莊子原文和譯文-資料下載頁

【總結(jié)】莊子莊子（約前369年—前286年）。名周，字子休（一說子沐），后人稱之為“南華真人”，戰(zhàn)國時期宋國蒙人。著名的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家，是道家學(xué)派的代表人物，老子哲學(xué)思想的繼承者和發(fā)展者，先秦莊子學(xué)派的創(chuàng)始人。他的學(xué)說涵蓋著當(dāng)時社會生活的方方面面，但根本精神還是歸依于老子的哲學(xué)。后世將他與老子并稱為“老莊”，他們的哲學(xué)為“老莊哲學(xué)

2024-11-03 01:17

粵教版必修一46超重和失重04-資料下載頁

【總結(jié)】第六節(jié)超重和失重一、學(xué)法指導(dǎo)（一）實重與視重I實重：物體實際所受的重力。物體所受重力不會因物體運動狀態(tài)的改變而變化。2視重：當(dāng)物體在豎直方向有加速度時（即a?0)，物體對彈簧的拉力或?qū)ε_秤的壓力將不等于物體的重力，此時彈簧秤或臺秤的示數(shù)叫物體的視重。說明：在用彈簧秤測量物體的重力時，必須在靜止或勻速直線運動狀態(tài)下進(jìn)行，就是

2024-11-20 01:37

粵教版必修一揀麥穗-資料下載頁

【總結(jié)】比較·探究揀麥穗教學(xué)目標(biāo)：（一）把握作品的細(xì)節(jié)描寫，體會其語言魅力。（二）學(xué)習(xí)本文生動傳神的語言，純凈樸素的語言風(fēng)格，學(xué)習(xí)作者運用語言的技巧。（三）仔細(xì)感悟貫穿全文的純樸的人性之美。（四）體會文中作者蘊涵的思想情感。教學(xué)重點難點：1、把握作品的細(xì)節(jié)描寫，體會其語言魅力，學(xué)習(xí)作者運用語言的技巧。2、通過揣

2024-12-08 08:08

粵教版必修一霞說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《霞》的說課設(shè)計一、說教材《霞》是廣東版高級中學(xué)教課書第一冊第3單元的第10課《散文兩篇》其中的第一篇。本單元的這些散文，都來自作者的親身經(jīng)歷，抒寫了他們對自然與人生的感悟。而這些觸動作者的，都是一些生活中常見的景致與事件，它們被作者捕捉到，而且深深地印在心里，觸發(fā)了他們的情感律動，喚起了他們深藏于心中的各種印象，流于筆端，形諸文字，莫不印下了

2024-12-08 21:40

華羅庚粵教版必修一-資料下載頁

【總結(jié)】華羅庚顧邁南作者?顧邁南，新華社記者，著有大量科學(xué)家傳記作品，如《中國當(dāng)代科學(xué)家的奮斗之路》、《華羅庚傳》、《丁肇中：故國情深》、《李政道》等。華羅庚簡介?華羅庚，中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)家．1910年11月12日生于江蘇省金壇縣，1985年6月12日在日本東京逝世。詞語：

2024-11-17 20:15

蘇教版必修五報任安書原文和譯文-資料下載頁

【總結(jié)】原文：少卿足下：曩者辱賜書，教以慎于接物，推賢進(jìn)士為務(wù)，意氣勤勤懇懇，若望仆不相師用，而流俗人之言。仆非敢如是也。雖罷駑，亦嘗側(cè)聞長者遺風(fēng)矣。顧自以為身殘?zhí)幏x，動而見尤，欲益反損，是以抑郁而無誰語。諺曰：“誰為為之？孰令聽之？”蓋鐘子期死，伯牙終身不復(fù)鼓琴。何則？士為知己用，女為說己容。若仆大質(zhì)已虧缺，雖材懷隨、和，行若由、夷，終不可以為榮，適足以發(fā)笑而自

2024-12-08 04:42

粵教版必修一語文第三單元教案-資料下載頁

【總結(jié)】章的內(nèi)涵，體會作者的思想感情。也就是結(jié)合描寫對象，抓住表達(dá)作者情感的關(guān)鍵性的語句，讀懂作者的寫作意圖。閱讀就是學(xué)生、教室、作家三者平等對話，共同走進(jìn)作者的心靈深處。老師參與交流，意見供同學(xué)們參考。1、讀全文和背景資料，同學(xué)交流這篇文章最打動自己情感的文字。提示：關(guān)于朱自清心情“不寧靜”的原因，有人認(rèn)為是源于對蔣介石反革命政變的

2024-11-19 21:57

北京版選修察傳原文和譯文-資料下載頁

【總結(jié)】原文：夫得言不可以不察，數(shù)傳而白為黑，黑為白。故狗似玃，玃似母猴，母猴似人，人之與狗則遠(yuǎn)矣。此愚者之所以大過也。聞而審，則為福矣；聞而不審，不若不聞矣。齊桓公聞管子于鮑叔，楚莊聞孫叔敖于沈尹筮，審之也，故國霸諸侯也。吳王聞越王勾踐于太宰嚭，智伯聞趙襄子于張武，不審也，故國亡身死也。凡聞言必熟論，其于人必驗之以理。魯哀公問于孔子曰：“

2024-11-18 23:48

粵教版必修三藥教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】藥(教師中心稿)教學(xué)目的：1、領(lǐng)會《藥》的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色。2、通過課文了解情節(jié)與人物性格的關(guān)系。3、通過課文學(xué)習(xí)分析情節(jié)結(jié)構(gòu)（特別是雙線結(jié)構(gòu)）和歸納主題的方法。教學(xué)重點：通過課文學(xué)習(xí)分析情節(jié)結(jié)構(gòu)（特別是雙線結(jié)構(gòu)）和歸納主題的方法。教學(xué)難點：了解情節(jié)與人物性格的關(guān)系。課型：講讀。

2024-11-20 01:36

粵教版必修三說數(shù)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《說數(shù)》教案設(shè)計設(shè)計者：廣州大學(xué)01中本五班呂良韻課題：《說數(shù)》所體現(xiàn)的教學(xué)理論和理念：1、本單元是說明文的單元，作為本單元的第一課，需向?qū)W生介紹說明文的基本說明方法，并引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)到的知識解決課文中遇到的問題。2、新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，所以筆者設(shè)計教學(xué)時尤其注重其中的討論環(huán)節(jié)，一

2024-12-09 05:23

粵教版必修三春之聲練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】春之聲基礎(chǔ)與能力訓(xùn)練（一）基礎(chǔ)知識1．下面加點字注音全部正確的一項是（）A．寒傖（cāng）醪糟（láo）鐵砧（zhēn）撳鍵鈕（qìn）B．漣漪（yī）暈眩（xuàn）凜冽（lǐn）偌大（ruò）

2024-11-15 12:02

粵教版必修一46超重和失重05-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)牛頓第二定律：物體的加速度跟所受合力成正比，跟物體質(zhì)量成反比，加速度方向跟合力方向相同。F合=ma牛頓第三定律：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等、方向相反、作用在一條直線上。注意：物體的運動狀態(tài)，體重計的讀數(shù)。靜止和勻速加速速學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解超重和失重現(xiàn)象2、理解超重和失重

2024-11-17 19:18

粵教版必修一46超重和失重03-資料下載頁

【總結(jié)】第六節(jié)超重和失重目標(biāo)導(dǎo)讀1.通過實驗認(rèn)識超重和失重現(xiàn)象，理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實質(zhì).2.進(jìn)一步熟練掌握應(yīng)用牛頓運動定律解決問題的方法和步驟．預(yù)習(xí)梳理1．超重物體有豎直向上的時，它對懸掛物的拉力(或?qū)χС治锏膲毫?物體所受重力的情況，稱為超重．2．失重物體有豎直向下的加

2024-11-17 06:43

粵教版必修一46超重和失重06-資料下載頁

【總結(jié)】第六節(jié)超重和失重目標(biāo)導(dǎo)讀1.通過實驗認(rèn)識超重和失重現(xiàn)象，理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實質(zhì).2.進(jìn)一步熟練掌握應(yīng)用牛頓運動定律解決問題的方法和步驟．預(yù)習(xí)梳理1．超重物體有豎直向上的時，它對懸掛物的拉力(或?qū)χС治锏膲毫?物體所受重力的情況，稱為超重．2．失重物體有豎直向下的加

2024-11-17 06:43

粵教版必修一46超重和失重01-資料下載頁

【總結(jié)】課題：超重和失重˙a=0一、重量的測量原理站在靜止或者做勻速直線運動的電梯里時。GN0GN????0F＝合?由牛頓第三定律可知人對臺秤的壓力：GNN???GNN'˙a當(dāng)電梯加速上升(減速下降），即具有向上的加

2024-11-17 12:32

粵教版必修一晚登三山還望京邑原文和譯文(存儲版)

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