【正文】 指導思想以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為知道，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以學習、落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為標準，著力解決當前師德師風存在的問題，不斷完善師德師風建設長效機制，精心打造一支“師風正、師學勤、師業(yè)精、師紀嚴”的教師隊伍，全力營造“為人師表、從教為民、管理規(guī)范、文明育人、依法治教、廉潔勤政”的校園新風貌，促進我校辦學事業(yè)又好又快的發(fā)展。二、活動目標通過師德師風建設年活動的開展，認真組織學習教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》和新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》；學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》；學習《公民道德建設實施綱要》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，學習《xx管理區(qū)師德建設“十條禁令”》為全面實施素質教育，不斷提高教學質量，建設和諧新校園，辦好人民滿意的教育，當好主力軍，做出新貢獻。培養(yǎng)一批愛生樂教、教書育人的典型，警示一批師德不規(guī)范、風紀不正的人員，建設一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍，健全師德建設工作的長效機制，解決制約教育發(fā)展，影響形象的突出問題。以優(yōu)良的師風，帶動教風、優(yōu)化行風，讓學生滿意、家長滿意，社會滿意。三、方法步驟我?！皫煹聨燂L建設年”活動共分六個階段進行。（一）宣傳發(fā)動階段（2011年2月）組 長：副組長：成 員：領導小組下設辦公室由王碧玉同志兼任辦公室主任。，要召開全體教師參與的專題動員會議，統(tǒng)一思想，部署工作。要通過?？?、櫥窗專欄、校園網絡等形式，大張旗鼓地宣傳活動的目的和意義。要組織全體教師認真學習，深刻領會文件精神。組織新教師進行入職宣誓?！敖處熂以L”活動?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》鋼筆字比賽。（二）組織學習階段（2011年3—5月）《關于進一步加強和改進師德建設的意見》和新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》；學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》，學習《公民道德建設實施綱要》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》。學習《xx管理區(qū)師德建設“十條禁令”》。2．寫兩篇師德教育學習心得（每篇字數不少于1000字）舉行學習心得交流活動；開展“樹立新時期人民教師光榮形象”專題大討論。3．結合期中考試家長會，進行家長滿意教師評選活動。（三）民主評議階段（2011年6月至2011年7月）結合績效考核方案進行評議活動。在個人自評基礎上，每位教職工進行同事互評、學生評價、家長評價和學校綜合評價。根據個人師德師風方面的綜合表現(xiàn)，組織全體教職工進行互相評議，通過評議得出教職工的測評成績。，召開學生、家長等各種代表征求意見座談會。還可以通過發(fā)放師德調查問卷和征求意見表，設立征求意見箱，多渠道、多層次地開展師德師風評議工作，廣泛征求意見。并將征求到的意見如實向教職工進行反饋。教師也要主動征求和聽取各方面意見。，接受社會群眾評議。（四）思想剖析階段（2011年8月至9月）1．對照新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx管理區(qū)師德建設“十條禁令”》及評議意見建設進行自查自糾，自我評價。2．在自查自糾的基礎上，教職工找出個人在師德師風方面存在的問題、不足與差距，對存在的問題的具體表現(xiàn)、危害和產生的原因進行剖析，明確整改措施，寫出不少于2000字的“個人師德素質剖析材料”。3．對每一位教職工的師德表現(xiàn)給予綜合評議，在學校范圍內公布。民主測評結果記入業(yè)務檔案，作為評優(yōu)評先、晉職晉級、績效考核的重要依據。4．以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，在黨員教師中開展“承諾”活動和“牽手行動”。做到關愛貧困生，為貧困生送溫暖；關愛學困生，為學困生送信心；關愛特殊生，為特殊生送方便；關愛單無親學生，為單無親學生送家庭之愛。命名 “黨員教師先鋒崗”。（五）整改提高階段（2011年10月至11月）1．制定整改方案。我校應針對客觀存在的問題制定出切實可行的整改措施，明確整改重點，確定整改時限落實整改責任。2．集中整改。對師德表現(xiàn)較好的，要即使鞏固，加強教育，防止滑坡；對師德表現(xiàn)一般的，采取個人談話和組織關心等方式，定期整改，幫助提高；對師德邊縣不合格的，要批評教育，教職工個人寫出反思和限期整改措施，由學校班子成員一對一幫助整改。3．建章立制。進一步建立和完善師德師風建設的長效管理機制。一是健全和完善領導機制。明確校長是師德師風建設的第一責任人。二是健全和完善教師督導考核機制，同時和績效工資掛鉤，凡師德考核不合格者，視情節(jié)輕重分別作出不同的處置。4．開展優(yōu)秀主題班會觀摩活動、趕主任工作研討會、任課教師懇談會、全員育人交流會等系列教育活動，就如何與家長、學生和同事加強溝通、如何有效的幫助和促進學生成長和進步等問題進行深入的交流和研討。5．11月25日前我校將自查整改報告（不少于2000字）上報教育局教師管理科。（六）總結表彰階段（2011年12月）學校對本單位師德師風建設年活動開展的情況要認真進行總結，同時做好師德先進個人的評選活動。學校對在師德師風教育活動中出現(xiàn)的典型事、典型人要大張旗鼓的進行宣傳，要表彰一批師德先進個人。接受教育局對學校所存在的問題，特別是當前社會及群眾所反映的熱點問題的要進行查處，對有嚴重違反師德師風的現(xiàn)象和行為要進行嚴肅處理，絕不姑息，并與評先晉職掛鉤。通過此次活動要達到進一步純潔教師隊伍，規(guī)范教育行為，優(yōu)化行業(yè)風氣，確保教育事業(yè)健康發(fā)展的目的。12月15日前將師德師風建設年活動總結上報教育局教師管理科。四、有關要求學校校長及班子成員，對這次師德師風建設年活動高度重視，校長親自抓，把此項工作擺上日程，做為學校的重要工作之一。加強領導，明確職責，制訂活動計劃和措施，按照區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，分階段逐項落實，按時完成。每階段有布置、有檢查、有分析、有總結、有資料，確?；顒尤〉脤嵭АW校通過此項活動，大力宣傳本校的亮點和成果，宣傳師德高尚的先進事跡，及時總結推廣活動中好的做法和經驗，推動活動的深入開展。要杜絕以教學工作重為借口，應付活動開展的現(xiàn)象發(fā)生，確?；顒有Ч榇_保師德師風建設長效機制的順利實施，要建立教職工師德師風考核檔案，做為晉升職稱、評優(yōu)評先、績效考核的重要依據。第三篇：年師德師風建設活動實施方案更多精彩范文點擊主頁搜索2012年師德師風建設活動實施方案來源課件 Y K M 4 2012年師德師風建設活動實施方案為全面貫徹落實《xx市xx區(qū)加強教師隊伍建設實施意見》，切實加強教師隊伍建設，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強化教育系統(tǒng)行風建設，增強師德師風建設的實效性，特制定我區(qū)加強師德師風建設實施方案。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題，以構建和諧師生關系為主線，以深入推進素質教育、全面加強青少年思想道德建設、促進教育科學發(fā)展、促進學生全面發(fā)展為目標，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠1更多精彩范文點擊主頁搜索誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。二、目標任務（一）進一步提高教師的思想政治素質引導廣大教師認真學習鄧小平理論和 “三個代表”重要思想，深入學習胡總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，貫徹落實科學發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質影響和引領學生。（二）進一步樹立正確的教師職業(yè)理想。增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責。（三）進一步提高教師的職業(yè)道德水平大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務實求真精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，盡職盡責，教書2更多精彩范文點擊主頁搜索育人，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。（四）進一步規(guī)范教師的教書育人行為教師的高尚言行、完美品德，是學生直接模仿和接受感化的重要來源。要使廣大教師全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學生為本”的理念，全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展。三、主要措施（一）加強“三觀”教育，提高教師思想政治素質認真貫徹落實黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，學習貫徹胡總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質和崇高的人生追求影響和引領學生健康成長。（二）加強師德教育，提高教師職業(yè)道德水平認真學習貫徹《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實“xx市教師十不準”和“xx區(qū)教師十不準”，明確師德建設目3更多精彩范文點擊主頁搜索標，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內容，提升教師素質，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質、良好的心理素質和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。（三）營造良好氛圍，健全工作長效機制積極探索新形勢下師德師風建設的特點和規(guī)律，提高師德教育的針對性和實效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻，熱愛學生、誨人不倦，嚴謹治學、精業(yè)勤業(yè)，團結協(xié)作、攜手共進，尊重家長、共同育人，廉潔從教、以身作則，為人師表、明德惟罄、愛崗敬業(yè)的良好氛圍。（四）開展主題活動，落實建設具體措施實施“共產黨員亮牌示范”工程，深入推進“授旗評星”、“四亮四評”、黨員教師月評等活動；積極開展“比修養(yǎng)、比學習、比奉獻、比業(yè)績，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學優(yōu)良，學生家長滿意”的“四比兩優(yōu)一滿意”師德主題教育，讓廣大教師成為“勤奮學習的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務學生的模范、遵紀守法的模范”，扎實開展“師愛進萬家”專題活動。（1）每月一訪。即班主任或黨員教師、任課教師每月至少安4更多精彩范文點擊主頁搜索排一次家訪活動，特殊情況隨訪。每學期至少對本班每個學生進行一次隨訪活動。主要內容：教師向家長介紹學生在校情況及表現(xiàn)；聽取家長對學校和教師工作的意見和建議；與家長共同分析學生的情況，關注學生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)存在問題和不良傾向，家校合力，采取措施，幫助孩子健康成長。（2）每月一談。即班主任或黨員教師、任