政史地知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)-文庫(kù)吧
2024-11-04 23:03 本頁(yè)面
【正文】 ９０９）楊貴柳（９０７）通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生們不僅鞏固了所學(xué)知識(shí)，提高了學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣，開(kāi)闊了視野，學(xué)生們紛紛表示參加此次活動(dòng)有很大收獲，也希望這樣的活動(dòng)能經(jīng)常進(jìn)行。此次活動(dòng)凝聚了政史地組全體教師們的心血。在活動(dòng)過(guò)程中，老師們進(jìn)行了出題、選題、布置考場(chǎng)、閱卷、統(tǒng)分工作。當(dāng)活動(dòng)圓滿結(jié)束并獲得領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生好評(píng)的時(shí)候，我們才松了一口氣，感到很欣慰。通過(guò)此次活動(dòng)也使我們深深地感到：⑴做任何事情要想取得成功，必須依靠集體的力量，所謂眾人拾柴火焰高；⑵應(yīng)多舉辦豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不僅使學(xué)生提高了學(xué)習(xí)興趣，也一定程度上提高了學(xué)生素質(zhì)，陶冶了學(xué)生情操，更有助于知識(shí)的傳播。政史地教研組２０１１年１２月２０日第三篇：政史地總結(jié)政史地教研組工作總結(jié)本學(xué)期以來(lái)，我校政史地教研組以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以全面推進(jìn)高效課堂為核心，以提高教師素質(zhì)為突破口，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為手段，濃化教研氛圍，優(yōu)化教學(xué)管理，提高工作效率，精誠(chéng)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新，使政史地教研組工作又上一個(gè)新臺(tái)階。具體做法如下：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程改革的教育思想和理念，深化課堂教學(xué)改革。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)自修，提高自身的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。每位教師利用課余時(shí)間積極進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)自修，教研組適時(shí)組織集體學(xué)習(xí)，把集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，努力提升自己的理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理成功與否的基礎(chǔ)工程，能否抓好這一環(huán)節(jié)將直接關(guān)涉到教學(xué)效果的好壞，因此，要求本組教師做好以下六方面的工作：（1）各備課組和每位教師要認(rèn)真做好集體備課計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，用于指導(dǎo)教育教學(xué)，使教育教學(xué)有計(jì)劃、有目的、有步驟的穩(wěn)步推進(jìn)。（2）精心備課、及時(shí)簽閱教案。要精心備課，備課要規(guī)范，教師要深入挖掘教材，吃透大綱和考綱，做到五明確：明確教材的課標(biāo)要求、明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)、明確教材的取舍創(chuàng)新、明確各章節(jié)知識(shí)的前后聯(lián)系。做到既備教法，又備學(xué)法，教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性，學(xué)法要具有針對(duì)性和指導(dǎo)性。復(fù)習(xí)課在教案中也要有反映。簽字要求：每周周五前任課教師應(yīng)積極主動(dòng)地到備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)前簽閱教案。（3）認(rèn)真上課。新課程強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中要達(dá)到知識(shí)與技能、過(guò)程和方法、情感、態(tài)度、價(jià)值觀三維目標(biāo)的和諧發(fā)展。課堂教學(xué)要徹底杜絕照本宣科、機(jī)械呆板的現(xiàn)象，要做到精講，重知識(shí)體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及答題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提高課時(shí)效益，要讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的自主權(quán)。必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、把培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)生活的能力放在重要地位。（4）認(rèn)真批改作業(yè)，用心輔導(dǎo)學(xué)生。各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，作業(yè)布置要適量，要有坡度，批閱及時(shí)，要有評(píng)分和評(píng)語(yǔ)，評(píng)語(yǔ)要富有鼓勵(lì)性，講評(píng)及時(shí)，分析講解要有針對(duì)性。批閱次數(shù)：每學(xué)期不少于4次。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)形式要多樣，集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，要耐心細(xì)致，針對(duì)性要強(qiáng)，尤其要注重對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用，要在教會(huì)學(xué)生“會(huì)學(xué)”上下功夫。（5）堅(jiān)持集體備課，要使集體備課制度化。七年級(jí)注重新教材和教法的研究，八年級(jí)注重學(xué)習(xí)方法和學(xué)情的研究，九年級(jí)老師注重中招試題新動(dòng)向、資料編制和學(xué)生答題技能技巧的研究。做到備課不搞形式、不走過(guò)場(chǎng)，發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)決反對(duì)單打獨(dú)斗。3
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