【正文】 二、存在問題個別班存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學習的積極性不夠的情況?？偨Y(jié)一學期所做所想，我們收獲了以下心得和經(jīng)驗。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，學有所得。在寓教于樂的活動中，既增強了學生學習能力，也培養(yǎng)了學生語文學習的興趣，更陶冶了學生情操，使其情感在活動中得到美化與提升。另本屆學生的高考成績已經(jīng)揭曉，成績比較符合學生的實際，200分以上的三人，優(yōu)分率15%，及格人數(shù)6人，及格率30%，有三人達本科線，一人被錄取，最高分732分，總算是有點安慰吧，當然和其他兄弟學校之間還是存在一定差距，原因很多，今后將好好總結(jié)。我們旅游組3位教師立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真求實，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務(wù)。一學期以來，我們七年級數(shù)學備課組在教研組的帶動下，堅持教育、教學理論的學習，積極參加各教研活動，完善和改進教學方法和手段，節(jié)節(jié)課利用導學案,為提高學生的數(shù)學成績出了一份力。其實備課組的活動不一定都是要統(tǒng)一一個時間坐在一起討論，任何時間只要大家有想法都可以進行交流。.公開課：每學期要求課任老師至少開設(shè)一節(jié)公開課總之，“一份耕耘，一份收獲”。我們經(jīng)常定期組織碰頭，分談各班學生情況，了解學生學習中存在的問題，提出解決方案，以致于在分別教學的同時做到合理指導、齊抓共管，使全年級學生都能保證學好語文，打好語文基礎(chǔ)。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。我們初二數(shù)學備課組將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把數(shù)學教學工作做得更好。同事們通過討論，不但提高了對許多模糊問題的認識與理解，而且還進一步增進了彼此之間的友誼。三、今年努力的方向1．更好更嚴格地抓好備課組建設(shè)，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿足于現(xiàn)狀，做到精益求精。全組老師積極支持學校工作，群策群力制定教學計劃；主動撰寫教研教改論文；認真按時按質(zhì)進行集體備課；積極落實教務(wù)處和年級組組織的教學觀摩和教學研究活動，并取得了較好的效果。在組內(nèi)，我們一是做到課前討論交流，二是做到課后反思小結(jié)。我們將在往后教學中彼此共同努力，極時調(diào)整，力爭共同進步，全面提高?，F(xiàn)將其工作總結(jié)如下：一、認真擬定教學計劃和學期目標。二、重視審題和解題技巧的訓練在教學中，往往不是教師的忽視，而是學生沒有引起足夠的重視。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，認真做好教材的分析、研究和教學研討活動，用好教材，發(fā)掘教材資源，緊緊圍繞數(shù)學認知規(guī)律，結(jié)合有關(guān)的數(shù)學思想循環(huán)上升，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長，有效地提高教學效率。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。每學期每位教室聽課不少于10節(jié)。三、全力抓好學生基礎(chǔ)。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀