【正文】 要繼續(xù)開展地震應急疏散演練，演練要做到快速、有序、安全。要加強消防應急疏散演練，提高學生的逃生自救能力。根據(jù)季節(jié)的`變化，制定強有力的措施，有預見性的對學生進行安全教育，嚴禁學生擅自到水庫等水域游泳或游玩，防止溺水死亡事故的發(fā)生。要充分利用真實的案例，把嚴格遵守交通法規(guī)作為班會的必講內容；路隊值日教師要加強責任感，切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定，等學生全部離校后方可回家。按規(guī)定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線；體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。要定期組織對校舍進行安全檢查，每月不少于一次，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。杜絕重大事故發(fā)生，確保校園一方平安。要建立學校安全工作制度。二、目標要求：認真貫徹上級關于加強安全工作的有關文件，杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環(huán)境，學生有一個安全文明的學習環(huán)境。通過學、推、助、用、研等措施，培養(yǎng)和鍛煉。反思：是指在行動結束后回頭思考解決問題的整個過程，查看所設計方案是否能夠有效地解決問題等。設計：教學研究中的設計晨發(fā)現(xiàn)某個值得研究、追蹤的教學問題之后，在接下來一系列教學活動尋找和確定解決該問題的基本思路和方法。要建立教研問題的征集和累積制度，積極推進行“問題——設計——行動——反思”的教學研究模式。從上學期開始我們在集體備課上做了改進，以年級組為單位進行單元集體備課，程序如下：主講先備，填寫主講稿→集體研究，討論質疑→個別修改，形成定稿→課堂使用，教后反思。同時加大研究的廣度和深度，不僅要研究課堂教學過程，還要研究與課堂教學有關的備課、作業(yè)設計與評改、單元測試、補償教學、個別輔導以及學生課前預習、課上探究、課后鞏固等環(huán)節(jié)，提高有限教學時間的學習效果。同時以構建高效課堂為中心，加強課堂教學的研究。四、優(yōu)化教研的內容和方式，積極打造高效教研強化校本教研，促進教學水平的提高。高效課堂構建不僅要創(chuàng)新教學模式，還應在學生自主預習、優(yōu)化課堂教學設計、轉變教學方式、示范課引領、聽評課引領等方面進行積極的研究和探索。課堂教學是實施構建高效課堂的主陣地。教導處在5月份組織一次書法比賽，一次讀書知識競賽，學生全員參加，以促進學生寫字與讀書習慣的培養(yǎng)。學校建立健全制度，建立促進學生樹立遠大理想目標，并為之拼搏進取的優(yōu)秀學校文化和制度運行機制，以活動為載體，教育、激勵、目標引導、方法指導、心理調整等多種措施相結合，加強對學生的養(yǎng)成教育，利用小學生《一日行為規(guī)范》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等制度，建立高效的學習習慣養(yǎng)成機制，從本學期開始，小學各年級特別是一、二年級一定要從小學生的讀寫姿勢、正確的握筆運筆入手，落實好“三個一”，切實抓好學生課前認真準備的習慣，專心聽講的習慣，課堂提問習慣，作業(yè)習慣，預習和復習習慣，文具的使用和整理習慣等一般學習習慣的培養(yǎng)和各學科良好學習習慣的培養(yǎng)。要注重對問題的發(fā)現(xiàn)及結果的反饋與通報，教導處嚴格落實對教學過程的雙周檢評和定期大檢評制度，對檢評情況及時進行通報，不斷提高教學過程管理的水平。二、強化過程檢控，規(guī)范教學管理完善兩級檢評機制，加強教學過程監(jiān)控。在規(guī)范辦學行為，開齊開足上好各門課程的基礎上，努力提高教育教學質量。嚴格按照縣統(tǒng)一作息時間，確保小學生在校時間不超過6小時，不加班加點，不隨意補課，規(guī)范課外作業(yè)布置，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三～六年級課外作業(yè)不超1小時，減少機械重復的課外作業(yè)，增加活動性、實踐性課外作業(yè)。學校積極開發(fā)利用社會、家庭環(huán)境教育資源，努力構建開放而有活力的課程。努力創(chuàng)造條件上好綜合實踐活動課，立足學校實際，積極開發(fā)綜合實踐活動課程資源，加強教學計劃執(zhí)行情況的督查，杜絕語文、數(shù)學等學科占用其他課程情況的發(fā)生。嚴格國家課程方案要求開齊國家課程、地方課程和學校課程，優(yōu)化教師人員組合，開足上好各門課程。在馬年的新春以龍馬精神繼續(xù)強化質量立校意識和創(chuàng)優(yōu)意識，振奮精神、團結拼搏、腳踏實際、突出教學中心，確保校園安全，狠抓常規(guī)管理，提升辦學品位，確保實現(xiàn) 20132014學年的奮斗目標，辦好人民滿意的學校，為實現(xiàn)一流學校不斷努力!第三篇：小學第二學期工作計劃小學第二學期工作計劃1我校教研工作以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以全面推進素質教育為中心，以科研為先導，以落實各科教學策略為契機，以更新教育教學理念，構建高效課堂，加強教師隊伍建設為重點，在縣教育局的領導下，在教研室的指導下，加強精細化管理，狠抓工作落實，不斷推進管理創(chuàng)新和教學創(chuàng)新，不斷提高教育教學質量。加強節(jié)約型學校建設，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材，控制辦公費用，降低辦學成本，建立良好的后勤管理秩序，努力開創(chuàng)后勤工作新局面。充分調動后勤工作人員的積極性，加強學校的財物管理，進一步完善購物、保管、使用等管理制度。(十)后勤工作樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，為學校的教育、教學工作提供有力后勤保障。落實綜治領導責任制，創(chuàng)建一個安全、文明、和諧的校園。、綜治工作。積極開展“文明學生、文明班級、文明教室”的評比活動，通過開展各種活動，以加強對廣大師生的愛國主義、集體主義、社會主義教育，弘揚時代主弦律。通過學習、討論、演講、征文等一系列活動，進一步提高教師職業(yè)道德素質，使每一位教師都承擔起教書育人的重任。切實把學校兩個文明建設工作落到實處。充分發(fā)揮支部、工會、婦女、少隊組織的作用，讓學校的精神文明工作健康發(fā)展。(九)精神文明建設暨校園文化工作。(7)積極落實教育部制定的《中小學公共安全教育指導綱要》認真做好宣傳和培訓工作。(5)安全工作與優(yōu)良班集體評比活動及教職工考核緊密結合，促進安全工作的全面展開。(3)聘請法制副校長進行法制教育講座一次。為促使全校師生人人重視、人人參與安全工作，開展以下幾項活動：(1)交通安全教育活動一次。加強警校共建工作，嚴厲打擊破壞學校正常教育教學秩序的人和事，依法治理校園周邊環(huán)境。，加強周邊安全環(huán)境治理。要加強校園飲用水的管理。(7)認真做好食品衛(wèi)生安全工作。(6)嚴格學生集體外出活動的管理。(5)加強消防安全和消防演練工作。教育學生自覺遵守交通規(guī)章，上下學路上要排好路隊，嚴禁12周歲以下學生騎自行車，嚴禁學生乘坐無證無牌車，加強對學生接送車的監(jiān)督和管理，在學生中開展“拒超載”教育。提高師生的安全防范和自救能力。(2)切實加強安全教育和安全防范。學期初，組織相關人員開展一次安全工作大排查。定期召開安全工作分析會，堅持和完善安全事故的報告制度。強化安全主體責任，落實安全責任制，堅持“誰主管、誰負責”的原則。醫(yī)務室和體育教師做好學生健康衛(wèi)生教育和體質監(jiān)測工作，嚴格預防傳染病，確保全體學生身心健康。落實好豎笛，口風琴，葫蘆絲三種小樂器的教學?！靶菲鬟M課堂”教學活動。各興趣小組任課教師根據(jù)學生年齡特征制定訓練計劃，使學生特長得到發(fā)展。音樂教師承擔學校各類文藝匯演活動，組建舞蹈興趣小組，小提琴興趣小組。每天做好兩次的眼保健操。本學期開展大課間比賽、跳繩比賽、六一田徑比賽各一次。深入開展陽光體育運動，保證學生每天1小時校園體育活動。衛(wèi)生工作目標是：上好保健課，預防傳染病，食物無中毒，校園整潔，創(chuàng)建無煙校園。藝術工作目標是：上好常規(guī)課，抓好特色課，組織好文藝匯演，做好美術展覽。并利用網(wǎng)絡平臺將我的問題、我的疑惑、我的經(jīng)驗、我的思想、我的智慧、我的感受，上傳學校分享，開創(chuàng)教研新天地。充分利用遠程教育網(wǎng)絡資源，組織理論學習和課例研討。(3)教師讀書。學期末要對二十名教師進行“兩筆兩話一機”考核驗收，隨機抽出考核對象(全體任課教師)。體育：籃球、排球。簡筆畫硬筆書法培訓為校歷安排的周五教研活動時間。粉筆字本學期繼續(xù)進行“每日曬曬我的字”活動，定時間、定內容。普通話培訓人員為全體任課教師，活動時間為每雙周的周三下午放學后。六月份進行青藍工程驗收并進行評比獎勵。要求“青方”每兩周聽藍方講一節(jié)課，“藍方”每兩周要給“青方”指導一節(jié)課。每學期初“名師工作室”教師將為全校同學段教師上教學奉獻課，與同學段教師共同探討有效課堂的真諦。六月份對教師備課文件夾進行評比。四月初進行一次有效教學《問題解決評價單》設計比賽。三月初進行一次教師有效課堂教學學習方案設計比賽和《問題導讀評價單》設計比賽。并在每次活動后教研組長將說課、教案、教后隨筆、評課記錄收齊后統(tǒng)一交到教研室(作為優(yōu)秀備課組評比活動的資料之一)。(3)落實課題研究，營造良好教研氛圍。(2)以校本教研活動為平臺，促進教師對有效課堂的經(jīng)驗交流。結合有效課堂教學模式，開展好“全員動態(tài)”校本教研和備課組研討。，促進教師專業(yè)成長(1)推廣運用有效課堂教學模式，向課堂要質量。每學期每個教師上一節(jié)課研討交流課，(教研室做記錄)教研組內的教師進行分析、研討、交流，本學期所有任課教師均寫教案?！八亩ā奔炊ㄖ鱾淙?、定地點、定主題、定任務。每個教研組利用每隔一周的周一教研日開展好校本教研活動(活動時間不少于50分)。以有效教學研究為突破口，不斷提高教師專業(yè)素質，提升教師的執(zhí)教水平。(6)積極開展各種競賽活動優(yōu)化實驗教學和信息技術教學。(5)加強和重視實驗教學。學校網(wǎng)管人員要根據(jù)學校實際，利用適用的網(wǎng)絡軟件，實現(xiàn)校產(chǎn)教具管理、圖書檔案管理、實驗儀器管理的現(xiàn)代化。(2)及時更新學校網(wǎng)站。針對每一個學生，采取切實可行的措施培養(yǎng)優(yōu)秀生、激勵邊緣生、轉化學困生。(4)組織好我?！疤厣顒印敝μ厣Y源開發(fā)，促進課程資源整合，上好周二周四特色活動課，構建滿足學生自主發(fā)展的校本課程體系。要求每班成立班級讀書角。(3)繼續(xù)舉行讀書節(jié)活動，精心打造“書香校園”。調整每周寫字時間，每周一三五中午上課前十五分鐘為全校統(tǒng)一寫字練習時間，學校將加強平時的監(jiān)管力度，及時通報批評隨意占用寫字時間和不認真組織學生練字的教師。開展三、四年級古詩賽一次。組織推進“中華誦經(jīng)典誦讀行動”，充分發(fā)揮語言文字規(guī)范化示范校的輻射作用。，加強學校內涵建設。六月份對學生學科學習文件夾進行評比。五月份對學生預習筆記進行評比。四月份進行學生“小組合作團隊展講”比賽。本學期將開展“有效教學”各項學生比賽活動，鼓勵師生在教學實踐中不斷創(chuàng)新嘗試。教導處要組織推廣有效課堂教學模式。加強課前結構化預習和課后回歸復習。在教學工作的各個環(huán)節(jié)上要勇于創(chuàng)新實踐，潛心有效教學課堂，不斷探索，提高質量，促進教師專業(yè)發(fā)展和教學質量雙贏。“先學后導問題評價”有效教學課堂模式，穩(wěn)步提高教學質量。每學期不定期檢查學生作業(yè)留批情況，對檢查結果全校公布，并對個別作業(yè)超量班級將提出批評指正。凡教師之間擅自換課，將在教師的期末考核中，對兩位老師各扣除1分。開展以副校長牽頭組織的每周三次巡課檢查制，對檢查中發(fā)現(xiàn)問題的教師批評指正。組織各類掛牌課，做到天天有牌掛，堂堂有人聽。嚴抓課堂教學管理，學校堅持隨堂聽課制，加強對課堂教學的檢查、調控、反饋、評價工作。，規(guī)范教學行為(1)開足開齊課程。(五)教學工作(質量校園、書香校園、數(shù)字校園)繼續(xù)營造幸福校園，全力打造有效課堂。六月份開展一次書香教師評比活動。(7)開展書香校園書香教師活動。本學期要積極捕捉信息，派出教師參加短期培訓和觀摩學習。(2)抓好青年教師的培養(yǎng)。第三，堅持學校重大事件集體研究決議制度，發(fā)揮領導成員的集體智慧，努力為改進學校管理工作盡職獻策。首先堅持學習，鉆研業(yè)務，在教學上做學術帶頭人，平時多聽課，認真指導教師的業(yè)務。學校全體行政人員，必須率先垂范，做師生的楷模，注重自己的品德修養(yǎng)，增強自律意識，為人正直，言行一致，嚴于律己，不謀私利。四是做好教師的心理疏導工作，適當為教師減壓，以良好、積極的心態(tài)投入到教育工作中去。二是定期組織政治思想業(yè)務學習及師德專題培訓會，要不斷創(chuàng)新師德培訓的方法和形式。每位教師都要確立個人學習和專業(yè)發(fā)展計劃，邊工作邊學習，在工作中學習，在學習中工作。與時俱進、銳意改革的創(chuàng)新精神。本學期，我們在全體教師中繼續(xù)倡導三種精神，錘煉四種能力，強化五種意識(三種精神：熱愛學生，潛心教育的奉獻精神。構建書香校園。少先隊要開展童年夢、少年夢、中國夢系列尋夢、追夢活動。開展“校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽”和“實小之星”活動。少先隊是學生的先鋒陣地，少先隊是學生自己的組織，也是學生自主管理、自我服務的機構，為此加強少先隊的工作有利于培養(yǎng)學生的自主、自理、自強意識。全校上下齊心協(xié)力，以“養(yǎng)成教育”為基礎，力求讓每位學生學會求知、學會做人。(3)緊密聯(lián)系共青團、婦聯(lián)、關工委、家長學校等群團組織，加強未成年人思想道德建設，形成共育新人的局面。利用校訊通、網(wǎng)站、社區(qū)資源，家長培訓等方式，利用綜合因素，對學生進行教育。，構建三維德育網(wǎng)。(5)建立好心理輔導室。常抓不懈，持之以恒，貫穿到整個學期。(4)加強心理健康、安全和法制教育。開展人人爭做“三好標兵”活動，各班力推三好標兵。第四周：根據(jù)班級所需自行安排(要有主題)。第三周：中華傳統(tǒng)美德、孝(每月第一周：行為習慣、學校常規(guī)要求。值周領導同相關人員加大檢查力度，進行班會內容問查反饋，公布檢查情況。開展好“我們的節(jié)日”三八節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、六一節(jié)系列主題教育，少先大隊要利用國旗下講話、廣播、宣傳欄和板報等各種形式，開展一月一主題教育。，提高德育實效。要求成隊形后，在校園內走直線，轉直角，班班有口號，兩放學自覺排隊，接送到指定地點，上下樓梯自覺排隊靠右行，不在樓道內追逐打鬧，大聲喧嘩。通過形式多樣活動，讓學生由他律向自律過渡，形成良好的行為習慣。三處整潔：個人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生整潔。一聲問候：見到老師和同學問好。(3)夯實“一二三八”活動，要以《孝雅文明行為手冊》為內容，以少先大隊為核心，各班各中隊實踐雅行活動為載體，加強對學生雅行文明行為的培養(yǎng)。(2)繼續(xù)加強《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》教育，學期開展兩次“學守則遵規(guī)范”專題教育。一次紀律優(yōu)秀班評選、一次衛(wèi)生優(yōu)秀班評選，紀律和衛(wèi)生負責人員要隨時發(fā)現(xiàn)問題解決問題并公正負責做好評比工作