備課組小結(jié)-文庫吧
2024-11-05 18:05 本頁面
【正文】 成，在高考那種緊張的氛圍中，這種不良習(xí)慣會不知不覺地“復(fù)原”。所以在平時(shí)教學(xué)中我們必須讓學(xué)生養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣的做法有：第一，慢審題，快答題。就是讓學(xué)生一字一句地讀懂文本材料和題意要求，一個(gè)圖例一個(gè)注記地看清圖幅內(nèi)容，然后提取有效信息，并根據(jù)掌握的知識、技能、方法進(jìn)行整合形成答案，最后較迅速地規(guī)范書寫。慢審題有兩個(gè)作用，一是找出“題眼”，即解題鑰匙，二是找出最有效的信息。如2010年高考卷一道讀圖題，題目要求涉及到省份的要用字母填寫，有的考生由于審題不清，結(jié)果填寫的是文字，即使答案正確也不得分。在訓(xùn)練中，我們發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生也有此類現(xiàn)象存在，為此我們也專門進(jìn)行了幾次針對性的訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣，另外，在每次考試前對審題這一塊又做出特別強(qiáng)調(diào)三、重視聽課和教研，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量聽課：全組積極聽課，互相學(xué)習(xí)。每學(xué)期每位教室聽課不少于10節(jié)。.研討：除了定期備課外，本學(xué)期還進(jìn)行了教學(xué)研討周活動(dòng)，組內(nèi)老師上課的內(nèi)容，相互聽課評課。還利用第二周教學(xué)研討周，重點(diǎn)組織教學(xué)研討，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)研究的力度。.公開課：每學(xué)期要求課任老師至少開設(shè)一節(jié)公開課總之，“一份耕耘，一份收獲”。教學(xué)工作苦樂相伴，備課組工作任重道遠(yuǎn)。我們將本著“實(shí)干、勤學(xué)、合作、交流”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把備課組工作做得更加出色。另本屆學(xué)生的高考成績已經(jīng)揭曉，成績比較符合學(xué)生的實(shí)際，200分以上的三人，優(yōu)分率15%，及格人數(shù)6人，及格率30%，有三人達(dá)本科線，一人被錄取，最高分732分，總算是有點(diǎn)安慰吧，當(dāng)然和其他兄弟學(xué)校之間還是存在一定差距，原因很多，今后將好好總結(jié)。第三篇：備課組小結(jié)2011－2012學(xué)下學(xué)期七年級語文備課組總結(jié)驕陽似火，暑氣漸濃，本學(xué)期的工作也接近尾聲。我們七年級語文組二位教師愉快相處，通力協(xié)作，順利完成了本學(xué)的相關(guān)任務(wù)，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了學(xué)生的聽說讀寫能力?，F(xiàn)將其工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期初，我們先通過集體備課討論制定出本學(xué)期的總體教學(xué)計(jì)劃與發(fā)展目標(biāo)，以便在全學(xué)期中有條不紊的開展工作，不至于盲人騎瞎馬，到處亂撞，更重要的是，在今后的教學(xué)中先明白自己該做什么不該做什么，以減少教學(xué)中的盲目性，增強(qiáng)自覺性，從而提高了教學(xué)效率。二、扎實(shí)落實(shí)集體備課制度。每周周四下午第一節(jié)課，是我組集體備課時(shí)間。我組由每個(gè)老師分別負(fù)責(zé)每單元教學(xué)內(nèi)容，在集中全組教師智慧的基礎(chǔ)上，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)該單元教學(xué)：教學(xué)該單元前，由該負(fù)責(zé)教師集中講清設(shè)計(jì)思路，該單元重難點(diǎn)及教學(xué)中應(yīng)注意問題。然后在集體備課中，再由其他老師提出改進(jìn)意見，實(shí)際教學(xué)中，各位教師也可根據(jù)自己教學(xué)具體情況做適當(dāng)調(diào)整。這樣做，既提高了備課質(zhì)量，又做到了教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一和步驟的一致。三、全力抓好學(xué)生基礎(chǔ)。七年級階段，打好學(xué)生基礎(chǔ)非常重要。這既包括了語文基礎(chǔ)的掌握，更包括了閱讀習(xí)慣，寫作習(xí)慣，及語文諸方面能力的培養(yǎng)。我們經(jīng)常定期組織碰頭，分談各班學(xué)生情況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)
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