北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)數(shù)的世界課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境，認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，聯(lián)系乘法認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)。：探索找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法，能在1-100的自然數(shù)中，找出10以內(nèi)某個(gè)自然數(shù)的所有倍數(shù)。、價(jià)值觀：⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。（1）我們學(xué)過(guò)哪些數(shù)?把學(xué)過(guò)的數(shù)分一分。想一想

2024-11-30 02:31

分?jǐn)?shù)的意義北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)21把一塊餅平均分成2份，每份是它的二分之一。21141554把一個(gè)物體或一個(gè)計(jì)量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示把4個(gè)蘋(píng)果

2024-12-11 08:25

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)折紙之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】溫舊知新：3425一、填一填。里面有3個(gè)（）；表示（）個(gè)（）。14215溫舊知新：12=5561=77??二、算一算，并說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的。同分母分?jǐn)?shù)加減法，分母______，分子___

2025-11-02 00:00

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)摸球游戲-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分別從這些盒子中任意摸出一個(gè)球，說(shuō)一說(shuō)從不同的盒子里摸到白球的可能性。(1)(2)(3)(4)(5)從這個(gè)盒子中不可能摸到白球，摸到白球的可能性是0。從這個(gè)盒子中一定能摸到白球，摸到白球的可能性是1。摸到白球與摸到紅球的可能性相等，都是。210181

2025-06-20 01:59

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)折紙之三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)1：5512+–47717732++929512–1275–1511157同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加減。=======復(fù)習(xí)2：把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分。53

2025-11-02 00:00

北師大版第九冊(cè)樓蘭之死-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】樓蘭說(shuō)一說(shuō):你所知道的樓蘭樓蘭屬西域三十六國(guó)之一，與敦煌鄰接，是絲綢之路上的必經(jīng)之地，公元前后與漢朝關(guān)系密切。樓蘭原是一個(gè)隨水而居的半耕半牧的小部落。絲綢之路開(kāi)通畫(huà)一畫(huà)：夢(mèng)中樓蘭后，域外文明尤其是漢文明傳入樓蘭才加速了樓蘭人發(fā)展城市文明。文獻(xiàn)中，樓蘭最早見(jiàn)于司馬遷的《史記》：“樓蘭、姑師邑有城郭，鹽澤。

2025-11-02 07:12

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)分餅教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)——《分餅》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)與技能：結(jié)合具體情境，使學(xué)生經(jīng)歷探索假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生過(guò)程，理解“真分?jǐn)?shù)”、“假分?jǐn)?shù)”和“帶分?jǐn)?shù)”的意義，并能正確讀寫(xiě)“假分?jǐn)?shù)”、“帶分?jǐn)?shù)”，了解“假分?jǐn)?shù)”、“帶分?jǐn)?shù)”的關(guān)系。（2）過(guò)程與方法：在探索過(guò)程中，能進(jìn)行有條理的思考，對(duì)結(jié)論的合理性能作出有說(shuō)服力的說(shuō)明，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)操作，觀察

2024-12-03 01:47

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)分?jǐn)?shù)單元測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、真空題（每空1分,共37分）1、65表示把（）平均分成（）份，表示這樣（）份的數(shù)就是65，它分?jǐn)?shù)單位是（），再增加（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位后，就是1。2、一條線段，如右圖，A└─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┘H⑴AE是AH的)()(；⑵AD是

2024-12-03 01:48

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)看圖找關(guān)系學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《看圖找關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教:歐陽(yáng)明波一、教材分析本課題主要通過(guò)折線統(tǒng)計(jì)圖呈現(xiàn)一些交通問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，如“公共汽車(chē)行駛的時(shí)間與速度關(guān)系圖”，“離家距離與時(shí)間的變化關(guān)系圖”、“樓層與時(shí)間的變化關(guān)系圖”以及“時(shí)間與路程變化關(guān)系圖”等，并且這些數(shù)學(xué)圖表的呈現(xiàn)都是以一個(gè)生活情境為背景，如：坐公車(chē)上學(xué)、星期天的活動(dòng)等，這就要求我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)首先要帶

2024-12-03 01:43

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)嘗試與猜測(cè)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《嘗試與猜測(cè)》說(shuō)課稿一、教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版五年級(jí)上冊(cè)“嘗試與猜測(cè)”中的第一課時(shí)“雞兔同籠”二、教材分析：本節(jié)課屬于綜合應(yīng)用課?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”將幫助學(xué)生綜合運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)自主探索、合作交流，解決與生活密切聯(lián)系的、具有一定挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，以發(fā)展他們解決問(wèn)題的能力。本課將傳統(tǒng)題目“

2024-11-30 05:19

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)數(shù)學(xué)與交通——相遇問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從具體的生活情境中抽象出數(shù)學(xué)問(wèn)題及建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的過(guò)程.2、經(jīng)歷從具體問(wèn)題研究“兩地、同時(shí)、相向、相遇”這四個(gè)相遇問(wèn)題的特點(diǎn)。3、會(huì)利用線段圖表示相遇問(wèn)題的條件和問(wèn)題，能用方程解答相遇問(wèn)題求時(shí)間的問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：相遇問(wèn)題的特點(diǎn)及相等關(guān)系，會(huì)解答相遇問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：相遇問(wèn)題的抽象概念。用方程解答相遇問(wèn)題。

2024-12-08 23:24

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)期末試卷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)期末試卷（二）一、填空（1×20=20）1、測(cè)量土地時(shí)一般要用到標(biāo)桿、（）、（）等測(cè)量工具。2、4800平方米=（）公頃=（）時(shí)（）分400分米=（）厘米3、數(shù)學(xué)興趣小

2025-11-02 12:35

北師大版第九冊(cè)黃河象-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課文朗讀學(xué)習(xí)第1自然段學(xué)習(xí)第2—6自然段學(xué)習(xí)第7、8自然段從下面的語(yǔ)句中你體會(huì)出這具古代黃河象骨骼化石具有什么特點(diǎn)？把使你產(chǎn)生這種感受的詞句標(biāo)出來(lái)。1、這具大象骨架高4米，長(zhǎng)8米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安裝起來(lái)的。2、前端是三米多長(zhǎng)的大象牙，接著是頭骨和下頜，甚至連

2025-11-02 03:56

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（北師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)總復(fù)習(xí)（一）一、教學(xué)內(nèi)容：書(shū)94—96頁(yè)二、教學(xué)重、難點(diǎn)：理解應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。三、教學(xué)設(shè)計(jì)：1、復(fù)習(xí)倍數(shù)與因數(shù)的關(guān)系。（教師指明學(xué)生回答。）2、什么質(zhì)數(shù)、合數(shù)呢？它們有什么特點(diǎn)呢？（學(xué)生自由回答）3、教學(xué)94頁(yè)第2題師：本題提出了三方面的要求：一是“

2024-11-30 23:31

蘭溪市聚仁學(xué)校北師大第九冊(cè)組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】組合圖形的面積教學(xué)實(shí)踐與反思蘭溪市聚仁學(xué)校藍(lán)姜云教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第5單元“組合圖形面積”。（p75~76）教材分析：本冊(cè)教材的第2單元，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了平行四邊形、三角形與梯形的面積。在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)組合圖形，一方面可以鞏固已學(xué)的基本圖形，另一方面能將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行綜合，提高學(xué)生綜合能力。在“組合圖形面積

2024-11-29 08:04

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)地毯上的圖形面積表格式-資料下載頁(yè)

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)地毯上的圖形面積表格式(參考版)

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)地毯上的圖形面積表格式-文庫(kù)吧資料

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