【正文】 充分發(fā)得教代會、工會等組織在師德師風建設(shè)中的積極作用，形成統(tǒng)一領(lǐng)導，齊抓共管的良好局面。海原縣七營中心小學 2018年3月5日第二篇：幼教中心師德師風建設(shè)實施方案幼教中心“師德師風建設(shè)年”活動實施方案為深入學習十八大精神和實踐科學發(fā)展觀，進一步加強師德師風建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍，為我園的教育改革與發(fā)展提供強大精神動力，根據(jù)綏濱縣教體局統(tǒng)一部署，結(jié)合我園實際情況，制定如下具體方案：一、指導思想以十八大精神科學發(fā)展觀為指導，以“強師德”“正師風”“樹形象”為主題，以全面落實教師的職業(yè)道德的發(fā)展為基本要求，統(tǒng)一思想，改變作風，樹立教師崇高新形象。以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先”為準則，以規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)、師德高尚、充滿活力、熱愛本職工作的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，辦好讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的幼兒園。二、具體措施（一）、部署動員、學習教育（3月—4月份）做好宣傳動員。一是召開動員會議。統(tǒng)一思想，提高認識，利用電子屏幕，廣泛宣傳以“強師德，正師風、樹形象”為主題的教師師德建設(shè)活動。營造人人學《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》的濃厚學習宣傳氛圍。二是切實加強師德師風建設(shè)的組織領(lǐng)導，成立由園內(nèi)主要領(lǐng)導擔任組長的師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導小組，經(jīng)常深入教研第一線，傾聽教師意見，了解教師在工作、生活中存在的實際困難，及時向?qū)W校提出建議和意見，把師德師風建設(shè)工作同解決教師的實際困難結(jié)合起來，增強師德師風建設(shè)工作的影響力。學習討論。一是組織教職工深入學習《教師法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《綏濱縣教師職業(yè)道德十條禁令》等相關(guān)法規(guī)及規(guī)定。二是深入學習教育學、心理學等教育教學理論和師德師風建設(shè)理論的文章。三是學習優(yōu)秀教師先進事跡。四是開辦師德師風大講堂。開展師德師風理論講座，引導和教育廣大職工樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。五是開展專題大討論。圍繞“新時期我們怎么當好老師”的主題，廣泛展開討論。建立師德師風培訓考核制度。培訓必須按時簽到，不準遲到、早退、無特殊情況不許請假。并將培訓情況記入教師業(yè)務檔案。培訓時記好筆記、嚴禁會場上有打瞌睡和講小話等與課堂無關(guān)的現(xiàn)象。培訓結(jié)束時，每人必須上交一份培訓心得，結(jié)果性考核采取全員理論測試。啟動師德承諾?？茖W制定師德師風承諾的內(nèi)容，開展師德師風承諾周活動。建立師德檔案。5月底前為每名教師建立規(guī)范的師德個人考核檔案。開展創(chuàng)先評優(yōu)。開展師德教育、構(gòu)建良好氛圍、開展師德師風先進個人創(chuàng)建評選活動。（二）、查擺問題、反思評議（5月—6月份）開展自查工作。教師對照《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》等要求開展自查，進行“三查三看。”廣泛征求意見。通過召開家長座談會設(shè)立師德師風監(jiān)督意見箱。開展民主評議。設(shè)置師德問卷調(diào)查，并召開一次由家長代表、幼兒代表參加的民主評議會議，對學校的師德師風建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進行評議；或借助家長委員會平臺，開展面對面的評議。形成自查報告。對征求到的意見和查找出的問題進行詳細的梳理歸納，認真加以分析。（三）、集中整治、建章立制（7月—10月份）制定整改措施，強化整改落實，建立長效機制。1）師德師風學習培訓制度。每位教師進行師德修養(yǎng)教育每年不少于12學時，暑期對幼兒教師進行師德專題培訓，制定實施方案。每位教師每學期至少閱讀師德方面或教育理論方面的書籍1本，并記好讀書筆記。學習筆記不得少于1萬字，學習心得不少于兩篇。2）師德師風監(jiān)督報告制度。對照師德規(guī)范要求，教師每學年必須寫出師德師風自查評估報告。搭建活動平臺1）以班級為單位，幼兒教師帶頭，保育教師全員參與，覆蓋全部幼兒家庭的家訪活動。每位教師要通過約談、互聯(lián)網(wǎng)、電話、通信等多種方式走進幼兒家中，經(jīng)常與幼兒家長溝通，及時反饋幼兒在園情況，積極宣傳科學的教育思想和方法，增進社會和家長對幼兒教育工作的理解和支持，做好教師家訪記錄，促進家?；佑?。2）開展“我為教師職業(yè)添光彩”活動。采取有效形式，在全體教師中大力提倡和弘揚“四種精神”，每位教師人人有一句座右銘。3）開展師德演講、師德征文比賽和師德師風理論知識測試評比活動。（四）、匯總各項工作材料，準備上級部門檢查驗收。（11—12月份）綏濱縣幼兒教育中心 2016年5月12日第三篇：2011師德師風建設(shè)實施方案2011師德師風建設(shè)實施方案牡丹江市長安小學為深入貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《黑龍江省人民政府關(guān)于黑龍江省20112012年教育改革和發(fā)展的重點實施意見》（黑政【2011】25號）和《黑龍江省人民政府關(guān)于進一步加強中小學教師隊伍建設(shè)的意見》（黑政文【2011】344號）的精神，全面提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)，努力打造一支思想品德高、教育理念新、教學業(yè)務精、奉獻精神強的教師隊伍。經(jīng)研究決定，開展以“師愛為魂，學高為師，身正為范”為主題的“師德建設(shè)年”活動。特制定如下實施方案。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及胡錦濤總書記關(guān)于社會主義榮辱觀的重要論述為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹落實新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以“師愛為魂，學高為師，身正為范”為主題，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，著力解決師德中存在的突出問題，打造一支愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習的教師隊伍，為建設(shè)政和做出新的貢獻。二、活動主題“師愛為魂，學高為師，身正為范?！比?、工作目標師愛為魂。師德，是教師工作的精髓，師愛是師德的靈魂。教師應該熱愛學生。教師的愛，是為學生終身發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)的愛。學高為師。教師要提高專業(yè)技能，更新優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，在自己任教學科領(lǐng)域里做到知識豐富、業(yè)務精通、注重創(chuàng)新、治學嚴謹，與課程、學生、學校共同發(fā)展。身正為范。身教重于言教，教師要用模范的言行去影響學生、教育學生。打造一支品德高尚、作風過硬、業(yè)務精湛的優(yōu)秀教師隊伍。四、活動內(nèi)容師德建設(shè)活動主要圍繞以下內(nèi)容開展。（一）愛國守法1．熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，擁護社會主義；2．全面貫徹國家教育方針，在思想上、言行上同黨和國家方針政策保持一致；3．自覺遵守法律法規(guī)和學校規(guī)章制度，爭做知法守法楷模；4．依法履行教師職責，不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學任務，不得以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序，損害學生利益。（二）愛崗敬業(yè) 1．忠于人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生；2．認真履行崗位職責，勤奮工作，敬業(yè)樂業(yè)，不對本職工作敷衍塞責，不在工作時間從事與教育教學無關(guān)的活動；3．認真執(zhí)行教學計劃，自覺遵守教學規(guī)范，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生；4．服從學校工作安排，積極承擔班主任等教育教學工作任務。（三）關(guān)愛學生1．關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生，對學生嚴慈相濟，建立民主和諧的師生關(guān)系；2．關(guān)心學生安全和身心健康，維護學生正當權(quán)益，危急時刻挺身而出保護學生安全；3．不體罰或變相體罰學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不放棄每一個學生，主動幫助和輔導學習有困難、品行有缺陷的學生；4．人人參與家訪，生生都要訪到，主動加強與學生家長的聯(lián)系和溝通，及時反饋學生在校情況，積極宣傳科學的教育思想和方法，促進家?；佑?。（四）教書育人全面實施素質(zhì)教育，堅持因材施教，激發(fā)和培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面和諧發(fā)展；堅持育人為本，德育為先，將德育滲透于教育教學工作中，培養(yǎng)學生良好品行，塑造學生健全人格；遵循教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，精心組織課堂教學和實踐教學活動，努力提高教育教學質(zhì)量，切實減輕學生課業(yè)負擔；綜合評價學生素質(zhì)，客觀評定學生操行，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準，不公開排列學生的成績名次。（五）為人師表1．堅守高尚情操，知榮明恥，淡泊名利，誠實守信，謙虛謹慎，自尊自愛，模范遵守社會公德，積極參加社會公益活動；2．文明執(zhí)教，舉止端莊，