，愚公的 精神令人油然而生敬意；讀《中國人失掉自信力了嗎》，我們欽佩魯迅的 精神；讀《孔乙己》，魯迅再次控訴 的罪惡?！敬鸢浮浚?分）堅持不懈 憂患意識和愛國 封建科舉制度 【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】略（4分）賞析《望岳》回答問題。（4分）望岳(杜甫)岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀。陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！拘☆}1】作者創(chuàng)作這首詩正是青春勃發(fā)之時，請分析這首詩所表達(dá)的思想感情。（2分）【小題2】作者在這首詩中煉字極為生動，歷來為人稱道。請簡要分析“割”字好在哪里。（2分）【答案】【小題1】表現(xiàn)了作者渴望建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)和蓬勃朝氣?！拘☆}2】一個“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成兩種不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽日的形象?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】 試題分析：【小題1】本詩通過描繪泰山雄偉磅礴的景象，熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情，表達(dá)了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨立、兼濟(jì)天下的豪情壯志，體現(xiàn)了中華民族自強(qiáng)不息的仙字精神?！拘☆}2】由于山高，天色的一昏一曉被割于山的陰、陽面，所以說“割昏曉”。這本是十分正常的自然現(xiàn)象，可詩人妙筆生花，用一個“割”字，則寫出了高大的泰山一種主宰的力量，這力量不是別的，泰山以其高度將山南山北的陽光割斷，形成不同的景觀，突出泰山遮天蔽日的形象?？键c：古詩詞賞析點評：詩歌賞析可從詩歌的思想內(nèi)容、表現(xiàn)技巧、語言風(fēng)格等方面去考慮。每一方面又可以結(jié)合具體作品選擇某一個切入“點