20xx秋滬科版物理九年級上冊期中試卷word版(文件)
【正文】 機(jī)械 解析：水燒開以后，水蒸氣對壺蓋做功，把壺蓋頂起來，將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機(jī)械能，水蒸氣的內(nèi)能減少，溫度降低。 18. 電子 同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引 解析：兩個(gè)物體摩擦的過程中，原子核對核外電子束縛能力弱的物質(zhì)容易失去電子，而原子核對核外電子束縛能力強(qiáng)的物質(zhì)容易得到電子，即電子由原子核對核外電子束縛能力弱的物質(zhì)轉(zhuǎn)移到原子核對核外電子束縛能力強(qiáng)的物質(zhì)上，失去電子的物質(zhì)帶正電，得到電子的物質(zhì)帶負(fù)電，即摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移；電荷間的作用規(guī)律是同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引 。 21. 兩個(gè)氣球相互排斥。 22. 如圖 1 所示 解析：由分析的思路可先讓電燈、電鈴、開關(guān)組成串聯(lián)電路，然后用導(dǎo)線將電鈴短路，如圖 1 所示。 25. （ 1）天然氣完全燃燒放出的熱量： 1 （ 2）水吸 收的熱量： 100 （ 5020） （ 3）熱水器工作時(shí)的效率： 100%= 100%≈ 39% 解析： （ 1）已知天然氣的熱值和消耗的體積，根據(jù)公式 可計(jì)算出天然氣完全燃燒放出的熱量；（ 2）已知水的比熱容、質(zhì)量、初溫和末溫，根據(jù)公式 可計(jì)算出水吸收的熱量；（ 3）已知水吸收的熱量 和天然氣完全燃燒放出的熱量，根據(jù)公式 100%可計(jì)算出該熱水器工作時(shí)的效率。 。 （ 2）整瓶液化氣完全燃燒釋放的熱量 ， 被利用的熱量 ， 散失的熱量 。（ 2）要驗(yàn)證猜想二，水果電 池電壓與電極的材料的關(guān)系，必須控制電極插入水果的深度和插入后兩電極間的距離相同，金屬電極的材料不同進(jìn)行探究；從表二數(shù)據(jù)可以看出，材料不同，水果電池電壓不同，說明在電極插入的深度和兩極間距離一定時(shí)，水果電池的電壓與電極的材料有關(guān)。 解析：因?yàn)槊ず拖鹉z摩擦使兩個(gè)氣球帶上同種電荷， 由電荷間的相互作用，兩個(gè)氣球相互排斥。 20. 電壓 電流 解析：由題圖可知，電表 a 與燈泡 L電表 b 并聯(lián)，如果 a 為電流表，則燈泡 L2被短路不發(fā)光，不符合題意，所以 a 是電壓表。 17. 熱傳遞 水的比熱容大 解析：在太陽光的照射下，海濱浴場沙灘上沙子的溫度升高、內(nèi)能增大，這是通過熱傳遞改變內(nèi)能的。 13. 凝華 放出 解析：空氣中的水蒸氣遇到溫度低于 0 ℃ 的易拉罐時(shí)會凝華形成小冰晶，附著在易拉罐的底部外，這就是我們看到的白霜，凝華過程要放出熱量 。 9. B 解析：當(dāng)只閉合開關(guān) 時(shí)，電流從電源正極出發(fā)后依次經(jīng)過兩個(gè)燈泡，回到電源負(fù)極，所以它們是串聯(lián)在一起的。 6. A 解析：用相同的加熱裝置同時(shí)給兩種液體加熱，這說明甲、乙兩種液體在相同的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量 Q 甲 ＝ Q 乙 ，已知甲、乙兩種液體的質(zhì)量 m 甲 ＝ m 乙 ，從表中可以看出在相同的加熱時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩種液體升高的溫度Δ t 甲 Δ t 乙 ，所以根據(jù)比熱容公式 c=可得 c 甲 c 乙 ，故 A選項(xiàng)正確 。 2. D 解析：水沸騰后，壺嘴里冒出的水蒸氣遇到溫度較低的空氣會發(fā)生液化而形成小水珠，懸浮在空氣中，就是我們看 到的 “ 白氣 ” ，而夏天打開冰棒紙時(shí)，冰棒周圍的空氣溫度較低，空氣中的水蒸氣遇到冰棒周圍的冷空氣也會發(fā)生液化而形 成 “ 白氣 ” ，這些 “ 白氣 ” 的 實(shí)質(zhì)是小水珠，故 A、 B 選項(xiàng)錯誤， D 選項(xiàng)正確；液化是放熱過程，所以在這兩 種 “ 白氣 ” 形 成的過程中，都需要放出熱量，故 C 選項(xiàng)錯誤 。
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