20xx人教版高中物理選修3-262傳感器的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】2傳感器的應(yīng)用情境導(dǎo)入課程目標(biāo)1.了解傳感器在日常生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用2.了解傳感器應(yīng)用的一般模式3.理解傳感器在電子秤、電熨斗、電飯鍋中的應(yīng)用4.理解光傳感器在鼠標(biāo)器和火災(zāi)報警器中的應(yīng)用一二三四一、傳感器應(yīng)用的一般模式傳感器→放大電路轉(zhuǎn)換執(zhí)行機(jī)構(gòu)顯示器

2024-11-17 08:16

20xx人教版高中物理選修3-2傳感器word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知道什么是傳感器，理解各類傳感器的工作原理2．知道光敏電阻特點及作用3．掌握熱敏電阻和金屬電阻的特點及區(qū)別4．理解霍爾元件的原理及作用學(xué)習(xí)重點：會用得各類元件(熱敏電阻、光敏電阻、霍爾元件等)設(shè)計簡單的控制電路學(xué)習(xí)難點;1．理解霍爾元件的原理及作用

2024-11-19 02:24

新課標(biāo)人教版3-2選修三62傳感器的應(yīng)用(一)3-資料下載頁

【總結(jié)】應(yīng)縣一中高二物理問題導(dǎo)學(xué)卡（B）課題：§傳感器的應(yīng)用編寫翟甫禮王勇課時2課時序號一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解傳感器應(yīng)用的一般模式。2．了解力傳感器在電子秤上的應(yīng)用。3．了解溫度傳感器在電熨斗上的應(yīng)用。4.感受傳感技術(shù)給人類生活帶來的便利

2024-11-19 22:34

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【總結(jié)】第二節(jié)：傳感器的應(yīng)用（一）學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）、了解傳感器應(yīng)用的一般模式；（2）、理解電子秤、話筒、電熨斗的工作原理。（3）、會設(shè)計簡單的有關(guān)傳感器應(yīng)用的控制電路。（4）、通過實驗結(jié)合物理學(xué)的知識，探究電子秤、話筒、電熨斗等的工作原理，從而了解力傳感器、聲傳感器和溫度傳感器的一般應(yīng)用，進(jìn)一步總結(jié)出傳感器應(yīng)用的一般模

2024-12-09 06:57

新課標(biāo)人教版3-2選修三64傳感器的應(yīng)用實驗3-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)：傳感器的應(yīng)用實例一、二極管的特點和作用1、二極管具有單向?qū)щ娦?、發(fā)光二極管除了具有單向?qū)щ娦酝猓瑢?dǎo)電時還能發(fā)光，普通發(fā)光二極管使用磷化鎵或磷砷化鎵等半導(dǎo)體材料制成，直接將電能轉(zhuǎn)化為光能，該類發(fā)光二極管的正向?qū)妷捍笥凇６?、三極管的特點和作用1、三極管具有電流放大作用。2、晶體三極管能夠?qū)⑽⑷醯男盘柗糯?，?/span>

2024-11-18 11:01

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【總結(jié)】6．4傳感器的應(yīng)用實例隨著人們生活水平的提高，傳感器在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用越來越廣泛，如走廊里的聲、光控開關(guān)、溫度報警器、孵小雞用的恒溫箱、路燈的自動控制、銀行門口的自動門等，都用到了傳感器．傳感器的工作離不開電子電路，傳感器只是把非電學(xué)量轉(zhuǎn)換成電學(xué)量，對電學(xué)量的放大，處理均是通過電子元件組成的電路來完成的．這節(jié)課我們就來動手組裝光控開關(guān)或

2024-11-17 12:20

新課標(biāo)人教版3-2選修三62傳感器的應(yīng)用(一)2-資料下載頁

【總結(jié)】傳感器的應(yīng)用（一）一．傳感器應(yīng)用的一般模式二．力傳感器的應(yīng)用——電子秤（1）電子秤使用的測力裝置是什么？它是由什么元件組成的？（3）應(yīng)變片能夠把什么力學(xué)量轉(zhuǎn)化為什么電學(xué)量？（2）簡述力傳感器的工作原理。裝置：力傳感器元件：金屬梁和應(yīng)變片兩個應(yīng)變片的形變引起電阻變化致使兩個應(yīng)變片的電壓

2024-11-18 11:01

新課標(biāo)人教版3-2選修三64傳感器的應(yīng)用實驗2-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)：傳感器的應(yīng)用實例一、二極管的特點和作用1、二極管具有單向?qū)щ娦?、發(fā)光二極管除了具有單向?qū)щ娦酝?，?dǎo)電時還能發(fā)光，普通發(fā)光二極管使用磷化鎵或磷砷化鎵等半導(dǎo)體材料制成，直接將電能轉(zhuǎn)化為光能，該類發(fā)光二極管的正向?qū)妷捍笥凇６?、三極管的特點和作用1、三極管具有電流放大作用。2、晶體三極管能夠?qū)⑽⑷醯男盘柗糯?，?/span>

2024-11-18 11:01

人教版物理選修3-2同步學(xué)案-54變壓器-資料下載頁

【總結(jié)】第五章第四節(jié)變壓器一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)知識與技能（1）了解變壓器的構(gòu)造及工作原理。（2）掌握理想變壓器的電壓與匝數(shù)間關(guān)系。（3）掌握理想變壓器工作規(guī)律并能運用解決實際問題。(二)過程與方法（1）通過觀察演示實驗，培養(yǎng)學(xué)生物理觀察能力和正確讀數(shù)的習(xí)慣。（2）從變壓器工作規(guī)律得出過程中培養(yǎng)學(xué)

2024-12-09 00:16

新課標(biāo)人教版3-2選修三64傳感器的應(yīng)用實驗1-資料下載頁

【總結(jié)】第六章傳感器6．4傳感器的應(yīng)用實驗★新課標(biāo)要求（一）知識與技能1．了解兩個實驗的基本原理。2．通過實驗，加深對傳感器作用的體會，培養(yǎng)自己的動手能力。（二）過程與方法通過實驗培養(yǎng)動手能力，體會傳感器在實際中的應(yīng)用。（三）情感、態(tài)度與價值觀在實驗中通過動手組裝和調(diào)試，增強理論聯(lián)系實際的意識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，

2024-11-20 02:49

新課標(biāo)人教版3-2選修三64傳感器的應(yīng)用實驗4-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)：傳感器的應(yīng)用實驗教案【教學(xué)目標(biāo)】1．知識與技能：（1）、知道二極管的單向?qū)щ娦院桶l(fā)光二極管的發(fā)光特性。[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]（2）、知道晶體三極管的放大特性。(3)、掌握邏輯電路的基本知識和基本應(yīng)用。2．過程與方法：通過實驗的方法，讓學(xué)生在組裝和調(diào)試中，更為深入地認(rèn)識傳感器的

2024-12-09 06:56

新課標(biāo)人教版3-2選修三64傳感器的應(yīng)用實驗5-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)：傳感器的應(yīng)用實驗學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道二極管的單向?qū)щ娦院桶l(fā)光二極管的發(fā)光特性。2、知道晶體三極管的放大特性。3、掌握邏輯電路的基本知識和基本應(yīng)用。[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]【學(xué)習(xí)重點】：傳感器的應(yīng)用實例。【學(xué)習(xí)難點】：由門電路控制的傳感器的工作原理?！窘虒W(xué)過程】一、問題

2024-12-09 06:56

新課標(biāo)人教版3-2選修三62傳感器的應(yīng)用(一)1-資料下載頁

【總結(jié)】第六章傳感器6．2傳感器的應(yīng)用（一）★新課標(biāo)要求（一）知識與技能1．了解力傳感器在電子秤上的應(yīng)用。2．了解聲傳感器在話筒上的應(yīng)用。3．了解溫度傳感器在電熨斗上的應(yīng)用。（二）過程與方法通過實驗或演示實驗，了解傳感器在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。（三）情感、態(tài)度與價值觀在了解傳感器原理及應(yīng)用時，知道

2024-11-20 02:49

20xx人教版高中物理選修3-26-3實驗傳感器的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】：傳感器的應(yīng)用知識自學(xué)區(qū)□實驗?zāi)康?．了解光控開關(guān)和溫度報警器的工作原理．2．練習(xí)用傳感器制作自動控制設(shè)備．□實驗原理1．光控開關(guān)的工作原理光控開關(guān)的原理示意圖如圖所示．白天，光強度較大，光敏電阻RG電阻值較小，加在斯密特觸發(fā)器A端的電壓較低，則輸出端Y輸出高電平，發(fā)光二極管LED不

2024-11-17 22:44

新課標(biāo)人教版3-2選修三64傳感器的應(yīng)用實驗4-資料下載頁

【總結(jié)】第六章《傳感器》第四節(jié)《傳感器的應(yīng)用實例》教學(xué)目標(biāo)?（一）知識與技能?1．了解兩個實驗的基本原理。?2．通過實驗，加深對傳感器作用的體會，培養(yǎng)自己的動手能力。?（二）過程與方法?通過實驗培養(yǎng)動手能力，體會傳感器在實際中的應(yīng)用。?（三）情感、態(tài)度與價值觀?在實驗中通過動手組裝和調(diào)試，增強理論

2024-11-18 11:01

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人教版物理選修3-2同步學(xué)案-63傳感器的應(yīng)用二(更新版)