留守兒童家訪記錄表-文庫吧
2024-11-08 06:34 本頁面
【正文】 ：家庭 家訪通過家訪發(fā)現(xiàn)該生家長對她要求特別嚴(yán)格，建議家長在是否懲罰孩子的問 題上可以施加不是太過份的懲罰方法，只有當(dāng)孩子有錯誤行為或者必須要內(nèi)容 為自己的問題負(fù)責(zé)時，懲罰才會有意義，不能對孩子進(jìn)行過分的懲罰，不 然孩子的性格會越來越內(nèi)向，而且越來越厭學(xué)，建議家長要對孩子進(jìn)行耐摘要： 心的教育，多關(guān)心愛護(hù)她才是最有效的辦法。家訪 良好效果：留守兒童家訪記錄表姓名李明杰 性別男 班級四年級家訪人：楊占營家訪時間 ： 家訪地點 家庭通過一個學(xué)期的觀察，該生的組織能力有很大的提高。從學(xué)習(xí)態(tài)度上講，家訪 學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課能認(rèn)真聽取老師的講解和同學(xué)的發(fā)言，能主動表現(xiàn)自己。從學(xué)習(xí)習(xí)慣上來講，養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。能積極主動地思考探究，提前內(nèi)容 預(yù)習(xí)課文、看書、做作 業(yè)。我又提出了一些看法：一是希望孩子的父母即 使在外地工作，也不 忘和孩子經(jīng)常進(jìn)行電話交流，同時注意對孩子不要太摘要： 嚴(yán)厲，主要是引導(dǎo)，循循 善誘。二是希望家長和班主任及老師多加交流和 溝通，特別是當(dāng)遇到什么困難 時可以向老師尋求幫助。家訪 良好效果：第三篇：留守兒童家訪記錄留守兒童家訪記錄家訪對象：蒙陰縣桃墟鎮(zhèn)桃墟中學(xué) 石振華 家庭住址：蒙陰縣桃墟鎮(zhèn)南桃墟 村 時間：2008年9月20日 家訪人：張春香家庭背景：石振華，父親石運好，常年在外地打工，是一名普通的建筑工人，母親在本地小鎮(zhèn)上賣豆腐，還有一個雙胞胎的弟弟，姐弟倆在同一所學(xué)校就讀，家庭情況一般。而且在七、八、九年級三年中，我一直是石振華的數(shù)學(xué)老師，與其母親有過多次接觸，對其家庭比較了解。母親能干又健談家訪經(jīng)過：師：你自己一個人在家照顧兩個孩子，還要賣豆腐，忙過來嗎？家長：還行吧！有時也是硬撐著干，孩子的爸爸不在家，有時孩子也幫我干點活,還好，兩個孩子都很懂事。經(jīng)常是干完了家務(wù)活，吃了晚飯才寫作業(yè)。我也想讓他們學(xué)習(xí)好，有時我也覺得對不起他們，沒能讓他們安心讀書，家里活我自己真的忙不過來。師： 石振華學(xué)習(xí)一直很努力，很認(rèn)真，回答問題也積極，你是想讓她初中畢業(yè)就不再上了嗎？家長：沒辦法?。∥覍λ麄円舱f了，只要他們愿意上，我和他爸爸就是砸鍋賣鐵也會供他們上的，一直到他們自己不愿意上為止。師：
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