小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2024-12-25 17:33 本頁(yè)面
【正文】 的關(guān)系。 學(xué)生進(jìn)行口頭說(shuō)句子，并請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行評(píng)議。 學(xué)生同桌相互說(shuō)并提建議。 要求學(xué)生說(shuō)得通順與具體。強(qiáng)調(diào)在書(shū)寫(xiě)時(shí)標(biāo)點(diǎn)不能忘記，別字也得注意！學(xué)生在這方面的問(wèn)題還是比較多的！ 三、復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法 目標(biāo)為 能根據(jù)具體的語(yǔ)境體會(huì)省略號(hào)、引號(hào)、破折號(hào)等的不同用法 。 在段落中正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 ◆讓孩子們回憶六年來(lái)學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)有哪些？其中哪些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用還有困惑？ ◆進(jìn)行書(shū)面的練習(xí)，在具體的語(yǔ)境中運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，特別是省略號(hào)、引號(hào)、破折號(hào)、分號(hào)和書(shū)名號(hào)的運(yùn)用。 第三課時(shí)：課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)（一） 教學(xué)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)、梳理第一、二單元課文要點(diǎn)。 復(fù)習(xí)聯(lián)系生活實(shí)際領(lǐng)悟文章蘊(yùn)含道理的方法；復(fù)習(xí)體會(huì)作者表達(dá)感悟的不同方法；復(fù)習(xí)體會(huì)作者表現(xiàn)民族特點(diǎn)的方法。 背誦《文言文兩則》《匆匆》以及《日積月累》中的內(nèi)容，理解文言文重點(diǎn)字詞句。 教學(xué)過(guò)程 ： 一、《文言文兩則》 熟讀課文，理解每句話(huà)的意思以及重點(diǎn)字詞的意思。 背誦課文。 知道兩篇文言文揭示的道理。 二、《匆匆》 朱自清的散文，表達(dá)作者對(duì)時(shí)光流逝感到無(wú)奈和惋惜的心情。 聯(lián)系生活實(shí)際，理解含義深刻的句子，如 像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。 背誦全文。 三、《桃花心木》 借物喻人的散文，借樹(shù)苗的成長(zhǎng)，來(lái)比喻人的成長(zhǎng)，寫(xiě)一個(gè)種樹(shù)人讓 樹(shù)木自己學(xué)會(huì)在土地里找水源 的育苗方法，說(shuō)明了在艱苦環(huán)境 中接受考驗(yàn)、克服依賴(lài)性對(duì)人成長(zhǎng)的重要意義。 聯(lián)系生活實(shí)際理解種樹(shù)人的一番話(huà)以及作者的感悟。 四、《北京的春節(jié)》 作者老舍，描繪了北京春節(jié)的民風(fēng)民俗，展現(xiàn)了中國(guó)節(jié)日習(xí)俗的溫馨與美好，表達(dá)了作者對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同與喜愛(ài)。 文章以時(shí)間為順序，以人們的活動(dòng)貫穿全文。 復(fù)習(xí)體會(huì)有詳有略的表達(dá)方法。 課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)（二） 教學(xué)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)、梳理第三、四單元課文要點(diǎn)。 復(fù)習(xí)把握主要內(nèi)容，體會(huì)表達(dá)情感；復(fù)習(xí)外國(guó)名著，體會(huì)作品人物思想感情。 背誦《為人民服務(wù)》以 及《日積月累》中的內(nèi)容。 教學(xué)過(guò)程： 一、《十六年前的回憶》 課文按時(shí)間順序?qū)懥四男┦拢? 體會(huì)含義深刻的句子所表達(dá)的意思。 體會(huì)首尾呼應(yīng)的作用。 二、《為人民服務(wù)》 作者毛澤東。 知道課文圍繞 為人民服務(wù) 講了哪幾方面的意思。 體會(huì)議論文邏輯的嚴(yán)密性。 背誦全文。 三、《賣(mài)火柴的小女孩》 知道作者以及其他的作品。 知道小女孩幾次擦燃火柴？分別看到了什么？體會(huì)到了什么？ 理解課文結(jié)尾的用意。 四、《凡卡》 知道課文寫(xiě)了回憶、寫(xiě)信和記敘三方面內(nèi)容。 知道回憶的內(nèi)容，體會(huì)用意。 體會(huì)表達(dá)上插敘和反襯的特點(diǎn)。 課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)（三） 教學(xué)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)、梳理第五、六單元課文要點(diǎn)以及 古詩(shī)詞背誦 。 復(fù)習(xí)體會(huì)科學(xué)精神的含義，復(fù)習(xí)用具體事實(shí)說(shuō)明道理的方法。 背誦《跨越百年的美麗》、十首古詩(shī)詞以及《日積月累》中的內(nèi)容。 教學(xué)過(guò)程： 一、《跨越百年的美麗》 知道 美麗 表現(xiàn)在課文的哪些方面。 理解體會(huì)含義深刻的句子。 背誦第二、三、四自然段。 二、《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》 理解課題含義。 知道課文列舉了哪些事例來(lái)證明觀(guān)點(diǎn)。 三、綜合性學(xué)習(xí) 能給老師、同學(xué)寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言，表達(dá)感激、留戀之情。 四、古詩(shī)詞背誦 能正確、流利背誦，會(huì)默寫(xiě)。 根據(jù)注釋大概理解意思，特別是名句的意思。 熟讀背誦。 第四課時(shí)：課外閱讀 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)默
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