【總結】幾何圖形練習題(一)(運用平移、翻折與旋轉不、割補等法求面積類)1、下圖ABC是等腰直角三角形,求陰影部分的面積。(單位:厘米)2、求出下圖中陰影部分的面積。(單位:厘米)3、求出下圖中陰影部分的面積。(單位:厘米)4、求
2025-04-16 23:28
【總結】教案詩詞復習教學設計(人教版六年級總復習) 中國古典詩歌浩如煙海,博大精深,這深沉而輝煌的民族文化是炎黃子孫不可缺少的精神食糧。語文教材因此選擇了一些優(yōu)秀的詩篇授于學生,其重要目的是通過這“一枝枝紅...
2025-01-25 06:55
【總結】第一篇:《組合圖形的面積》教學設計 《組合圖形的面積》教學設計 楚雄市北城小學 楊茜 教學目標: 1、通過觀察、動手操作和嘗試計算,展示交流算法等學習活動,使學生認識組合圖形,鞏固學過的平面...
2025-09-29 20:15
【總結】總復習---《位置與方向、扇形統(tǒng)計圖》教學設計主備:黃華英教學內(nèi)容:人教版小學數(shù)學教材六年級上冊第112頁“總復習”單元位置與方向、扇形統(tǒng)計圖內(nèi)容及相關練習。教學目標:1.通過復習,使學生進一步掌握用方向和距離來表示平面上的位置的方法,并能精確地描述位置和簡單的路線圖,以及兩個點位置的相對性,發(fā)展學生的空間觀念。2.進一步了解扇形統(tǒng)計圖的特點和作用,發(fā)展學生的數(shù)據(jù)分析觀念。
2025-05-11 23:44
【總結】第一篇:組合圖形的面積教學設計 組合圖形的面積教學設計 教學內(nèi)容:北師大版小學數(shù)學五年級上冊第5單元“組合圖形面積”。(p75~76) 教材分析:本冊教材的第2單元,學生已經(jīng)學習了平行四邊形、三...
2025-10-06 12:25
【總結】第一篇:六年級畢業(yè)總復習 六年級畢業(yè)總復習(口語交際) 鳳鳴山小學六年級組 過去,我們的語文教學長期偏重書面語,忽視口語,造成了學生語文能力的不平衡發(fā)展。六年級畢業(yè)考試總復習,對口語交際的復習也...
2024-11-09 14:26
【總結】小學語文六年級下冊復習課教學設計第一課時:字詞復習教學目標:1、鞏固字詞的音形義。2、正確認讀多音字,通過練習掌握多音字的意思與讀音的聯(lián)系。3、能按照詞語的構詞特點,照樣子寫詞。3、突出重點詞與成語的填字,并能根據(jù)解釋寫詞。4、近義詞、反義詞的復習。重點:鞏固字詞的音形義。難點
2025-01-09 17:33
【總結】第一篇:六年級總復習農(nóng)諺 六年級總復習 春聯(lián): 上聯(lián):千年迎新春下聯(lián):瑞雪兆豐年橫批:年年有余上聯(lián):盛世千家樂下聯(lián):新春百家興 橫批:歡度佳節(jié)上聯(lián):歡聲笑語賀新春下聯(lián):歡聚一堂迎新年 橫批:...
2025-10-11 22:28
【總結】第一篇:六年級詞語總復習 專項部分字詞 一、容易寫錯的字 壤 浹 賦 渭 孰 玫 瑰 恒 稚 陵 魁 悼 囫 圇 絢 雕 攤 恒 惘 舀 吭 唾 婪 ...
2025-10-11 22:19
【總結】第一篇:六年級數(shù)學總復習教學反思 六年級數(shù)學總復習教學反思 六年級的小學數(shù)學教學內(nèi)容很多很雜,而事實上小學數(shù)學六年級的總復習,一直讓老師很為難,如果一味地將知識重新再現(xiàn),學得好的學生認為自己都會了...
2024-11-09 17:00
【總結】第一篇:六年級數(shù)學畢業(yè)總復習-估算教學設計(模版) 估算教學設計 一、教學目標: 1、在解決實際問題的過程中,能選擇合適的方法進行估算。 2、經(jīng)歷估算過程,掌握估算方法。 3、培養(yǎng)估算的意識...
2024-11-09 14:58
【總結】 六年級語文教案——《課文、詩詞總復習》教學設計 一、學習目標 1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文、詩詞。 2、有選擇、有把握重點文句的能力,并能聯(lián)系上下文和自己...
2024-11-18 22:30
【總結】1 六年級語文教案——《課文、詩詞總復習》 教學設計 一、學習目標 1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文、詩詞。 2、有選擇、有把握重點文句的能力,并能聯(lián)系上下文和自己 的積累,...
2025-08-06 16:10
【總結】教學目標?1.引導同學們回憶整理平面圖形的面積的計算公式及推導過程,并能熟練的應用公式進行計算。?2.引導同學們探索知識間的相互聯(lián)系,構建知識網(wǎng)絡,從而加深對知識的理解,并從中學習整理知識,領會學習方法。S=abS=a2S=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2S=r2
2024-12-13 17:15
【總結】《組合圖形的面積》教學設計教學目標:1.認知目標:在自主探索的活動中,理解計算組合圖形面積的多種方法。能根據(jù)組合圖形的條件,選擇有效的方法進行計算。2.能力目標:會把組合圖形分割、添補、割補成所學過的基本圖形,學習用轉化的思想解決問題。在估算的過程中,豐富估計的策略和方法。3.情感目標:感受計算組合圖形面積的必要性,能產(chǎn)生積極的數(shù)學學習情感。體會數(shù)學與生活的聯(lián)系,認識數(shù)學
2025-04-17 08:53