簡(jiǎn)筆畫教案（合集7篇）-文庫吧
2024-11-05 02:00 本頁面
【正文】 向。遠(yuǎn)景、中景或近景的安排都由視平線的位置而定。(l)視平線的畫法。當(dāng)眼睛向前平視時(shí)，視平線是一條與畫者眼睛等高的水平線。如在海面上向前平視時(shí)，便可看到水平線(海平面的最遠(yuǎn)處的一條線)和視平線重合。視平線在畫面上代表極遠(yuǎn)的位置，畫一條橫線定為視平線，便可分出天和地或水的分界線，然后再畫其他的景物。(2)物象應(yīng)近大遠(yuǎn)小。同樣大的物體因遠(yuǎn)近的位置不同，會(huì)在視覺上產(chǎn)生近大遠(yuǎn)小的透視變化。作畫時(shí)，要求畫面中的景、物符合近大遠(yuǎn)小的透視原理。(3)物象應(yīng)近長(zhǎng)遠(yuǎn)短。與視平線平行的同樣長(zhǎng)短的物體，因遠(yuǎn)近的位置不同，在視覺上感覺愈來愈短，但始終與視平線保持平行關(guān)系。(4)物象應(yīng)近稀遠(yuǎn)密。因遠(yuǎn)近的位置不同，距離相等的物體在視覺上感覺愈遠(yuǎn)愈密。(5)要知道作為遠(yuǎn)景、中景、近景的題材及如何處理。二、教師主講風(fēng)景簡(jiǎn)筆畫一些關(guān)鍵知識(shí)：師介紹風(fēng)景簡(jiǎn)筆畫的意義及作用。風(fēng)景簡(jiǎn)筆畫是描繪自然景象和人類改造大自然面貌的一種繪畫。通過創(chuàng)作風(fēng)景簡(jiǎn)筆畫，可增加對(duì)大自然美的感覺和對(duì)祖國(guó)壯麗河山的熱愛?？勺鳛轱L(fēng)景簡(jiǎn)筆畫題材的有天空和云、樹木、水和倒影、地面、山丘和山石、各種建筑物等。風(fēng)景簡(jiǎn)筆畫無論視野的長(zhǎng)短，其縱深度和空間效果都要大致有遠(yuǎn)景、中景和近景的空間感。天空和云一般作為畫面中的“遠(yuǎn)景”。早晨、中午或下午的天空是不同的。云有各種形狀，變幻無窮。從某種意義上講，自然界繁多的樹木相對(duì)來說也是一種靜物。從外形上看樹有塔形的松樹、挺拔的白楊、婀娜多姿的柳樹等。但樹木總的特點(diǎn)是：都有樹干、樹枝和樹葉，樹葉有針形、圓形、橢圓形、三角形等。畫樹，首先要抓住它的姿態(tài)，再概括地表現(xiàn)它。樹木一般作為“中景”或“遠(yuǎn)景”來處理。水和倒影作為“遠(yuǎn)景、中景或近景”均可。大自然中山的形狀各異，有雄偉的、秀麗的、險(xiǎn)峻的等，可用有節(jié)奏的線條概括山的起伏，使之有優(yōu)美的韻律感。遠(yuǎn)山、山丘和山石的簡(jiǎn)筆畫法，可以大膽地歸納、取舍、概括、移動(dòng)和夸張。遠(yuǎn)山、山丘，一般作為畫面中的“遠(yuǎn)景”來處理。三、學(xué)生欣賞風(fēng)景圖片：四、學(xué)生開始繪畫主題《我美麗的家鄉(xiāng)》：五、作品展示、課堂小結(jié)。[簡(jiǎn)筆畫教案]篇2：動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫教案繪畫意圖：走進(jìn)兒童內(nèi)心世界，觀察幼兒所思所想，用幼兒喜聞樂見的形式去激活他們的創(chuàng)作欲望，讓他們頭腦中有個(gè)鮮明清晰的形象，使之呼之欲來，內(nèi)心產(chǎn)生創(chuàng)作的欲望。激起幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。繪畫動(dòng)物簡(jiǎn)介：烏鴉又叫老鴣，嘴大喜歡鳴叫，性情兇猛。雜食谷類、昆蟲等，功大于過，屬于益鳥。是很多城市非常常見的鳥。全身或大部分羽毛為烏黑色，故名。多在樹上營(yíng)巢。常成群結(jié)隊(duì)且飛且鳴，聲音嘶啞。繪畫年齡：幼兒?jiǎn)⒚衫L畫。繪畫步驟圖：先畫出烏鴉的大嘴巴和身體結(jié)構(gòu)。畫出烏鴉的翅膀和尾巴。最后畫出烏鴉的眼睛、鼻子和雙腳。一只小烏鴉就畫完了。篇3：動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫教案繪畫目的：培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，激發(fā)幼兒愛動(dòng)物的情感。發(fā)展幼兒的繪畫表現(xiàn)力。繪畫動(dòng)物簡(jiǎn)介：形象似馬，多為灰褐色，不威武雄壯，頭大耳長(zhǎng)?？筛骱统蓑T使用。每天耕作6―7小時(shí)，可耕地2。5―3畝。適于山區(qū)馱運(yùn)及家庭役用。
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