【摘要】天氣和氣候請看圖,想想這是什么現(xiàn)象?氣候的變化天氣?概念:天氣是指一個(gè)地方短時(shí)間的大氣狀況。?特點(diǎn):天氣是多變的。?要素:陰晴、氣溫高低、風(fēng)力大小。氣候?概念:氣候是指一個(gè)地方多年的天氣平均狀況。?特點(diǎn):氣候具有相對穩(wěn)定性。天氣氣候短時(shí)間陰晴、風(fēng)雨、冷
2025-02-02 11:49
【摘要】一.熱帶雨林氣候二.熱帶草原氣候三.熱帶季風(fēng)氣候四.熱帶荒漠氣候熱帶氣候類型分布圖五熱帶雨林景觀熱帶季雨林景觀熱帶草原景觀熱帶荒漠景觀這些熱帶景觀有什么差異?植被不同為什么會(huì)有這種差異?降水差異較大1234
2025-01-31 00:01
【摘要】第二課時(shí)熱帶氣候類型1、對照課本74頁的4幅圖,說說這些熱帶景觀有什么差異?為什么會(huì)有如此大的差異?2、看75頁圖4-30至圖4-33回答:①這四幅圖的最冷月氣溫都在以上,普遍偏高,屬于帶。②四幅圖中氣溫變化最小的是,各月降水都很少,降水總量也很少的是;各月降水都較多,降水總量很大的是
2025-01-30 23:44
【摘要】七年級地理上冊第四章世界的氣候第四節(jié)世界主要?dú)夂蝾愋偷厍蛏系奈鍘б?、熱帶的氣候類型活?dòng):觀看下列4幅景觀圖片,說說這些熱帶景觀有什么差異?想一想,為什么會(huì)有這些差異?熱帶雨林景觀熱帶季風(fēng)景觀熱帶沙漠景觀熱帶草原景觀終年高溫多
【摘要】第四課世界氣候類型同步練習(xí)(無答案):()A氣溫和降水B晴天和陰天C濕度和溫度D氣壓和氣溫氣候類型是:()A熱帶雨林氣候B熱帶草原氣候C熱帶沙漠氣候D熱帶季風(fēng)氣候
2025-01-18 22:47
【摘要】第四節(jié)世界主要?dú)夂蝾愋?第二課時(shí))一、認(rèn)定目標(biāo)1、認(rèn)識幾種亞熱帶、溫帶氣候的柱狀圖。知道各自的特征。2、能從圖上指出幾種亞熱帶、溫帶氣候的分布位置。二、預(yù)習(xí)檢驗(yàn)1、亞熱帶氣候類型包括兩種。2、亞熱帶季風(fēng)氣候和亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候主要分布在______________、
2025-01-22 22:15
【摘要】第四節(jié)世界主要?dú)夂蝾愋?第三課時(shí))一、認(rèn)定目標(biāo)1、認(rèn)識幾種寒帶、高山高原氣候的柱狀圖。知道各自的特征。2、能從圖上指出幾種寒帶、高山高原氣候的分布位置。3、能從世界氣候類型圖上指出世界主要的氣候類型二、自主學(xué)習(xí)1、寒帶氣候主要分布在以內(nèi)。2、苔原氣候主要在和
2025-02-07 04:36
【摘要】第四節(jié)世界主要?dú)夂蝾愋?第一課時(shí))一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識幾種熱帶氣候的柱狀圖。知道各自的特征。2、能從圖上指出幾種熱帶氣候的分布位置。二、自主學(xué)習(xí)1、科學(xué)家主要依據(jù)各地___和__組合形成的氣候特征,劃分出一系列的“氣候類型”。2、熱帶季雨林氣候主要分布在___附近,如__
2025-02-11 06:04
【摘要】第二章多樣的世界氣候第二節(jié)世界氣候類型教學(xué)目標(biāo):1、記住四種熱帶氣候的名稱;2、掌握四種熱帶氣候類型的主要特點(diǎn)和主要分布地區(qū)。3、初步學(xué)會(huì)利用氣溫和降水量圖和表格分析判斷氣候類型。4、進(jìn)行辯證唯物主義教育,培養(yǎng)學(xué)生的對比分析能力。5、了解亞熱帶、溫帶和寒帶地區(qū)的氣候名稱;6、了解亞熱帶、溫帶和寒帶地區(qū)氣候類型的主要特點(diǎn)和主要分布地
2025-02-10 10:01
【摘要】第一節(jié)氣溫與降水1.(2020福建安溪)下列天氣中最適合戶外運(yùn)動(dòng)的是:A.B.C.D.(2020福建福州)天氣與人類活動(dòng)息息相關(guān)?;卮?~3題。2.天氣符號表示的天氣是A.沙塵暴B.寒潮C.臺(tái)風(fēng)D.霜凍3.下列地區(qū)中,易受該種天氣影響的是
2025-01-18 18:56
【摘要】天氣與氣候教案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解天氣與氣候的區(qū)別,氣團(tuán)的形成及其對天氣的影響,影響我國天氣的主要?dú)鈭F(tuán)、鋒面的概念、形成。2.使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用冷鋒、暖鋒、準(zhǔn)靜止鋒與天氣的知識,分析鋒面過境時(shí)及過境后的天氣。3.使學(xué)生能聯(lián)系當(dāng)?shù)氐奶鞖庾兓?,理論?lián)系實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生不斷探求新知識的精神。教學(xué)重點(diǎn)影響我國天氣的主要?dú)鈭F(tuán),冷鋒與天氣。
【摘要】第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:氣候是人類生存的重要自然條件之一。它對人類生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的,尤其對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來說,它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別,以“當(dāng)你清晨背起書包走出家門最先感受的是什么?”為切入點(diǎn),用身邊的問題引起學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)習(xí)慣,體現(xiàn)課改中學(xué)習(xí)身邊的地
2025-02-10 15:03
【摘要】亞熱帶溫帶亞寒帶寒帶(極地)90°90°0°10°20°30°40°50°60°70°80°55°35°25°7
2025-02-02 11:56
【摘要】3-1影響氣候的因素教學(xué)設(shè)計(jì)明珠學(xué)校王修套1、教學(xué)目標(biāo):(1)知識與技能:了解地理環(huán)境的構(gòu)成要素;理解太陽輻射、大氣環(huán)流等各氣候形成因子對氣候的影響。(2)過程與方法:在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生讀圖分析問題的能力和從地理現(xiàn)象入手尋求原因的探究能力。(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過對氣候因素關(guān)聯(lián)性
2025-01-21 21:42
【摘要】第三章世界氣候一、世界氣溫:日變化:一天中最高氣溫出現(xiàn)在,最低氣溫出現(xiàn)在。年變化:最熱月:北半球陸地為7月,海洋為8月;最冷月:北半球陸地為,海洋為。:、、
2025-02-23 15:29