【總結】能量的轉化與守恒一、教學目標1.知識與技能:(1)知道各種形式的能是可以相互轉化的。(2)知道在轉化的過程中,能量的總量是保持不變的。(3)列舉出日常生活中能量守恒的實例。(4)有用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象的意識。2.過程與方法:(1)通過學生自己做小實驗,發(fā)現(xiàn)各種現(xiàn)象的內在聯(lián)系,體會各種形式能量之間的相
2024-12-08 12:18
【總結】圖1ABCD圖22020年秋季蓬萊片區(qū)九年級期中物理試卷(考試時間:90分鐘;滿分:100分)友情提醒:請把第Ⅰ卷試題的答案填寫在第Ⅱ卷指定的位置。一、選擇題(本大題有20小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個選項是正確的,
2024-11-16 02:14
【總結】升華和凝華1.物質從______態(tài)直接變成______態(tài)的過程叫升華。2.物質從______態(tài)直接變成______態(tài)的過程叫凝華。3.物質在固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間變化及吸放熱的關系圖:固氣氣固吸放1.(中考·德州)媽媽為歡芯買生日蛋糕時,為了保鮮,把贈送的小干冰塊裝入礦泉水
2025-06-18 12:26
【總結】小水滴的自述我叫小水滴,住在大海里,喜歡到處旅行。這天,我和伙伴們正在海面嬉戲。不知不覺中,我的身體變輕了,終于和其他伙伴一起慢悠悠地升入了高空。哇!新的旅行又開始了。。。我們越升越高,高空的溫度卻越來越低,低溫使我們擠成一團,凝成很小很小的水珠,漸漸地我和許多來自世界各地的小水珠聯(lián)成了一朵朵千姿百態(tài)的云。
2025-06-17 00:15
【總結】第四章物質的形態(tài)及其變化升華內容舉例說明升華物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程,叫作升華冬天,冰凍的衣服晾干了;樟腦丸變小了;固態(tài)碘變成碘蒸氣升華:物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程內容舉例說明吸放熱升華吸熱人工降雨就是利用了干冰升華吸熱知識解讀(1)升華是物
2025-06-20 16:51
【總結】“伏安法”測電阻一、教學目標1.知識與技能:(1)能說出用電壓表、電流表測量導體電阻的道理.(2)會用電壓表、電流表測量導體的電阻.(3)通過測電阻的實驗養(yǎng)成動手動腦的實驗操作習慣.2.過程與方法:(1)有在觀察物理現(xiàn)象或物理學習過程中發(fā)現(xiàn)問題的意識。初步培養(yǎng)提出問題的能力。(2)通過參與科學探究活動,初步認識
2024-12-08 19:44
【總結】電流做功的快慢一、教學目標1.知識與技能:(1)知道電功率的定義、定義式、單位。(2)知道額定電壓與額定功率,實際電壓與實際功率。(3)會用的電功率的公式進行簡單的計算。(4).觀察家用電器的名牌,了解不同家用電器的額定電功率。2.過程與方法:(1)理解電功率、額定功率、實際功率的物理意義。(
【總結】讓信息“飛”起來一、教學目標1.知識與技能:(1)知道波長、頻率和波速的關系,可以進行簡單的計算。(2)知道光是電磁波。記住電磁波在真空中的傳播速度。(3)了解電磁波的危害與預防2.過程與方法:通過小實驗培養(yǎng)學生比較、分析、歸納的能力。3.情感態(tài)度與價值觀:通過電磁波在生活中的存在及作用,激發(fā)學生的學習
【總結】全球變暖與水資源危機一、教學目標1、知識與技能:(1)道溫室效應的成因,了解溫室效應給人類帶來的不利影響。(2)認識水與人類的關系,了解常見的水污染及水污染現(xiàn)狀,認識水污染與缺水是當今世界最嚴重的社會問題。(3)認識合理利用和保護水資源的重要性,有節(jié)約用水的意識;有保護環(huán)境、防治污染的緊迫感。2、過程與方法:通過
2024-12-07 22:28
【總結】第一篇:物理教學案§ 物理教學案——§ 一、課前預習 1、什么叫升華? 2、什么叫凝華? 二、課堂筆記 三、課堂訓練 一、填充題 1.物質從氣態(tài)直接變成______態(tài)的現(xiàn)象叫做凝華,物...
2024-11-05 01:10
【總結】第十二章溫度與物態(tài)變化第四節(jié)升華與凝華導學設計??細w納第十二章溫度與物態(tài)變化課堂小結課堂反饋導學設計第四節(jié)升華與凝華學點1升華和凝華的概念閱讀教材P22第1~2自然段和P23“凝華”部分的第2自然段,完成下列填空:升華:物質___________________的
2025-06-18 02:48
【總結】升華和凝華,第三章物態(tài)變化,-,,大開眼界,放熱,放熱,吸熱,吸熱,固態(tài),液態(tài),氣態(tài),,液化,熔化,,汽化,,凝固,,,,?,?,物質能在固態(tài)和氣態(tài)之間直接變化嗎?,PPT模板:/moban/PPT素...
2024-10-28 12:17
【總結】能源的開發(fā)和利用一、教學目標1.知識與技能:(1)通過學習了解什么是能源。知道哪些屬于可再生能源,哪些屬于不可再生能源。知道能源與人類社會密切相關,但需要不斷開發(fā)和利用新能源以解決能源的供需矛盾和環(huán)境問題。(2)知道能源與人類生存和社會發(fā)展密切相關,知道人類發(fā)現(xiàn)、開發(fā)、利用能源的歷史,就是其認識自然、理解自然的歷史,并能通過。(3)
【總結】第十四章了解電路一、復習目標(1)知道什么叫物體帶電和摩擦起電。(2)知道自然界有兩種電荷間的相互作用。(3)了解電路的組成,形成電路的概念。(4)能了解通路、開路及短路,認識短路的危害。(5)通過實物認識電路元件及其符號,會識別簡單電路圖。二、課時安排2課時三、復習重難點(1)了解電路的組成,
【總結】材料的開發(fā)和利用一、教學目標1.知識與技能:(1)知道材料對人類社會發(fā)展的促進作用。(2)知道導體、絕緣體、半導體導電性能的差異,知道半導體二極管的單向導電性。(3)知道超導材料是一種電阻為零的材料,知道超導材料具有超導磁懸浮的特性。(4)了解納米材料的有關知識。2.過程與方法:了解新材料的特性及應用前景