心理劇策劃書（定稿）-文庫吧
2024-11-04 22:55 本頁面
【正文】 副手，加以鍛煉?！堪恕⑻峁┑谰撸梢灾苯由暾埥栌玫模┯行膭〗M詢問各系代表隊跟進劇本排練及時反饋需要我們提供的道具或者特效到會長處，再有會長安排人員申請借用、提供，特效應該同技術(shù)人員及時溝通告知。九、風險控制十、經(jīng)費預算（詳細預算見附件2）【附件2由財務部跟進】外聯(lián)部拉贊助（策劃書定案，商家聯(lián)系，在5月10號之前全部確定）物資購買將在活動前一星期全部定格好，便于補漏補缺十一、備注策劃書長期跟進修改細節(jié)由全體會員共同努力改進各系參賽隊劇本修改及排練情況第一次彩排時間初定5月10日下午（CD后）第二次彩排時間初定5月15日晚上（小廣場）桌椅、場地、板塊等物資的申請情況，確保一切后勤工作確實落實到位。需要申請內(nèi)容：司儀、禮儀、桌椅、電力、DV機、麥克風、幕布、板塊、帳篷工具：海報、橫幅、排插備用、麥克風電池備用、充電小臺燈（評委專用）、證書模版 5及時跟進活動各項進程，定期召集部長開會，調(diào)整好活動計劃并及時跟進負責人員狀況，鼓勵士氣，力爭做到更好！隨時歡迎全體會員給出寶貴的意見。第三篇：心理劇策劃書咸寧職業(yè)技術(shù)學院第二屆校園心理劇比賽策劃書為進一步加強我院大學生心理健康教育，使更多學生學習和了解 心理調(diào)節(jié)方法，掌握心理健康知識，通過互動情境有所體驗和思考，提高學生的心理健康素質(zhì)和在生活中解決實際問題的能力，形成正確的心理健康觀念，展現(xiàn)當代大學生的青春風采。我院特舉辦“青春舞臺 我來展示”第二屆大學生校園心理劇表演大賽。一．校園心理劇簡介校園心理劇就是把學生在生活、學習、交往中的心理沖突、煩惱、困惑等，以通過心里話訴說、對話、情境表演等方式由學生表演發(fā)生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗心理的細微變化，引起學生的共鳴，提高學生心理自助與互助能力，進一步激發(fā)同學們對身邊生活的體驗，關(guān)注自我心靈的健康，進而達到宣泄、釋壓和領悟的目的。二．活動主題按照“青春舞臺 我來展示”主題范圍的要求，科學確定心理劇要解決的問題。要選擇典型的、有一定深度的和易于通過舞臺展示的心理問題，同時要做到主題鮮明。三．設計參賽劇本各系可聘請輔導教師指導劇本的設計，調(diào)動學生自編自導的積極性和主動性。劇情的設計要貼近學生的生活，具備真實性、代表性；要最終引導學生自覺抵制、克服不良的心理行為，引導學生模仿一種正確的行為方式。四．評分標準劇情曲折，富有戲劇性。（25分）(1)能準確解讀人物心理，心理學術(shù)語使用恰當。(2)人物刻畫特點鮮明，富有個性。(3)語言精練優(yōu)美，富有感染力，能給人啟迪意。(4)對校園一些心理問題有一定預見性，并能給出合理的解決方案。(5)有一種或多種心理劇手法的運用，如獨白，角色互換，鏡觀，空椅子等。表演流暢自然，注重細節(jié)表現(xiàn)。（25分）演出富有感染力，表達感情準確，能帶動觀者的情緒，形象逼真，配合默契，應變靈活，言行能很好地展現(xiàn)心理活動劇本圓滿，劇情圍繞主題；（10分）道具精良，服務劇情，使用恰到好處（20分）(1)道具使用能準確表現(xiàn)劇情場景，道具切換快速安靜。(2)服裝要能準確表現(xiàn)人物身份。總體印象。包括精神面貌、態(tài)度認真，著裝整潔，舉止大方等。（20分）五．活動時間2010年12月5——10日。六．活動地點科學會堂七．主辦單位院學生會心理信息部八．活動前期準備（1）宣傳1．在信息欄和14棟以海報、宣傳板宣傳。2．在院“金玉之聲”廣播臺宣傳。3．各系心理信息部在系里和班里做好宣傳工作。（2）報名階段（—25日）1．以系為單位報名參加，亦可團體報名，原則上每系不超過三個節(jié)目，劇目表演時間不超過10分鐘；2．所有劇本均要求打印成電子稿。報名地點：院學生會心理信息部（一號辦公室）。（3）主持人挑選標準（一男一女）①普通話標準。②形象氣質(zhì)佳，為人大體得體。③有一定的應變能力。④主持人經(jīng)驗的優(yōu)先。（4）活動安排1．相關(guān)物品的購買，進行場地的布置。2．準備證書、邀請函，（邀請老師作為評委，邀請院學生會各個部門人員）3．部門成員分工合作，互幫互助。九．獎項設置優(yōu)秀劇本獎三名最佳表演獎三名優(yōu)秀組織獎四名優(yōu)秀個人獎六名2010年11月15日院學生會心理信息部第四篇：心理劇策劃書心理劇策劃書（一）一、活動目的 通過心理劇的形式，讓大學生有一個展現(xiàn)自我的機會
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