【正文】 a 、Free talk拿出圖片，讓學(xué)生說This is Terry….,That is Kay…二、Presentation由歌曲Sorry，We are we are , We are late的意思和用法。老師幫助學(xué)生理解故事內(nèi)容，讓學(xué)生盡可能把學(xué)過的語言輸出來。老師幫助學(xué)生理解A task中的內(nèi)容，并幫助其輸出語言。對A game中的內(nèi)容，可用聽音回答問題的方法來進(jìn)行，聽老師讀了課文后，男同學(xué)叫什么名字？女同學(xué)叫什么名字？讓學(xué)生回答。Lesson 4 Let’s be friendsThe first period目標(biāo)：單詞friend, jump, run 15的數(shù)字。、學(xué)會A rhyme中的歌謠。重、難點：對本節(jié)課單詞的理解和運用。教學(xué)過程：一、Warmupsing a songFree talk二、Presentation利用rabbit和dog，幫助教學(xué)單詞jump和run，rabbit, rabbit, jump, jump, jump,dog, dog, run, run, run然后教學(xué)單詞，、利用課文的圖片，教學(xué)單詞Friends，再幫助學(xué)生理解friend之意。教學(xué)歌謠的同時教15的數(shù)字。教學(xué)A 、HomeworkThe Second Period目標(biāo)：句子Let’s be friendsWe are all friends理解故事內(nèi)容，在老師的幫助下能完成A Task和A game中的游戲。重、難點：對句子的學(xué)習(xí)，理解和運用。教學(xué)過程：一、WarmupSing a SongFree talk二、Presentation看story中的故事，引出句子Let’s be friends教學(xué)此句，并設(shè)計情景，讓學(xué)生來練習(xí)這句話。接著老師講解第二幅圖，讓學(xué)生試著說出這幅圖的故事內(nèi)容，引出句子We all friends教學(xué)并設(shè)計情景，讓學(xué)生練習(xí)這句話的用法。學(xué)習(xí)第三幅圖，老師幫學(xué)生理解圖意，讓學(xué)生自發(fā)地說出圖中的語言，對說對的同學(xué)加以“重賞”。學(xué)習(xí)A task中的內(nèi)容，老師講解圖意，讀出句子讓學(xué)生試著翻譯，第二、三幅圖由學(xué)生自行說出圖中的句子。玩A game中的游戲，讓學(xué)生自行說故事并說出圖中的語言，并讓學(xué)生自行玩游戲。Lesson Five GoodbyeThe First periodfor class, play a game, bell, ：單詞和短語，Goodbye ,byebye, bye, Good night, go to bed , time重、難點：詞組time for class和play a game跟bell的學(xué)習(xí)和掌握。教學(xué)過程：一、WarmupSing a SongFree talk（有關(guān)前面所學(xué)習(xí)的對話）二、Presentation因Goodbye, byebye, bye這幾個詞組較為簡單所以放在前面先學(xué)習(xí)，同學(xué)們很快就掌握了有關(guān)“再見”的詞組。：當(dāng)我們go to bed（動作）時，要跟家人說什么？S：GoodnightT乘機教Goodnight,并板書，讓學(xué)生找出Goodnight和Goodbye之間的共同點。師做出去睡覺的動作，讓學(xué)生回憶剛才師做此動作時所說的那句英文該怎么說，當(dāng)成績較好的同學(xué)回憶起來后，師再教學(xué)此單詞，、老師再設(shè)計兩個不同的情景教time for class 和play a 、小結(jié)：HomeworkThe Second period目標(biāo)：詞組time for class, go to 、對A game中3幅圖的認(rèn)讀。單詞： 重、難點：對詞組的認(rèn)讀和應(yīng)用。教學(xué)過程：老師把掛圖掛在黑板上，指著鈴鐺說：This is a 、通過鈴鐺的聲音引出句子time for 。教學(xué)A task中的內(nèi)容，從a task中引出詞組go to 、學(xué)習(xí)a game讓學(xué)生指著圖說句子。Lesson Six you are greatThe first period目標(biāo)：單詞great 、句子We are friends, we are 、難點：對A rhyme的認(rèn)讀。會用great來表揚別人教學(xué)過程：一、在老師的帶領(lǐng)下復(fù)習(xí)前面所學(xué)過的單詞。Sing a Song of “Goodbye”.二、從前面的復(fù)習(xí)中引出great來表揚同學(xué)們的表現(xiàn)，接著教學(xué)great，教他們用此詞來表揚同學(xué)們的表現(xiàn)。接著教學(xué)句子we are friends, we are 把we are great教給同學(xué)們，在教學(xué)we are friends,先讓同學(xué)們復(fù)習(xí)單詞friends，再教學(xué)句子。教學(xué)句子we are happy every ，再教學(xué)整句話。學(xué)習(xí)歌曲“A happy day”。聽錄音，跟讀A rhyme，再全班齊讀課文。The second period目標(biāo)：學(xué)會與人打招呼，并說簡單的問候語Hi…,Nice to meet 、學(xué)會表揚用語wonderful,并會在正確的場合運用。重、難點：理解并正確使用問候語，并且用wonderful來表揚。教學(xué)過程：一、Warmup復(fù)習(xí)前面所學(xué)過的單詞。Sing a Song of “Goodbye”.二、Presentation讓學(xué)生觀察Story中的故事內(nèi)容，說出每一幅圖的故事大意。老師就故事內(nèi)容加以講解，并教學(xué)故事中的重點句子。創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生演譯故事內(nèi)容。表演A task中內(nèi)容，并會用wonderful，Great來表揚同學(xué)們的表現(xiàn)?？碅 game中的內(nèi)容，在老師的指點下，表演A game中的內(nèi)容。Lesson Seven Good morningThe first period目標(biāo)：會用Good morning互相問好。會讀、說sun和sky。會讀A rhyme和唱Good 、難點：會讀、會唱歌曲good ：一、WarmupFree talkSing a song二、Presentation教學(xué)生用Good morning在同學(xué)間，師生間，家人間及朋友間互相問好，并以pair work的形式互相問好。利用Good morning引出sun，教學(xué)sun。教學(xué)A rhyme中的第一句。畫中sky圖，、教學(xué)rhyme中的第二句，并操練。操練整篇A 、學(xué)習(xí)歌曲Good morning?？偨Y(jié)。The Second period目標(biāo)：利用太陽的不同位置來分清 Good morning和Good 、學(xué)會詞組wake 、難點：通過太陽的位置和顏色來分清Good morning和Good to bed和wake up動作。教學(xué)過程：一、Warmup復(fù)習(xí)前面學(xué)過的單詞。Sing a Song of “Good m