安全工作體會-文庫吧
2024-11-04 22:28 本頁面
【正文】 分檢查單元，確定檢查項目和內(nèi)容，做到及時發(fā)現(xiàn)和整改安全隱患。：根據(jù)檢查情況進行統(tǒng)計匯總、分析，明確整改人、負責人、驗收人，確保查出的問題及時得到整改，對無法整改的問題，確定整改期限，制訂防范措施。：組織全體員工對“周一”HSE活動情況進行講評和總結(jié)?！爸芤弧盚SE活動記錄采取“周周建檔、月月裝訂”的形式進行管理。班組HSE活動應按以下程序進行：講話、危害確認:班組在施工作業(yè)前，由班組長或其他員工針對當班工作任務，按照《作業(yè)計劃書》及變更管理措施要求，組織召開班前會，進行崗前技術(shù)交底和防風險教育，各崗位員工做出熟知風險、掌握防范和應急處臵措施后，在《崗位危害識別卡》上進行現(xiàn)場簽字確認。、糾正違章：一是班組長或監(jiān)督員負責在工作過程中進行巡回檢查，及時查處作業(yè)過程中物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為和習慣性違章行為，及時檢查直接作業(yè)環(huán)節(jié)的許可控制是否符合要求等。二是崗位作業(yè)人員按照崗位要求巡回檢查路線，逐項、逐點進行巡回檢查。、講評提高：施工結(jié)束后，由班組長清點設備、工具，對班組工作和安全措施落實情況進行總結(jié)評價，肯定成績，指出不足，具體到人、事、細節(jié)，及時找出存在的問題或隱患，總結(jié)安全生產(chǎn)的經(jīng)驗和教訓，提出整改的措施和要求。班組HSE活動記錄采取“一本記錄”的形式進行管理。HSE作業(yè)計劃書對具體施工作業(yè)項目的HSE工作提出了明確的可供遵循的管理模式。在每個項目施工前，按照作業(yè)工序，進行危害識別和風險評估，對可能導致事故、人員傷害、財產(chǎn)損失和環(huán)境破壞的風險進行分析，對各種危害進行有效控制，確保施工作業(yè)項目安全生產(chǎn)和生產(chǎn)等裝臵的平穩(wěn)運行。211安全工作法的核心是風險識別與控制，《崗位危害識別卡》針對作業(yè)過程中可能出現(xiàn)的風險因素一一列出，并將各點細化到崗位上，做到責任到人。崗位危害識別卡主要內(nèi)容包括：作業(yè)項目、崗位名稱、作業(yè)（工作）內(nèi)容、危害名稱、存在部位或過程（環(huán)節(jié)）、削減和控制措施、確認人等七項內(nèi)容。為了提高員工的危害識別能力，組織HSE管理人員、技術(shù)專家、經(jīng)驗豐富的崗位操作人員，組織編寫了《測井作業(yè)危害識別與防范》，下發(fā)到相關班組，由班組針對本班組作業(yè)或工作內(nèi)容進行危害識別學習。將有關危害因素填寫到《崗位危害識別卡》中，在每個項目作業(yè)前，各個崗位根據(jù)各自的崗位特點，針對《崗位危害識別卡》上列出的識別點，對每個識別點進行風險識別，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報當班組長，并采取相應的措施來控制風險，防止事故的發(fā)生?！?11工作法”有關專家收集整理了近30年的地面工程建設事故案例，針對班組崗位現(xiàn)場實際，綜合27類地面工程建設項目危險點提出的有效性措施。對夯實我們的安全基礎，提高安全管理水平，探索安全管理經(jīng)驗，完善HSE管理體系，預防事故的發(fā)生都有著不可估量的作用。我們在推廣“211工作法”的活動中，將嚴格按照要求，不斷探索總結(jié)經(jīng)驗，克服不足，虛心向兄弟單位學習，取長補短。把“211工作法”有效的運用到我們的實際工作中，發(fā)揮出它更好更大的作用。我們的具體做法是：一、齊抓共管集中精力到現(xiàn)場。班組周一HSE活動各單位領導按照承包區(qū)域參加督導，安全員技術(shù)組人員按照分工參加指導，班組長按照“211工作法”的要求組織安排部署班組安全活動。安全、環(huán)保、職業(yè)衛(wèi)生、清潔生產(chǎn)的內(nèi)容貫穿在整個活動。二、統(tǒng)一授課與分散培訓相結(jié)合。為有針對性的落實“211工作法”的培訓，采取統(tǒng)一授課與崗位分散培訓相結(jié)合的方法。周一集中學習教育，講推廣“211工作法”的意義和重要性。三、摸索規(guī)律深入淺出。為了讓崗位人員熟練掌握，更好地運用“211工作法”，我們在組織職工認真學習“221工作法講義”的基礎上，分析研究深入淺出，找出快速掌握記錄的方法。如：班組HSE工作活動記錄的內(nèi)容我是這樣歸納概括的：班前講話總要求，工作內(nèi)容是活動；班中檢查是措施，班后小結(jié)是講評；記錄真實要規(guī)范，語言準確闡述清。班組HSE活動記錄幾個內(nèi)容的相互關系是這樣的：班前講話要針對當班主要HSE工作活動去概括要求；工作內(nèi)容必須是當班要做的或已經(jīng)做過的HSE活動；班中檢查一定要圍繞工作內(nèi)容去進行；班后小結(jié)要與班前講話呼應，要緊緊圍繞當班HSE活動完成情況、效果、現(xiàn)場狀態(tài)去總結(jié)評價。這樣一來既便于崗位人員學習掌握，又對班組HSE活動提出了具體的要求。四、建立健全檢查考核制度。每周組織考核小組對班組崗位進行檢查，對崗位推廣“211工作法”的具體情況進行嚴格考核，并納入“比學趕幫超”活動中。把“211工作法”相關知識有機的融入“一班一題，一周一課，一月一考，一季一賽”。為推廣“211工作法”創(chuàng)造良好的氛圍。目前在實施“211工作法”過程中存在的突出問題：一、“211工作法”的學習力度還不夠，崗位人員對“211工作法”的了解掌握參差不齊。考核中還發(fā)現(xiàn)有的崗位把“班前講話”內(nèi)容記錄到周一安全活動記錄本。二、崗位人員責任
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