20xx人教版（新起點(diǎn)）英語(yǔ)六上unit 2《around the world》（第1課時(shí)）-文庫(kù)吧
2024-11-18 19:50 本頁(yè)面
【正文】 并引出本課話題： Around the World。 (3) 教師通過(guò)以下問(wèn)題就 Get Ready 部分的圖片與學(xué)生展開(kāi)談?wù)摚?Do you know these places? Do you want to go there? What do you want to do there? 從而借助圖片信息幫助學(xué)生了解四個(gè)國(guó)家的名稱、主要城市以及去那里可以做的事情。 Tip:圖片上的信息很多，有國(guó)家名稱、城市名稱、著名景點(diǎn)和典型標(biāo)志物。對(duì)于城市所在地圖上的位置，教師教學(xué)時(shí)一定要注意分層處理，不要一下給學(xué)生太多的 信息。 2. 呈現(xiàn)并感知新詞匯 (1) 教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注 A 項(xiàng)圖片，借助 Where do you want to go this winter vacation? What do you want to do there?兩個(gè)問(wèn)題，呈現(xiàn)出本課要學(xué)習(xí)的新詞匯。 Tip:一 張圖片較為單一，不容易說(shuō)明問(wèn)題。建議教師從其他渠道為學(xué)生提供多角度和多維度的圖片。 (2) 學(xué)生聽(tīng)錄音，并通過(guò)標(biāo)序號(hào)的活動(dòng)驗(yàn)證所聽(tīng)結(jié)果，從整體上感知新語(yǔ)言。 Tip: A 項(xiàng)的聽(tīng)音標(biāo)號(hào)只作為語(yǔ)言呈現(xiàn)的一種手段，讓學(xué)生借此感知生詞。此 時(shí)教師不要 急于讓學(xué)生輸出，只讓學(xué)生借助情境整體
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