人教版地理七上《世界的氣候》-文庫(kù)吧
2024-11-18 18:21 本頁(yè)面
【正文】 、對(duì)于每種氣候，學(xué)生能在世界氣候分布圖上說(shuō)出其分布地區(qū)即可，不必講述其特征、分布地區(qū)及景觀(guān)特點(diǎn)等。緯度位置、海陸位置及地形等因素對(duì)氣候的影響主要表現(xiàn)在影響氣溫和降水，有了世界氣溫和降水分布的知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)影響氣候的主要因素就方便多了。根據(jù)“課標(biāo)”不必從成因分析來(lái)理解，只要學(xué)生能比較 出影響兩地氣候差異的主要因素即可。氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響是深刻而廣泛的，所以在教學(xué)中應(yīng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生的合作、探究、自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，確實(shí)做到使學(xué)生“學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理” 依據(jù)的理論 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì) 信息技術(shù)應(yīng)用分析 知識(shí)點(diǎn) 學(xué)習(xí)水平 媒體內(nèi)容與形式 使用方式 使用效果 世界氣候地區(qū)差異大、類(lèi)型及分布地區(qū) 生活中對(duì)此知識(shí)掌握得很少，利用課件呈現(xiàn)相關(guān)圖片，使學(xué)生了解相關(guān)知識(shí) 課件呈現(xiàn)世界氣候的分布圖 教師播放課件 好 影響氣候的主要因素 由于氣溫和降水的知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)生對(duì)影響氣候 的因素有了初步的認(rèn)識(shí) 課件、圖片及圖表 教師播放課件 好 教學(xué)過(guò)程（可續(xù)頁(yè)） 第一課時(shí)： 引入：風(fēng)云變幻，氣象萬(wàn)千，天氣是千變?nèi)f化的，那么氣候是否也是經(jīng)常變化的呢？它與天氣有著怎么的區(qū)別呢？ (創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，喚起學(xué)生強(qiáng)烈求知欲望和參與意識(shí)，有效地調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。 ) 生判斷一下哪些是說(shuō)天氣？哪些是說(shuō)氣候？ 昆明四季如春 夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？ 明天大風(fēng)降溫 極地地區(qū)全年嚴(yán)寒 展示景觀(guān)圖 ：（ 從圖片直觀(guān)感性入手，設(shè)疑，師生共同探討，全體同學(xué)積極參與。） 討論：圖 A、圖 B 文字說(shuō)明中 的一年到頭指某一特定年還是一般而言？ 提問(wèn)：人們?cè)诿枋鰵夂驎r(shí)，關(guān)注時(shí)間有多長(zhǎng)？注意的是哪兩個(gè)要素？（充分展開(kāi)討論 ,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性 ,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。） 概念：氣候是一個(gè)地方多年的
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