【總結(jié)】辛勞的螞蟻(一)課堂教學要求:【教材分析】馬克·吐溫的螞蟻,顯然是另外一種心靈的反照。這個美國作家筆下的螞蟻,另有一種針對性。他指出,在人們的頭腦中對于螞蟻,有一種現(xiàn)成的共識,就是十分辛勞。本文的題目,就是《辛勞的螞蟻》。但如果和世俗的共識完全一致,作者就沒有必要寫這篇文章了。對于螞蟻的辛勞。已經(jīng)有了那么多的文章和寓言。
2025-11-09 18:07
【總結(jié)】1、根據(jù)拼音寫漢字àn()淡jiǎo()幸廢xū()平y(tǒng)ōng()mai()力無liáo()2、解釋詞語刻骨銘心:
2025-11-20 23:33
【總結(jié)】知識目標1.了解戲劇文學常識。2.了解作者、寫作背景,整體感知課文。學習目標:能力目標3.理解課文情節(jié)發(fā)展的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局戲劇沖突對推動情節(jié)發(fā)展的作用。4.把握劇中黃省三、李石清、潘月亭的性格特點。5.理解潛臺詞的特殊作用感悟戲劇的主題思想。情感目標6.根據(jù)自己的理解,結(jié)合課后練習中的提示,交
2025-11-29 00:26
【總結(jié)】日出劉白羽日出圖片劉白羽(1916--1998):戰(zhàn)士型散文家。代表作是《日出》、《長江三日》、《紅瑪瑙》、《櫻花漫記》等。他的散文基調(diào)是歌頌光明、歌頌英雄的人民;深刻的哲理性是他散文的特色。劉白羽散文風格激越、剛健,閃耀著時代的光彩。人稱劉白羽的散文特點是“政論抒情體”。
2025-11-19 00:59
【總結(jié)】1、戲劇是一種綜合的舞臺藝術(shù),它借助文學、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺形象,揭示社會矛盾,反映現(xiàn)實生活。2、戲劇種類:A、按藝術(shù)形式不同分成話劇,歌劇,舞劇等;B.按劇情繁簡和結(jié)構(gòu)不同,可分為多幕劇,獨幕??;C、按題材反映的時代不同,可分為歷史劇,現(xiàn)代??;D、按照矛盾沖突的性質(zhì)和
【總結(jié)】日歷---馮驥才學習目標1、品析文中富有哲理的語句;2、體會文中豐富的感情;3、珍惜時間生命走好人生的每一天讀一些思想深刻的著作,就像吸取濃醇的果汁一樣,讓人回味.請同學們品讀文中給你感受最深的句子,簡要談?wù)勀銖闹形虺龅牡览?語言賞析
2025-11-21 08:05
【總結(jié)】草原散章學習目標1、有感情地朗讀課文,把握文章內(nèi)容,領(lǐng)悟課文的語言美。2、學習課文片段構(gòu)思的寫作方法。3、通過比較,學習從不同角度、以不同方式表現(xiàn)自然界美好事物。4、感受作者對大草原深深的熱愛之情,培養(yǎng)熱愛自然、熱愛生活的高尚情操。楚楚,女,1964年出生,山東榮成人。中國
【總結(jié)】五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳。五岳:東岳泰山西岳華山南岳衡山北岳恒山中岳嵩山泰山日出徐志摩1.增加比較閱讀的份量,進一步引導學生品味:不同的人在不同的心情性格影響下表達的觀看日出的不同感受。2.體會在特定歷史時期,作者如
【總結(jié)】五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳。五岳:東岳泰山西岳華山南岳衡山北岳恒山中岳嵩山泰山日出徐志摩作者簡介徐志摩(1897~1931)現(xiàn)代詩人、散文家。筆名南湖、云中鶴等。浙江海寧人。先后就讀于上海滬江大學、天津北洋大學和
2025-11-16 22:15
【總結(jié)】觀潮教學目標:1、了解錢塘江潮雄偉壯觀的景象,激起積極向上、勇于拼搏的思想情感。2、品讀賞析,感受文章自然美與人文美相結(jié)合的特點。3、研讀體會本文精練生動的語言。教學過程:一、導入:詩仙在《將進酒》中說:“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回?!敝袊芯渌渍Z叫“水到東海不回頭。”可錢塘江的水則不然,每年八月要趁良
2025-11-10 01:08
【總結(jié)】《白洋潮》小練習一、默寫:立塘上,,從海寧而來,。稍近,則隱隱露白,。漸近,噴沫濺花,,,怒雷鞭之,。再近,
2025-11-06 23:01
【總結(jié)】靜默草原作者:鮑爾吉?原野執(zhí)教:張紅栓教學重點:1、領(lǐng)略草原的魅力;2、理解作者對草原的深情;3、掌握情景交融的寫作方法。教學難點:體會作者對草原的獨特體驗與感受及人生哲理。教學過程:一、導入新課。
2025-11-20 23:32
【總結(jié)】白洋潮導學案一、給加點的字注音:戊寅()遄()踵至()擘翼()蹴起()鏃鏃()颶風()辟易()礴()
2025-11-29 23:19
【總結(jié)】《小小的陽光》教學設(shè)計1.知識與能力:熟讀課文,理解課文內(nèi)容,體會文章生動優(yōu)美的語言。過程與方法:學習本文巧妙的構(gòu)思以及寓意深刻的象征手法。3.情感、態(tài)度與價值觀:學習小姑娘純潔善良的心靈,做一個富有愛心的人。三.新課講解(一)作品指南《小小的陽光》本文選自《美德書》。《美德書》是長踞美國《紐約時報》暢銷排行榜連續(xù)
2025-11-29 09:07
【總結(jié)】《日歷》、《螞蟻》lixueliang二.教學目標(一)語文基礎(chǔ)知識目標1.生字平庸yōnɡ蹣跚pánshān嵌入qiàn馮驥才jì消耗hào廢墟xū海鷗ōu一縷lǚ餅干屑xia
2025-11-30 08:05