20xx年秋滬科版物理九年級(jí)名師教案：124升華與凝華(文件)
【正文】 1）閱讀科學(xué)世界“大漠里的故事” （ 2）閱讀“水的故事”填寫(xiě)水的三態(tài)變化及吸、放熱情況 （三） 重難點(diǎn)精講 會(huì)分析升華和凝華現(xiàn)象 （四）歸納小結(jié) 在本節(jié)課中都有哪些收獲 本節(jié)課不僅僅要了解汽化與液化的有關(guān)知識(shí)，更重要的是讓同學(xué)們掌握科學(xué)探究的方法，培養(yǎng)學(xué)生探究問(wèn)題能力。 。充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的新要求。用飛機(jī)噴灑干冰，干冰在空氣中迅速升華，吸熱變成氣態(tài)二氧化碳，使空氣溫度急劇下降，同時(shí)空氣中的水蒸氣遇冷變成小冰粒，這是凝華過(guò)程，冰粒逐漸變大下落，下落過(guò)程中變成水滴，這是熔化過(guò)程，水滴降落就形成了雨。只有在冬天很冷的時(shí)候才會(huì)形成冰花，為什么？這是因?yàn)槭覂?nèi)的水蒸氣遇到很冷的玻璃（遠(yuǎn)低于 0 ℃）放熱，才凝華。 【過(guò)渡】引導(dǎo)學(xué)生分析升華吸熱，凝華放熱 【提問(wèn)】碘蒸氣是從哪里來(lái)的？ 碘蒸氣的產(chǎn)生是放熱所致，還是吸熱所致？ 后來(lái)的固態(tài)碘是從哪里來(lái)的，是放熱所致還是
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