新人教版選修《西門豹治鄴》說(shuō)課稿-文庫(kù)吧
2024-11-18 22:31 本頁(yè)面
【正文】 難點(diǎn)： 了解西門豹是怎樣為民除害、破除迷信的。 四、說(shuō)教法 三導(dǎo)法：導(dǎo)讀、導(dǎo)悟、導(dǎo)學(xué)。 導(dǎo)讀：認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀人物的語(yǔ)言及前面的提示語(yǔ)，從而很好感悟到人 物內(nèi)心精神世界的情感脈動(dòng)。 導(dǎo)悟、導(dǎo)學(xué)：學(xué)習(xí)西門豹治鄴的故事過(guò)程中，采用從整體到局部，從局部的結(jié)果到分析理解個(gè)別的句子、詞語(yǔ)的方法進(jìn)行，進(jìn)行總體的再現(xiàn)領(lǐng)悟，這樣，能很好地引領(lǐng)學(xué)生去深究細(xì)摳，在深入的研讀中，找出其中原因，得到人生啟迪。 五、說(shuō)學(xué)法 在教學(xué)中采用自主、合作、探究的合作學(xué)習(xí)法，進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)，研究性學(xué)習(xí)，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生善提問(wèn)題，進(jìn)行質(zhì)疑交流，給學(xué)生充分的自由活動(dòng)的空間，鼓勵(lì)學(xué)生想說(shuō)、敢說(shuō)，讓他們圍繞中心議題發(fā)表各自見(jiàn)解，相互交流、相互啟發(fā)、相互爭(zhēng)議，讓學(xué)生主動(dòng)的獲取知識(shí)，培養(yǎng)健康情感，體現(xiàn) 學(xué)生的主體性。 六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程： 一、設(shè)置懸念，揭示課題： 同學(xué)們，距今 2021 多年的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一位地方官名叫西門豹，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏國(guó)人。他是歷史上著名的政治家、軍事家，曾立下赫赫戰(zhàn)功
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