【正文】 好。兩個(gè)輕聲：進(jìn)入樓道和教室要輕聲說(shuō)話，輕聲走路。三處整潔：個(gè)人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生整潔。八個(gè)自覺(jué)文明習(xí)慣：不說(shuō)臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食，不損壞公物、不進(jìn)網(wǎng)吧。通過(guò)形式多樣活動(dòng)，讓學(xué)生由他律向自律過(guò)渡，形成良好的行為習(xí)慣。(4)抓好兩操、出操和兩放學(xué)的隊(duì)列隊(duì)形，上下樓梯和樓道內(nèi)的秩序。要求成隊(duì)形后，在校園內(nèi)走直線，轉(zhuǎn)直角，班班有口號(hào)，兩放學(xué)自覺(jué)排隊(duì)，接送到指定地點(diǎn)，上下樓梯自覺(jué)排隊(duì)靠右行，不在樓道內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩。保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。，提高德育實(shí)效。(1)深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。開(kāi)展好“我們的節(jié)日”三八節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、六一節(jié)系列主題教育，少先大隊(duì)要利用國(guó)旗下講話、廣播、宣傳欄和板報(bào)等各種形式，開(kāi)展一月一主題教育。(2)扎實(shí)有效開(kāi)好每周一的班會(huì)，杜絕晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間被占用現(xiàn)象。值周領(lǐng)導(dǎo)同相關(guān)人員加大檢查力度，進(jìn)行班會(huì)內(nèi)容問(wèn)查反饋，公布檢查情況。布置黑板，寫出主題。(每月第一周：行為習(xí)慣、學(xué)校常規(guī)要求。第二周：安全、健康。第三周：中華傳統(tǒng)美德、孝雅文明。第四周：根據(jù)班級(jí)所需自行安排(要有主題)。(3)加強(qiáng)校園、班級(jí)文化建設(shè)，打造“溫馨教室”，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，營(yíng)造良好的校園和班級(jí)氛圍。開(kāi)展人人爭(zhēng)做“三好標(biāo)兵”活動(dòng)，各班力推三好標(biāo)兵?！叭谩敝负脤W(xué)生(合格+特長(zhǎng))、好孩子(勤儉+孝敬)、好公民(公德+責(zé)任)。(4)加強(qiáng)心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全、法制教育作為德育教育工作的重點(diǎn)。常抓不懈，持之以恒，貫穿到整個(gè)學(xué)期。通過(guò)專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、演講、國(guó)旗下講話、手抄報(bào)、黑板報(bào)、安全應(yīng)急演練和實(shí)地參觀等形式，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)和遵紀(jì)守法的意識(shí)。(5)建立好心理輔導(dǎo)室。重視心理教育案例積累，通過(guò)談心、座談、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，發(fā)揮心理教育、心理咨詢室和班主任(班級(jí)心理健康輔導(dǎo)員)的作用。，構(gòu)建三維德育網(wǎng)。(1)落實(shí)好家庭、社區(qū)、學(xué)校三結(jié)合教育。利用校訊通、網(wǎng)站、社區(qū)資源，家長(zhǎng)培訓(xùn)等方式，利用綜合因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。(2)積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)義工的職能，溝通、服務(wù)、監(jiān)督、參與、管理的作用，共同構(gòu)建良好的育人環(huán)境，使家校教育形成共識(shí)，讓家庭教育與學(xué)校教育同步協(xié)調(diào)。(3)緊密聯(lián)系共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)工委、家長(zhǎng)學(xué)校等群團(tuán)組織，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，形成共育新人的局面。(4)開(kāi)展 “走近學(xué)生家庭、走進(jìn)學(xué)生心靈”活動(dòng)，以班主任為核心帶動(dòng)任課教師進(jìn)一步擴(kuò)大家訪及學(xué)生談心層面，任課教師密切配合，做好班級(jí)管理和學(xué)生思想工作。全校上下齊心協(xié)力，以“養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ)，力求讓每位學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人。少先隊(duì)是學(xué)生的先鋒陣地，少先隊(duì)是學(xué)生自己的組織，也是學(xué)生自主管理、自我服務(wù)的機(jī)構(gòu)，為此加強(qiáng)少先隊(duì)的工作有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主、自理、自強(qiáng)意識(shí)。要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生會(huì)日查周總月評(píng)的管理模式，更好的起到管理和約束學(xué)生行為的作用。開(kāi)展“校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽”和“實(shí)小之星”活動(dòng)。四月初開(kāi)展班旗評(píng)比活動(dòng)。少先隊(duì)要開(kāi)展童年夢(mèng)、少年夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)系列尋夢(mèng)、追夢(mèng)活動(dòng)。(四)隊(duì)伍建設(shè)本學(xué)期要繼續(xù)完善學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，把學(xué)校辦成教師終身學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，讓教師成為學(xué)習(xí)型教師，實(shí)行全員學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。構(gòu)建書香校園。，引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)。本學(xué)期，我們?cè)谌w教師中繼續(xù)倡導(dǎo)三種精神，錘煉四種能力，強(qiáng)化五種意識(shí)(三種精神：熱愛(ài)學(xué)生，潛心教育的奉獻(xiàn)精神。敢于吃苦、迎難而上的拼搏精神。與時(shí)俱進(jìn)、銳意改革的創(chuàng)新精神。四種能力：校本研修能力，課程開(kāi)發(fā)能力，心理疏導(dǎo)能力，學(xué)法指導(dǎo)能力，五種意識(shí)：責(zé)任意識(shí)，憂患意識(shí)，協(xié)作意識(shí)，全局意識(shí)，進(jìn)取意識(shí))，全面塑造教師良好形象。每位教師都要確立個(gè)人學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，邊工作邊學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。一是將教師的師德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、工作態(tài)度作為衡量教師工作的重要組成部分，樹立實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德標(biāo)兵典范。二是定期組織政治思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及師德專題培訓(xùn)會(huì)，要不斷創(chuàng)新師德培訓(xùn)的方法和形式。三是要求全體教師自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁從事有償家教，嚴(yán)禁參與有損教師形象的活動(dòng)。四是做好教師的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)為教師減壓，以良好、積極的心態(tài)投入到教育工作中去。、高效、業(yè)務(wù)精湛的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。學(xué)校全體行政人員，必須率先垂范，做師生的楷模，注重自己的品德修養(yǎng)，增強(qiáng)自律意識(shí)，為人正直，言行一致，嚴(yán)于律己，不謀私利。在工作中必須以身作則，要秉公辦事，吃苦在前，享受在后，要求教師做到的自己必須先做到。首先堅(jiān)持學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)上做學(xué)術(shù)帶頭人，平時(shí)多聽(tīng)課，認(rèn)真指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)。其次要密切聯(lián)系群眾，深入教師中間，了解情況，聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，樹立為教職工服務(wù)的意識(shí)。第三，堅(jiān)持學(xué)校重大事件集體研究決議制度，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)成員的集體智慧，努力為改進(jìn)學(xué)校管理工作盡職獻(xiàn)策。，提高教師業(yè)務(wù)能力(1)積極打造名師隊(duì)伍，發(fā)揮領(lǐng)頭羊效應(yīng)。(2)抓好青年教師的培養(yǎng)。(3)堅(jiān)持基本功訓(xùn)練(5)堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。本學(xué)期要積極捕捉信息，派出教師參加短期培訓(xùn)和觀摩學(xué)習(xí)。(6)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)校園網(wǎng)站及資源庫(kù)的建設(shè)，搭建教師學(xué)習(xí)、工作、交流的平臺(tái)。(7)開(kāi)展書香校園書香教師活動(dòng)。要積極開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，既每天寫一首詩(shī)(練字)，讀一篇文章(朗讀)，鉆研一篇教學(xué)設(shè)計(jì)，看一會(huì)兒書，備一節(jié)好課(或聽(tīng)一節(jié)課堂實(shí)錄)，反思一日所得。六月份開(kāi)展一次書香教師評(píng)比活動(dòng)。(8)加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)的研究與管理，提高教師科研能力。(五)教學(xué)工作(質(zhì)量校園、書香校園、數(shù)字校園)繼續(xù)營(yíng)造幸福校園，全力打造有效課堂。變“教本課堂”為“學(xué)本課堂”，變被動(dòng)的接受為主動(dòng)地進(jìn)行“自主、合作、探究”。，規(guī)范教學(xué)行為(1)開(kāi)足開(kāi)齊課程。指導(dǎo)教師認(rèn)真做好備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試五環(huán)節(jié)工作。嚴(yán)抓課堂教學(xué)管理，學(xué)校堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課制，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的檢查、調(diào)控、反饋、評(píng)價(jià)工作。努力做到“五個(gè)有效”：有效備課、有效上課、有效作業(yè)練習(xí)、有效組織實(shí)驗(yàn)、有效實(shí)施評(píng)價(jià)。組織各類掛牌課，做到天天有牌掛，堂堂有人聽(tīng)。(2)加大監(jiān)管力度，規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)。開(kāi)展以副校長(zhǎng)牽頭組織的每周三次巡課檢查制，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的教師批評(píng)指正。全體教師必須嚴(yán)格遵照課表上課，不得隨意調(diào)課、串課，如有特殊情況需調(diào)換課，必須經(jīng)教導(dǎo)處允許，并做好登記。凡教師之間擅自換課，將在教師的期末考核中，對(duì)兩位老師各扣除1分。若教師個(gè)人擅自占課，將在期末考核中扣除2分。每學(xué)期不定期檢查學(xué)生作業(yè)留批情況，對(duì)檢查結(jié)果全校公布，并對(duì)個(gè)別作業(yè)超量班級(jí)將提出批評(píng)指正。(3)嚴(yán)禁教師在課堂教學(xué)中體罰或變相體罰學(xué)生，學(xué)校行政將通過(guò)多種方式進(jìn)行定期和不定期隨堂聽(tīng)課，并針對(duì)相關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行通報(bào)，以促進(jìn)教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化?！跋葘W(xué)后導(dǎo)問(wèn)題評(píng)價(jià)”有效教學(xué)課堂模式，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。要全力打造有效教學(xué)課堂。在教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)上要勇于創(chuàng)新實(shí)踐，潛心有效教學(xué)課堂，不斷探索，提高質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量雙贏。努力轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式。加強(qiáng)課前結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)和課后回歸復(fù)習(xí)。充分發(fā)揮小組團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的作用，引導(dǎo)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)”，讓學(xué)生會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)。教導(dǎo)處要組織推廣有效課堂教學(xué)模式。要經(jīng)常安排調(diào)研課、隨堂課、示范課、競(jìng)技課、結(jié)對(duì)課等多種形式的聽(tīng)課活動(dòng)，努力構(gòu)建“教學(xué)生本化、課堂策略化、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)化、預(yù)習(xí)結(jié)構(gòu)化、知識(shí)問(wèn)題化，問(wèn)題工具化、復(fù)習(xí)回歸化、評(píng)價(jià)五級(jí)化”的有效課堂教學(xué)模式，促進(jìn)我校的有效課堂教學(xué)。本學(xué)期將開(kāi)展“有效教學(xué)”各項(xiàng)學(xué)生比賽活動(dòng)，鼓勵(lì)師生在教學(xué)實(shí)踐中不斷創(chuàng)新嘗試。三月份進(jìn)行“小組合作團(tuán)隊(duì)”建設(shè)評(píng)比。四月份進(jìn)行學(xué)生“小組合作團(tuán)隊(duì)展講”比賽。四月份進(jìn)行“閱讀評(píng)價(jià)章”的運(yùn)用的檢查和評(píng)比。五月份對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)筆記進(jìn)行評(píng)比。六一期間對(duì)學(xué)生“知識(shí)模塊歸納”成果進(jìn)行展示評(píng)比。六月份對(duì)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)文件夾進(jìn)行評(píng)比。本學(xué)期將繼續(xù)在一、二、四年級(jí)開(kāi)展和引進(jìn)“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)，并在六月份組織開(kāi)展成果匯報(bào)展示。，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。(1)繼續(xù)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。組織推進(jìn)“中華誦經(jīng)典誦讀行動(dòng)”，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的輻射作用。本學(xué)期要求各班背誦校本教材中要求背誦的古詩(shī)詞，學(xué)期末進(jìn)行檢查。開(kāi)展三、四年級(jí)古詩(shī)賽一次。(2)加強(qiáng)寫字特色學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)書寫。調(diào)整每周寫字時(shí)間，每周一三五中午上課前十五分鐘為全校統(tǒng)一寫字練習(xí)時(shí)間，學(xué)校將加強(qiáng)平時(shí)的監(jiān)管力度，及時(shí)通報(bào)批評(píng)隨意占用寫字時(shí)間和不認(rèn)真組織學(xué)生練字的教師。開(kāi)展五、六年級(jí)漢字聽(tīng)寫大賽一次。(3)繼續(xù)舉行讀書節(jié)活動(dòng)，精心打造“書香校園”。本學(xué)期四月份定為讀書月。要求每班成立班級(jí)讀書角。開(kāi)展一、二年級(jí)講故事大賽一次。(4)組織好我?！疤厣顒?dòng)”著力特色資源開(kāi)發(fā)，促進(jìn)課程資源整合，上好周二周四特色活動(dòng)課，構(gòu)建滿足學(xué)生自主發(fā)展的校本課程體系。組織特色項(xiàng)目展示一次。面向全體學(xué)生，認(rèn)真分析現(xiàn)狀，收集有效信息，整合自身資源，努力轉(zhuǎn)困促優(yōu)。針對(duì)每一個(gè)學(xué)生，采取切實(shí)可行的措施培養(yǎng)優(yōu)秀生、激勵(lì)邊緣生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生。，實(shí)現(xiàn)教學(xué)條件的現(xiàn)代化(1)加速辦公現(xiàn)代化的進(jìn)程。(2)及時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)站。(3)編制適用的網(wǎng)絡(luò)軟件，爭(zhēng)取逐步實(shí)現(xiàn)辦公網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校網(wǎng)管人員要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，利用適用的網(wǎng)絡(luò)軟件，實(shí)現(xiàn)校產(chǎn)教具管理、圖書檔案管理、實(shí)驗(yàn)儀器管理的現(xiàn)代化。(4)抓好教師信息化應(yīng)用能力的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)與信息技術(shù)的整合。(5)加強(qiáng)和重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)。印發(fā)實(shí)驗(yàn)教學(xué)校本教材。(6)積極開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)和信息技術(shù)教學(xué)。(六)教研工作以有效教學(xué)為教研工作的抓手，使其成為教育教學(xué)質(zhì)量新的增長(zhǎng)點(diǎn)。以有效教學(xué)研究為突破口，不斷提高教師專業(yè)素質(zhì)，提升教師的執(zhí)教水平。(1)各教研組擬定本組計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度。每個(gè)教研組利用每隔一周的周一教研日開(kāi)展好校本教研活動(dòng)(活動(dòng)時(shí)間不少于50分)。每次活動(dòng)都要求做到“四定”和“五有”?！八亩ā奔炊ㄖ鱾淙恕⒍ǖ攸c(diǎn)、定主題、定任務(wù)?！拔逵小奔从杏?jì)劃、有組織、有活動(dòng)、有記錄、有總結(jié)，活動(dòng)形式靈活多樣化。每學(xué)期每個(gè)教師上一節(jié)課研討交流課，(教研室做記錄)教研組內(nèi)的教師進(jìn)行分析、研討、交流，本學(xué)期所有任課教師均寫教案。(2)建立好電子備課文件夾。，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)(1)推廣運(yùn)用有效課堂教學(xué)模式，向課堂要質(zhì)量。今年是學(xué)校“有效課堂教學(xué)建設(shè)年”，我校將分學(xué)科合理安排好校本培訓(xùn)，提高全體教師對(duì)有效課堂教學(xué)模式的把握理解，更新教學(xué)觀念，真正落實(shí)有效課堂教學(xué)。結(jié)合有效課堂教學(xué)模式，開(kāi)展好“全員動(dòng)態(tài)”校本教研和備課組研討。各教研組按教學(xué)計(jì)劃運(yùn)用有效課堂教學(xué)模式開(kāi)展教研活動(dòng)，各備課組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下必須按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間圍繞有效課堂教學(xué)開(kāi)展集體研討活動(dòng)，教師要認(rèn)真根據(jù)研討建議，結(jié)合班級(jí)實(shí)際和個(gè)人教學(xué)情況撰寫好二次備課，二次備課應(yīng)有實(shí)效性，避免機(jī)械抄寫。(2)以校本教研活動(dòng)為平臺(tái)，促進(jìn)教師對(duì)有效課堂的經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)期，我校將結(jié)合有效課堂教學(xué)模式繼續(xù)深入地開(kāi)展好教研活動(dòng)，激發(fā)教師的教研興趣，引導(dǎo)全體教師形成各具特色的有效課堂教學(xué)模式。(3)落實(shí)課題研究，營(yíng)造良好教研氛圍。本學(xué)期，各課題組要圍繞有效課堂教學(xué)模式進(jìn)行課題的專題研究，以解決教學(xué)中普遍存在的問(wèn)題，提高教學(xué)有效性。并在每次活動(dòng)后教研組長(zhǎng)將說(shuō)課、教案、教后隨筆、評(píng)課記錄收齊后統(tǒng)一交到教研室(作為優(yōu)秀備課組評(píng)比活動(dòng)的資料之一)。(4)開(kāi)展有效教學(xué)各項(xiàng)比賽活動(dòng)，促進(jìn)有效教學(xué)的深入實(shí)施。三月初進(jìn)行一次教師有效課堂教學(xué)學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)比賽和《問(wèn)題導(dǎo)讀評(píng)價(jià)單》設(shè)計(jì)比賽。三月份對(duì)教師教學(xué)愿景進(jìn)行評(píng)比。四月初進(jìn)行一次有效教學(xué)《問(wèn)題解決評(píng)價(jià)單》設(shè)計(jì)比賽。四五月份進(jìn)行有效教學(xué)課堂比賽。六月份對(duì)教師備課文件夾進(jìn)行評(píng)比。 “名師工作室”的作用，按名師工作室的各項(xiàng)工作計(jì)劃有序開(kāi)展工作，以“名師工作室”為核心，努力打造出適合我校的有效教學(xué)理念，帶領(lǐng)全校教師形成“教學(xué)研討提高”新風(fēng)尚。每學(xué)期初“名師工作室”教師將為全校同學(xué)段教師上教學(xué)奉獻(xiàn)課，與同學(xué)段教師共同探討有效課堂的真諦。推進(jìn)“青藍(lán)工程”建設(shè)。要求“青方”每?jī)芍苈?tīng)藍(lán)方講一節(jié)課，“藍(lán)方”每?jī)芍芤o“青方”指導(dǎo)一節(jié)課。每次活動(dòng)要有記錄，“青、藍(lán)方”講課提前與教研室打招呼。六月份進(jìn)行青藍(lán)工程驗(yàn)收并進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。(1)本學(xué)期重點(diǎn)培訓(xùn)普通話、粉筆字、硬筆書法、簡(jiǎn)筆畫，計(jì)算機(jī)基本操作。普通話培訓(xùn)人員為全體任課教師，活動(dòng)時(shí)間為每雙周的周三下午放學(xué)后。特邀普通話優(yōu)秀老師輔導(dǎo)。粉筆字本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行“每日曬曬我的字”活動(dòng)，定時(shí)間、定內(nèi)容。集中培訓(xùn)時(shí)間為每單周的周三下午放學(xué)后。簡(jiǎn)筆畫硬筆書法培訓(xùn)為校歷安排的周五教研活動(dòng)時(shí)間。音樂(lè)、體育、美術(shù)組的老師每天上午第一課進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，(音樂(lè)：吹拉彈唱。體育：籃球、排球。美術(shù)：練習(xí)范畫，在課堂上能嫻熟準(zhǔn)確的板前演示)。學(xué)期末要對(duì)二十名教師進(jìn)行“兩筆兩話一機(jī)”考核驗(yàn)收，隨機(jī)抽出考核對(duì)象(全體任課教師)。(2)外出學(xué)習(xí)遵守培訓(xùn)單位紀(jì)律要求，要求記筆記、寫心得，做匯報(bào)，將學(xué)習(xí)反思工作落實(shí)到實(shí)處。(3)教師讀書。本學(xué)期要認(rèn)真閱讀韓立?！队行Ы虒W(xué)法》，三月末進(jìn)行讀書匯報(bào)交流會(huì)。充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源，組織理論學(xué)習(xí)和課例研討。在網(wǎng)絡(luò)中尋找同伴間的教研支持，網(wǎng)上名課賞析達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享。并利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將我的問(wèn)題、我的疑惑、我的經(jīng)驗(yàn)、我的思想、我的智慧、我的感受，上傳學(xué)校分享，開(kāi)創(chuàng)教研新天地。(七)體藝衛(wèi)工作(健康校園、無(wú)煙校園)體育工作目標(biāo)是：上好常規(guī)課，抓好月競(jìng)賽，組織好六一運(yùn)動(dòng)會(huì)，爭(zhēng)奪全旗團(tuán)體一等獎(jiǎng)。藝術(shù)工作目標(biāo)是：上好常規(guī)課，抓好特色課，組織好文藝匯演，做好美術(shù)展覽。爭(zhēng)奪全旗團(tuán)體二等獎(jiǎng)。衛(wèi)生工作目標(biāo)是：上好保健課，預(yù)防傳染病，食物無(wú)中毒，校園整潔，創(chuàng)建無(wú)煙校園。，實(shí)施體育質(zhì)量提升工程。深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)。開(kāi)齊上好體育課。本學(xué)期開(kāi)展大課間比賽、跳繩比賽、六一田徑比賽各一次。、傳染病防控工作，有效遏制學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。每天做好兩次的眼保健操。按要求開(kāi)足開(kāi)齊健康教育課程。體育教師負(fù)責(zé)廣播操和大型課間活動(dòng)，組建開(kāi)設(shè)足球、田徑興趣小組，一名教師負(fù)責(zé)一個(gè)興趣小組。音樂(lè)教師承擔(dān)學(xué)校各類文藝匯演活動(dòng)，組建舞蹈興趣小組，小提琴興趣小組。美術(shù)教師負(fù)責(zé)組建美術(shù)興趣