奧爾夫音樂(lè)獅王進(jìn)行曲教案-文庫(kù)吧
2025-10-21 22:20 本頁(yè)面
【正文】 熱愛(ài)動(dòng)物的情感,滲透“地球是動(dòng)物和人類(lèi)共同的家園”的人 文理念。過(guò)程與方法:通過(guò)聽(tīng)賞音樂(lè)作品,啟發(fā)學(xué)生的音樂(lè)想象, 發(fā)表自己獨(dú)立的見(jiàn)解,并能模仿獅王威嚴(yán)的行走的樣子,及獅 子吼叫聲。以小組合作的形式,通過(guò)教師創(chuàng)設(shè)的情景共同探討, 即興式的進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)編表演,培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)。知識(shí)與技能:過(guò)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感知力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)編能力和對(duì)音樂(lè)旋律的記憶能力,滲透音區(qū)、樂(lè) 句概念及對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的理解。【教學(xué)重點(diǎn)】通過(guò)欣賞——表演兩個(gè)環(huán)節(jié)欣賞樂(lè)曲《獅王進(jìn)行曲》。【教學(xué)難點(diǎn)】對(duì)音樂(lè)旋律的記憶及樂(lè)句的劃分。【教學(xué)用具】自制課件、王冠頭飾、披風(fēng)、銀穗槍、5個(gè)獅子頭圖片40 個(gè)、展板5張?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、熟悉、交流交流：小朋友你們喜歡小動(dòng)物嗎？ 生：你能用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)你喜歡的動(dòng)物？ 生：模仿你們真會(huì)模仿，這么多可愛(ài)的動(dòng)物來(lái)到了我們教室。一、聽(tīng)辨腳步聲今天，森林里的動(dòng)物，都聚在一起玩耍，你們聽(tīng)聽(tīng)那個(gè)動(dòng)物朋友來(lái)了？他的腳步聲有什么特點(diǎn)。（大象）生說(shuō)：小象也跟著，它的腳步聲你對(duì)比一下，有什么特點(diǎn)。原來(lái)描寫(xiě)較大的動(dòng)物音樂(lè)是沉重的，描寫(xiě)小動(dòng)物的音樂(lè)是比較輕巧的。二、完整聆聽(tīng)當(dāng)森林里的動(dòng)物們，玩得正開(kāi)心的時(shí)候，突然森林變得非常的安靜，是誰(shuí)來(lái)了呢？生：獅王教師：到底是誰(shuí)來(lái)了呢？音樂(lè)已經(jīng)給了我們答案，舉起你的手指，跟著音樂(lè)來(lái)畫(huà)畫(huà)？ 生：三．聆聽(tīng)吼叫聲原來(lái)是獅子大王來(lái)了，你們聽(tīng)聽(tīng)獅子大王的吼叫聲是怎么樣的？ 生： 真會(huì)傾聽(tīng)音樂(lè)他叫聲出現(xiàn)了幾次，你來(lái)數(shù)一數(shù)？ 生： 聽(tīng)得真仔細(xì)，又什么變化請(qǐng)你跟著老師一起來(lái)畫(huà)畫(huà)？ 生：你們用自己的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)忽強(qiáng)忽弱的感覺(jué)嗎？誰(shuí)來(lái)試試？ 請(qǐng)2位學(xué)生站起來(lái)表現(xiàn)，還有不一樣的表現(xiàn)方式嗎？ 評(píng)價(jià)：真有想法。，森林里就要舉行動(dòng)物狂歡節(jié)了，獅子大王要把這個(gè)好消息告訴所有的小動(dòng)物呢？當(dāng)獅子大王，走到這邊的時(shí)候，請(qǐng)這邊的小朋友跟我一起表演。走到另一邊的時(shí)候，請(qǐng)那邊的來(lái)表現(xiàn)。練習(xí)7．聽(tīng)音樂(lè)我們來(lái)合作一下。評(píng)價(jià)：你們配合的真默契。評(píng)價(jià)：小獅王當(dāng)?shù)恼娌诲e(cuò)。獅王走路：獅王威風(fēng)凜凜的從森林深處走了出了，請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)它的腳步是怎么樣的？生：有力的，堅(jiān)定的，子走路的旋律。（爪子）1遍 教師加蹦蹦聲。王的腳步聲，踩在地面上的時(shí)候，發(fā)出了什么聲音？ 生：你們聽(tīng)到?jīng)]，獅我們一起用動(dòng)作來(lái)模仿獅子走路時(shí)威武的樣子？獅子威風(fēng)凌凌評(píng)價(jià)：有力的感覺(jué)，威武 的走在路上，身后留下了一串深深的腳印，我們用這樣的手勢(shì)來(lái)感受獅來(lái)唱唱獅王的走路的旋律？1跟琴唱（慢一點(diǎn)）手指圖形譜 ○2 像獅子一樣，張著圓圓的嘴巴，有彈性的來(lái)唱唱 ○3把獅王堅(jiān)定、有力的腳步聲表現(xiàn)出來(lái)?！鹩眠@樣的聲音，評(píng)價(jià)：很有森林之王的氣勢(shì)了。4獅王，從森林伸出走出來(lái)了，他的腳步聲在力度聲又什么變化 ○教師模仿從遠(yuǎn)處走來(lái)，歌聲由弱到強(qiáng) 生說(shuō)：ppt:小爪子
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1