【總結(jié)】課題:天氣與生活序號(hào):12教學(xué)目標(biāo):1、舉例說(shuō)明“天氣”和“氣候”的區(qū)別,能夠正確使用“天氣”和“氣候”兩個(gè)術(shù)語(yǔ).2、識(shí)別常用的天氣符號(hào),能看懂簡(jiǎn)單的天氣圖,逐步養(yǎng)成收聽(tīng)、收看天氣預(yù)報(bào)的良好習(xí)慣.3、學(xué)會(huì)
2024-12-08 01:34
【總結(jié)】七年級(jí)地理陽(yáng)慧以下現(xiàn)象可能是什么因素造成的呢?汨羅市長(zhǎng)樂(lè)中學(xué)陽(yáng)慧晴陰風(fēng)雨冷熱?什么是天氣??天氣是指一個(gè)地方短時(shí)間里的風(fēng)雨、冷熱、陰晴等狀況。?如:“昨天風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里:7月2日早晨5點(diǎn),
2024-12-08 11:22
【總結(jié)】大風(fēng)雷雨雪晴朗在你的記憶中,是否有哪天或者哪個(gè)地方的天氣給你留下了特別深刻的印象?你能描述一下嗎?1、概念:某個(gè)地方距離地表較近的大氣層在短時(shí)段內(nèi)的具體狀態(tài)。如:晴,雨,氣溫高,氣溫低,風(fēng)力大,風(fēng)力小……一、天氣2、特點(diǎn):多變第一:天氣反映
2024-11-26 18:28
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)表章節(jié)名稱七年級(jí)第三章第四節(jié)世界的氣候計(jì)劃學(xué)時(shí)2課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)完氣溫和降水的基礎(chǔ)上使學(xué)生了解有關(guān)氣候的知識(shí),通過(guò)對(duì)前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到世界氣候的地區(qū)差異、主要類型、分布地區(qū)影響因素及氣候異常變化對(duì)人類活動(dòng)的影響。學(xué)習(xí)者分析學(xué)生對(duì)地理相關(guān)的知識(shí)較缺乏,基礎(chǔ)較差,但對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。課
2024-12-08 18:21
【總結(jié)】《地球的運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思《地球的運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)作者:李國(guó)群教學(xué)基本理念1、遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律初一的學(xué)生對(duì)地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)有一定的感性認(rèn)識(shí),但缺乏理性認(rèn)識(shí)。本節(jié)課教學(xué)力求體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的思想。通過(guò)活動(dòng)、討論,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的主動(dòng)性。2、采用討論比較方法展開(kāi)“活動(dòng)”考慮到學(xué)生以前學(xué)過(guò)一些有關(guān)地球運(yùn)
2024-11-18 23:30
【總結(jié)】年級(jí):初一科目:地理課題:第一章第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)課型:練習(xí)主備課人:備課時(shí)間:審核人:二審人:審核時(shí)間:上課時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo):。、時(shí)間差異現(xiàn)象的產(chǎn)生原因。。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)繞什么轉(zhuǎn)方向周期產(chǎn)生的現(xiàn)象地球的自轉(zhuǎn)
2024-12-09 00:19
【總結(jié)】多變的天氣明天的天氣怎么樣?我們需要潔凈的空氣天氣及其影響天氣的概念?天氣是指經(jīng)常不斷變化著的大氣狀態(tài),既是一定時(shí)間和空間內(nèi)大氣狀態(tài)的,也是大氣狀態(tài)在一定時(shí)間間隔內(nèi)的連續(xù)變化。?天氣現(xiàn)象是指發(fā)生在大氣中發(fā)生的各種自然現(xiàn)象,即某瞬時(shí)內(nèi)大氣中各種氣象要素(如氣溫、氣壓、濕度、風(fēng)、云、霧、雨、雪、霜、雷、雹等)
2024-12-07 16:29
【總結(jié)】蜚克圖一中付珊珊第一,天氣反映一個(gè)地方短時(shí)間里的大氣狀況,它是經(jīng)常變化的。第二,同一時(shí)刻,不同地方的天氣可能差別很大。A、東邊日出西邊雨;B、冬冷夏熱;C、風(fēng)和日麗;D、四季如春;E、忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)
2024-11-24 15:07
【總結(jié)】天氣和氣候?qū)W案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、知道天氣和氣候的區(qū)別,并在生活中正確使用這兩個(gè)術(shù)語(yǔ)。2、識(shí)別常用天氣符號(hào),能看懂簡(jiǎn)單的天氣圖。3、用實(shí)例說(shuō)明人類活動(dòng)對(duì)大氣環(huán)境的負(fù)面影響及保護(hù)環(huán)境的重要性?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】:1、天氣和氣候的區(qū)別2、識(shí)別常用天氣符號(hào)【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)一:
2024-12-03 05:09
【總結(jié)】看云識(shí)天氣6富陽(yáng)市富春中學(xué)徐步人教學(xué)設(shè)想:閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、或的審美體驗(yàn)的重要途徑。閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過(guò)程。閱讀是學(xué)生個(gè)性化行為,不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中,加深理解和體驗(yàn),有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啟迪,享
2024-11-19 09:19
【總結(jié)】.《看云識(shí)天氣》課題:《看云識(shí)天氣》課型:講讀課時(shí):1課時(shí)主備人:高霞審核:宋新蕊時(shí)間:2021.12.9學(xué)習(xí)要點(diǎn):。。。重點(diǎn)、難點(diǎn):1.把握課文主要內(nèi)容,理清寫(xiě)作思路。。教學(xué)過(guò)程:一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)初讀課文
2024-12-08 01:09
【總結(jié)】天氣與氣候同步練習(xí)一、填空題1.我國(guó)季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的界限,大致以一線為界。2.影響我國(guó)的夏季風(fēng)主要是來(lái)自的,其次,來(lái)自的,對(duì)我國(guó)的影響也比較大。3.我國(guó)大部分地區(qū)的氣候特征是
2024-11-15 18:56
【總結(jié)】1教學(xué)內(nèi)容天氣與氣候課堂練習(xí)2第一節(jié)天氣與氣候天氣的概念:指一個(gè)地區(qū)短時(shí)間內(nèi)大氣的具體狀態(tài)。例如:三亞市某日的最高氣溫30°C,最低氣溫20°C,氣候的概念:指一個(gè)地方多年的天氣平均狀況。例如:在中國(guó),東部地區(qū)7月較為悶熱;北方
2024-11-27 23:43
【總結(jié)】東漢建安十三年十月,在赤壁之戰(zhàn)中,諸葛亮神機(jī)妙算,鎮(zhèn)靜自若……結(jié)果大獲全勝。你能說(shuō)說(shuō)諸葛亮的神機(jī)妙算是什么?天氣是一個(gè)地方短時(shí)間里陰晴、風(fēng)雨、冷熱等的大氣狀況。氣候是一個(gè)地方多年的天氣平均狀況。1.天氣與氣候此時(shí)教室外的天氣怎么樣?德州的氣候怎樣?云、霧、露、霜暴雨
2024-11-30 07:43
【總結(jié)】第一節(jié)天氣和氣候一.天氣第一節(jié)天氣和氣候一.天氣天氣是指某個(gè)地方距離地表較近的大氣層在短時(shí)間內(nèi)的具體狀況天氣最突出特點(diǎn):多變4月11日上午4月11日晚上4月11日中午二、氣候一個(gè)地方多年的天氣平均狀況特點(diǎn)
2024-11-27 23:40