初一語文第二學(xué)期備課組總結(jié)（合集五篇）-文庫吧
2024-11-09 01:21 本頁面
【正文】 習(xí)重難點(diǎn)、交流展示自學(xué)效果、教師進(jìn)行點(diǎn)評、總結(jié)歸納、課堂訓(xùn)練、拓展延伸。四、關(guān)注細(xì)節(jié)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為我們學(xué)校的學(xué)生，基礎(chǔ)相對來說比較好，所以我們注重抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。首先表現(xiàn)在找學(xué)生談心，我們初一語文組教師都比較善于從心理上開導(dǎo)學(xué)生，對表現(xiàn)良好的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的鼓勵，對一些完不成作業(yè)的學(xué)生或?qū)W習(xí)上有困難的學(xué)生及時(shí)予以指引，從思想上進(jìn)行開導(dǎo)。注重書寫的引導(dǎo)。每天我們都會安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間讓學(xué)生練字，注重學(xué)生書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。古詩文誦讀，每天早晨都會有20分鐘的古詩文誦讀時(shí)間，我們讓學(xué)生首先識記課本內(nèi)的重點(diǎn)古詩詞然后再拓展一些，并結(jié)合學(xué)校開展的語文教育讓學(xué)生養(yǎng)成古詩文誦讀的好習(xí)慣，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。有錯必改的習(xí)慣養(yǎng)成。初一語文組的老師都比較用心，無論是學(xué)案還是默寫，出現(xiàn)了問題都會給與及時(shí)的評價(jià)并讓學(xué)生做出及時(shí)的整改，以便及時(shí)將錯誤改正，這也給學(xué)生養(yǎng)成了有錯必改的好習(xí)慣。五、學(xué)以致用，積極參加聽評課。我們初一語文組教師積極參加學(xué)校的聽評課，學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)以致用，提升自身教學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。一個學(xué)期以來，我們共參加校級及市級聽課近15節(jié)，學(xué)習(xí)到了許多好的教學(xué)方法和設(shè)計(jì)思路；同時(shí)本組內(nèi)也在學(xué)校內(nèi)舉行公開課每人一次，廣大同行對我們的課堂給與了很高的評價(jià)，同時(shí)也給我們提供了許多很有借鑒意義的指導(dǎo)，對我們自身的成長和備課組的成長大有裨益。當(dāng)然回顧過去的一個學(xué)期，我們在許多地方還存在著些許不足，需要我們認(rèn)真反思積極改正。如復(fù)習(xí)課學(xué)案及課件的設(shè)計(jì)的實(shí)效性還應(yīng)進(jìn)一步探究；作文教學(xué)序列化設(shè)計(jì)還沒有真正落實(shí)，存在一定的隨意性；集體備課的實(shí)效性、互助合作的針對性還稍有不足；教學(xué)成績上與別的級部還存在一定的差距。但我相信，只要我們齊心協(xié)力，大膽創(chuàng)新與嘗試，就一定能不斷提高我們的教學(xué)成績和課堂駕馭水平。第二篇：2006學(xué)年第二學(xué)期初一語文備課組小結(jié)[最終版]2010—2011學(xué)年第二學(xué)期初一語文備課組小結(jié)新區(qū)中學(xué)陳德勤本學(xué)期，初一語文備課組在語文教研組長的領(lǐng)導(dǎo)下，按照校長室和教導(dǎo)處室的要求：每周集體備課、教學(xué)反思一次，并事先安排活動主講人和活動內(nèi)容，在各位老師的積極配合和參與活動下，全體備課組的語文教師都圓滿出色地完成了任務(wù),以下本人就本學(xué)期的工作作如實(shí)匯報(bào)：一、常規(guī)工作認(rèn)真?zhèn)湔n：（1）保證每周一次的集體備課、教學(xué)反思，鉆研教材，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。（2）備課形式多樣化：有個人主備形式；有大家圍繞主題的交流討論形式；有與預(yù)備年級的聯(lián)合備課形式。（3）備課的內(nèi)容更豐富了：備學(xué)情，在備課過程中花大力氣了解學(xué)生的需求及現(xiàn)狀；備教材，組內(nèi)九位教師互相取長補(bǔ)短，交流對教材的把握和挖掘；備方法，在備課過程中，我們還探討調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和措施。積極參加學(xué)校、教師研修中心等組織的語文各類比賽和活動。饒海民、周必茂、張鳳生三位老師為常州正衡中學(xué)專家老師各上了一節(jié)觀摩課，受到了專家的肯定。教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、試卷測試等環(huán)節(jié)，并進(jìn)行組內(nèi)互相聽課。積極參加各類培訓(xùn)、進(jìn)修，虛心向?qū)＜液屯庑＠蠋煂W(xué)習(xí)和請教。二、特色工作形成老帶新的良好氛圍。今年，柏梅老師作為我們語文組的新生力量，得到了學(xué)校的關(guān)懷和培養(yǎng)。在大家的幫助培養(yǎng)下，她
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