熔化和凝固導(dǎo)學(xué)案-文庫吧
2024-11-05 00:42 本頁面
【正文】 蠟在熔化前溫度，熔化中溫度，熔化中溫度，熔化后溫度繼續(xù)，熔化后溫度自學(xué)課本 8384 頁“熔點和凝固點”部分：看完后，先個人總結(jié)出晶體、非晶體的特點，常見晶體的沸點、熔點。然后結(jié)合實際例子進行展示。根據(jù)以上實驗海波和蠟熔化過程中有什么不同點？ 有什么相同點？ 我們可以把固體 分為和 像海波這樣的固體叫做晶體 晶體的定義 像石蠟這樣的固體叫做非晶體 非晶體的定義 問題 3：晶體在 晶體在 晶體 度叫做 熔點 時的溫。晶體 凝固點（沒有），），非晶體 凝固點（選填 有 或 沒有），非晶體 凝固點。凝固點。有沒有確。時的溫度叫做。晶體 熔點（沒有），），非 熔點（選填 有 或 沒有），非問題 4：晶體除熔化時有一定的溫度，在凝固時也有一定的溫度，晶體在 晶體除熔化時有一定的溫度，晶體除熔化時有一定的溫度 在凝固時也有一定的溫度，定的熔點（凝固點）定的熔點（凝固點）是晶體和非晶體的根本，我們可以根據(jù)它來鑒定物質(zhì)。我們可以根據(jù)它來鑒定物質(zhì)放熱），），凝固需要 問題 5：熔化需要 熔化需要（選填 吸熱 或 放熱），凝固需要三、反思整合：分析歸納重點知識 2 固體物質(zhì)分類 吸熱與放熱 溫度變化規(guī)律晶體 熔化吸熱凝固放熱 熔化、凝固的過程溫度不變非晶體 熔化吸熱凝固放熱 熔化、凝固時溫度也在變化熔化圖像凝固圖像第二課時，根據(jù)該圖像能夠獲得的合理信息有： 信息一：海波的初溫為 25℃； 信息二： ； 信息三：.，使人感到暖和，而棉衣自 ，其衣料纖維中添加了一種微膠囊，這種膠囊所含 物質(zhì)在常溫下呈液態(tài)，溫度降低時會結(jié)晶，人們穿上它，氣溫較高時感到?jīng)鏊?，燒杯與試管中均放有冰塊，用酒精燈加熱燒杯底部，在燒杯內(nèi)冰 塊逐漸熔化成水的過程中（），并解釋為什么？ 0℃ 0℃ ，判斷下列說法是否正確，并解釋錯誤原因。物質(zhì)名稱 熔點(℃)固態(tài)水銀39 金 1064 銅 1083 鋼 1300 鎢 3410 固態(tài)氫259 固態(tài)氦272（1）電燈泡的燈絲用鎢制成，不會熔化；（2）純金掉在鋼水中不會熔化；（3）水銀溫度計在40℃時已無法使用；（4）在265℃、凝固現(xiàn)象，小明給某種物質(zhì)加熱，然后再讓該物質(zhì)在空氣中冷卻，每 1 ： 時間(min)溫度（℃）時間(min)溫度（℃）0 74 13 86 1 76 14 83 2 78 15 81 3 79 16 80 4 80 17 80 5 80 18 80 6 80 19 80 7 80 20 79 8 81 21 78 ；.9 82 22 76 10 84 23 74 ?? ?? ?? ??由上表數(shù)據(jù)得出的初步結(jié)論是（寫兩種即可）：（1）（2）3 ，發(fā)現(xiàn)道路上的水都結(jié)了冰，？（高/低）； 猜想： 含鹽越多凝固點越 設(shè)計進行實驗： 設(shè)計進行實驗 主要器材和裝置：箱門透明的冰箱，三只燒杯，足量水，一些鹽，：①在杯中裝相同質(zhì)量的水，分別加質(zhì)量 的鹽； ； ②將燒杯置于 ③觀察溫度計，記錄 5% 10% 15% ℃136 歸納分析： 歸納分析： 通過分析上述數(shù)據(jù)，你可初步得出 的結(jié)論是：. 人在冰面上為什么容易摔倒 課外知識： 摔倒？ ：人在冰面上為什么容易摔倒？ 胖胖：老師，運動員為什么在冰面上比在地面上運動更輕松流暢？ 老師： 同學(xué)們在生活中有這樣的體會，人在剛拖的地板磚上容易滑倒，是因為地板有水； ：溫度低于 0℃時，冰面上怎么會產(chǎn)生水呢？ 老師：你看滑冰運動員腳下穿的是帶冰刀的鞋，冰刀作用在冰面上，產(chǎn)生很大壓強，使 冰的熔點降低很多，冰刀接觸的冰熔化成水， ，因壓強增大冰的熔點降低，部分雪熔化；當松開后熔化成的水 迅速凝固，：這個議論使我明白熔點跟壓強有關(guān)，、達標檢測，反饋提升第三課時課堂作業(yè) ，發(fā)生的物態(tài)變化是 ，表示海波熔化的圖像是（）（）“自白” ：我是水，我現(xiàn)在的體溫如圖所示，我現(xiàn)在的 體溫是 ℃，我正在（填“熔化”或“凝固”）.、凝固放熱給我們帶來不利影響的事例有、.，老師寫下一副熱學(xué)對聯(lián)，上聯(lián)是“杯中冰水，水結(jié)冰冰溫未降” ；下聯(lián) 是“盤內(nèi)水冰，冰化水水溫不升”.對聯(lián)中包含的物態(tài)變化是 和，反 、乙兩個試管中裝有白色粉末狀的物質(zhì)，要判斷哪個試管中裝的是晶體，哪個試管中裝 4 的是非晶體，張海采用如下圖裝置，對兩試管分別加熱，是非晶體（填“甲”或“乙”；）（1）圖像中，（2）實驗中將試管放人水中加熱，它的好處是，為達到這個 目的還應(yīng)采取的措施有：.，菜農(nóng)貯菜時，常在菜窖里放幾桶水，這 ，晚上氣溫將繼續(xù)下降，這可急壞了橘子場主，因為嚴寒的天氣可能毀掉 ？農(nóng)場主只好吩咐他的工 人給橘子樹噴水，隨著氣溫降低，水結(jié)成了冰，： 加熱時間（分）溫度（℃）0 64 2 68 4 72 6 76 8 80 10 80 12 80 14 80 16 84 18 88 20 92 22 96 則由上表可知：（1）此物質(zhì)一定屬于 體（填 “非晶體” 或“晶體”；）（2）此物質(zhì)的熔點是，開始加熱 態(tài)； 8 分鐘時，物質(zhì)處于（3）在右圖中用筆線畫出溫度隨時間變化的圖線： 、凍雞、凍肉等食品時，為了化開 ，就會發(fā)現(xiàn)凍 ，揭掉魚身的冰層可見到魚已化凍，有人把 這種現(xiàn)象說成是“冷水拔冰”.請你解釋為什么要用冷水而不用熱水？1固體的分為 和。同一種物質(zhì)的凝固點跟它的迷熔點常見物質(zhì)：海波 冰 奈 松香 玻璃 瀝青 食鹽 明礬金屬晶 物質(zhì)舉例 熔點和凝固點 熔化過程 凝固過程 熔化條件五、小 結(jié)： 我的收獲體非 晶體（選填有或無）吸收熱量，溫度 放出熱量
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1