【正文】 工作計劃2014年2月北臺小學2014年春學期德育工作計劃一、指導思想:以“以人為本”的思想為指導，充分發(fā)揮學生的主體意識，結合正陽關鎮(zhèn)中心?！靶@文化”特色學校的進一步深化，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養(yǎng)成，探索學生良好心理素質形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發(fā)展和健康成長。二、工作要點：發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。通過班主任例會學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。三、工作目標:(一）加強學生日常行為規(guī)范教育。（二）加強法制教育，加強安全教育，確保學期內無責任事故發(fā)生。（三）深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質，打造學校德育品牌。（四）堅持“三個加強”，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設，加強德育科研，調動校內各條線的育人積極性，全員育人全程育人，爭創(chuàng)德育工作先進學校。（五）進一步加強德育常規(guī)工作的管理，加強檢查力度。加強值周工作管理。學校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學校規(guī)章制度的學生的處罰力度。以保證學校良好的秩序和風氣。用自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度，激發(fā)學生的上進心。繼續(xù)辦好家長學校，提高家教水平。本學期，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。(六)抓好德育基礎教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學生日常活動，不在教室跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。開展文明班級、文明學生評選活動，學校加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結。結合科學課程，加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養(yǎng)，開展好學生的科普知識競賽活動。繼續(xù)加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，思品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹校囵B(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養(yǎng)成教育”為重點。各班德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將以爭創(chuàng)文明學校為目標，嚴格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項活動，為構建和諧校園而不懈努力！活動安排：二月份第一周：制定德育工作計劃。第二周：開展為長輩做一件事的活動三月份第一周：開展各班級教室“齊”“潔”“美”評比活動。第二、三周：開展心理健康咨詢活動第四周：開展班主任工作經(jīng)驗交流會。四月份第一．二周：開展防溺水安全教育（4月防溺水宣傳周）第三周：開展班主任工作經(jīng)驗交流會。第四周： 繼續(xù)開展 養(yǎng)成教育活動。第五周：慶“五一”勞動習慣的養(yǎng)成教育五月份第一周：開展“我愛我班活動”。第二周：關愛“留守兒童”活動。第三周：愛的教育：學會感恩！第四周：養(yǎng)成教育六月份第一周：開展慶祝第二周：加強假期安全教育。第三周：愛的教育（讀一本或幾篇關于中國傳統(tǒng)禮儀的教育）第四周：“元旦”系列活動。組織散學典禮。第三篇：2015春德育工作計劃陳埭鎮(zhèn)江頭中心小學2015春德育工作計劃一、指導思想我校將認真領會胡錦濤總書記寄語要求，“以人為本，以德為先”，以“四好少年”為活動宗旨，狠抓養(yǎng)成教育，以體驗教育為基本途徑開展豐富多彩的實踐教育活動。不斷提高德育工作的針對性、實效性、主動性。幫助和引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性，整合各方面的教育資源，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。二、工作目標，創(chuàng)設和諧的德育環(huán)境。，強化濃厚的育人意識。，培養(yǎng)良好的行為習慣。，提升學生的綜合素質。三、主要工作。，增強德育工作實效（1）加強德育工作領導。真正把德育放在學校工作的主導地位，首先是學校的領導和教師要取得共識，真正認識德育的重要性。建立和完善每周一次的領導班子成員、班主任、少先隊輔導員和德育教師的政治學習和工作例會制度，定期分析學校德育工作狀況，研究加強和改進德育工作的方法和措施，推動德育工 作扎實開展。（2）要圍繞“鑄高尚師魂”工作重點，強化師德建設。首先，將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍的突出地位，采取切實措施，大力加強教師職業(yè)道德建設。定期組織教師學習，通過持之以恒的師德建設，促使廣大教職工不斷增強“教書育人、為人師表”的自覺性。其次，強化教師的愛崗敬業(yè)精神。愛崗敬業(yè)是教師最基本的職業(yè)道德。要求教師在抓好理論學習，提高認識的基礎上，認真履行《江頭中心小學教師師德公約》。（3）加強德育骨干隊伍建設，重視培養(yǎng)青年德育工作者，在德育實踐中，身教重于言教。要加強教師的德育理論學習，“以科學的理論武裝人”，堅持做到“兩學、二保證”。即：多學習一些時事政治，捕捉現(xiàn)代德育發(fā)展的新動態(tài)、新途徑；多學習教育科學理論，拓寬自己的視野，深入了解學生的心理特點，掌握科學的育人方法。保證周前例會的學習時間，保證每學期末