【正文】 高課堂效率。本學(xué)期，我校選派了部分骨干教師到杜郎口中學(xué)取經(jīng)學(xué)習(xí)，回校后寫出學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行了交流推廣，每人出示了一堂學(xué)習(xí)匯報(bào)課，搞好傳幫帶，促進(jìn)全校教師專業(yè)化水平提高和“高效課堂、有效學(xué)習(xí)”的創(chuàng)建。繼續(xù)倡導(dǎo)“網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教研”，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在教學(xué)中的作用，不斷提高教師專業(yè)化水平和教育教學(xué)質(zhì)量。四、堅(jiān)持“2＋1”藝體教育特色，培養(yǎng)合格加特長的人才 我校僅在藝體教育方面堅(jiān)持“2＋1”教育特色，即每名學(xué)生掌握2項(xiàng)以上體育技能和1項(xiàng)以上藝術(shù)特長，努力培養(yǎng)合格加特長的人才。①、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量上好體育衛(wèi)生課。學(xué)校按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、上足體育衛(wèi)生、健康課程，相關(guān)授課教師切實(shí)履行職責(zé)，上好每一節(jié)體育、衛(wèi)生、健康教育課程，提高授課質(zhì)量，積極營造學(xué)校良好的藝體工作氛圍。關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的健康成長，全面落實(shí)體育大課間活動(dòng)制。除堅(jiān)持上好兩操以外，七年級(jí)重點(diǎn)以新廣播操，八年級(jí)重點(diǎn)以校園集體舞，九年級(jí)重點(diǎn)以體育中考技能訓(xùn)練為大課間活動(dòng)內(nèi)容，嚴(yán)格大課間集體體育活動(dòng)監(jiān)督檢查，保證學(xué)生每天至少有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。②、完善體育競賽制度，積極開展豐富多彩的體育活動(dòng)。學(xué)校每年春秋兩季舉辦兩次綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年堅(jiān)持辦好體育節(jié)，因地制宜的定期開展以班級(jí)為單位的體育活動(dòng)和競賽，如廣播操比賽、長跑賽拔河比賽、籃球比賽、跳繩踢毽子比賽、校園集體舞比賽等，做到人人有體育項(xiàng)目、班班有體育活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能掌握兩項(xiàng)以上體育運(yùn)動(dòng)技能，廣泛開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，鼓勵(lì)學(xué)生走向操嘗走進(jìn)大自然、走到陽光下，形成青少年熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣和珍視健康，重視體育的濃厚氛圍。③、以學(xué)生社團(tuán)為抓手，全面培養(yǎng)學(xué)生的特長和能力。我校注重積極培植各類學(xué)生社團(tuán)，以學(xué)生社團(tuán)為抓手，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)作用，廣泛開展有益于學(xué)生身心健康的德育、社會(huì)實(shí)踐和藝體活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。校團(tuán)委定期組織學(xué)生到校外德育基地和社會(huì)實(shí)踐基地參加各種教育活動(dòng)，各班團(tuán)支部經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)們參加社區(qū)服務(wù)及公益活動(dòng)，提高了學(xué)生的道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感；校運(yùn)動(dòng)隊(duì)設(shè)立了籃、排球長跑、短跨、跳躍、投擲、跆拳道、舉重、摔跤等活動(dòng)小組，積極拓展多種項(xiàng)目的體育課余訓(xùn)練，創(chuàng)新優(yōu)秀體育競技人才培養(yǎng)機(jī)制，積極向各級(jí)體育學(xué)校輸送優(yōu)秀體育人才；堅(jiān)持抓好學(xué)生寫作、書法、繪畫、舞蹈、合唱、器樂等社團(tuán)活動(dòng)，辦好一年一度的校園藝術(shù)節(jié)和各類文藝比賽，提高了學(xué)生興趣、活躍了校園文化氛圍和學(xué)生文化生活。學(xué)校成立了“雛鷹”文學(xué)社，各級(jí)部以班級(jí)為單位成立分社，目前《“雛鷹”文學(xué)社學(xué)生作品集》電子稿已經(jīng)編輯成冊，即將出書。我校將每天下午最后一節(jié)課定為自主活動(dòng)課，各級(jí)部充分利用這一時(shí)間廣泛開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，活躍學(xué)生校內(nèi)外文化生活。在即墨市2016年中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校獲綜合成績團(tuán)體總分第五名，比賽成績團(tuán)體總分第七名，在即墨市中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽中，我校學(xué)生獲一二三等獎(jiǎng)各一人，在即墨市中小學(xué)生信息技術(shù)競賽中我校獲一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)2人；在即墨市2016年中小學(xué)生書畫現(xiàn)場比賽中，我校獲一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)2人。五、塑造健康健全的人格，培養(yǎng)現(xiàn)代“淑女”“紳士” 我校德育工作在堅(jiān)持抓好愛國主義教育的民族精神教育、愛勞動(dòng)教育、安全教育、文明修身、誠實(shí)守信教育及重大節(jié)日和事件主題教育及各種專項(xiàng)教育活動(dòng)同時(shí)，在學(xué)生中廣泛開展了爭做現(xiàn)代“淑女”、“紳士”活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都要以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則從自身做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于為班集體服務(wù)，在家孝敬父母，能為家長分憂；上課認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，爭取取得好成績；語言文明，舉止優(yōu)雅，牢記“出言吐語勿忘語言文明可凈化心靈，行為舉止切記惡小不為能修身養(yǎng)性”。女生要人人爭當(dāng)有美德的現(xiàn)代“淑女”，男生要人人爭做行為優(yōu)雅的現(xiàn)代“紳士”。各級(jí)部還廣泛開展了“愛我校園、文明禮儀伴我行”、“誠實(shí)守信、做文明中學(xué)生”等主題教育，創(chuàng)建文明校園，加大日常常規(guī)檢查評(píng)比力度，將養(yǎng)成教育落到實(shí)處，塑造“女有淑女之風(fēng)，男有紳士之度”的**中學(xué)學(xué)風(fēng)度?？傊?，通過加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)研究，我校的教育教學(xué)工作取得了一定的成績，但成績只能代表過去。今后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)研究，深化課堂教學(xué)改革，鞏固已有科研成果，大力實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)。第二篇：初中教學(xué)視導(dǎo)匯報(bào)材料追求卓越 腳踏實(shí)地 努力創(chuàng)新 和諧發(fā)展——教學(xué)視導(dǎo)匯報(bào)材料我?，F(xiàn)有教學(xué)班 個(gè)，在校生 人，教職工 人。其中高級(jí)教師 人，一級(jí)教師 人，研究生 人。新學(xué)期，我校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，遵循“厚德、博學(xué)、求真、尚美”的校訓(xùn)和“促進(jìn)人自覺主動(dòng)全面健康發(fā)展”的辦學(xué)理念，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，積極開展教學(xué)研究和教學(xué)改革，竭力破解學(xué)校發(fā)展的難題，創(chuàng)新管理方式，狠抓制度落實(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。一、加強(qiáng)制度監(jiān)管，加大檢查力度，確保學(xué)校各項(xiàng)工作落到實(shí)處 為了嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作計(jì)劃，確保學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)，針對以前制度執(zhí)行不力。本學(xué)期我們重點(diǎn)抓了以下幾項(xiàng)工作:（一）、建立健全各項(xiàng)管理制度。我校根據(jù)實(shí)際情況修訂了《 教學(xué)常規(guī)檢查制度》《 考勤管理制度》《 教師全員育人導(dǎo)師制》等一系列規(guī)章制度。從學(xué)校管理、教育教學(xué)、班級(jí)管理等方面規(guī)范教師、學(xué)生行為，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作落到實(shí)處。（二）、加強(qiáng)教學(xué)秩序的監(jiān)控管理。新學(xué)期，我校制定了無縫隙、全過程的教學(xué)效益管理體系建設(shè)方案。對學(xué)生在校期間進(jìn)行全過程管理。從早晨學(xué)生起床到晚上學(xué)生回宿舍休息的各個(gè)時(shí)段全程監(jiān)控。具體做法：早晨住校學(xué)生的按時(shí)起床，6：00準(zhǔn)時(shí)到教室學(xué)習(xí)，跑校生6：25準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，各班級(jí)做好學(xué)生的進(jìn)班時(shí)間記錄，班級(jí)一周一總結(jié)并與339綜合素質(zhì)考核掛鉤。值班領(lǐng)導(dǎo)6：25準(zhǔn)時(shí)把早自習(xí)簽到表收起來，7：50交到教導(dǎo)處，教導(dǎo)處8：00在校訊通上通報(bào)。早飯空，20分鐘學(xué)生吃完飯進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)，值日生7:40前完成衛(wèi)生清掃工作。7:40學(xué)生預(yù)習(xí)當(dāng)天上午要上課的科目，班級(jí)學(xué)科課代表具體負(fù)責(zé)，班長、學(xué)習(xí)組長負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)紀(jì)律,做好記錄。級(jí)部主任負(fù)責(zé)級(jí)部紀(jì)律。課間操跑操集合站隊(duì)前，學(xué)生以小卡片的形式背誦英語單詞或其他學(xué)科。班主任負(fù)責(zé)。中午飯空20分鐘學(xué)生吃完飯進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)，值日生12:20前完成衛(wèi)生清掃工作。12:20學(xué)生背誦英語單詞、閱讀英語文章15分鐘。練習(xí)書法5分鐘預(yù)習(xí)當(dāng)天上下午要上課的科目20分鐘，班級(jí)學(xué)科課代表具體負(fù)責(zé)，班長、學(xué)習(xí)組長負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)紀(jì)律。級(jí)部主任負(fù)責(zé)級(jí)部紀(jì)律。下午大課間班主任根據(jù)級(jí)部的具體要求負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)。晚自習(xí)，上課教師按時(shí)到位，清查人數(shù)，維持學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律，值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查教師到位情況，做好記錄。校委會(huì)值班領(lǐng)導(dǎo)每天至少一次進(jìn)課堂，檢查教師上課、學(xué)生紀(jì)律、當(dāng)堂檢測等工作。（三）、扎實(shí)開展好大閱讀和書法教育課程，鞏固提高學(xué)生的讀書、寫字、計(jì)算和記憶能力，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。語文大閱讀全校統(tǒng)一安排在周三上午三、四節(jié)，語文教師指導(dǎo)。書法教育課程，以社團(tuán)活動(dòng)為依托，由專職教師執(zhí)教，并通過書法比賽的形式來督促學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。（四）、調(diào)整師資，音、體、美、信息技術(shù)安排專職教師。以前，由于我校受師資條件的限制，體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等很難全部設(shè)專職教師。近年來，我們新入職教師中有許多音、體、美、信息技術(shù)等專職教師。學(xué)校通過調(diào)整師資，優(yōu)化教師配臵，幾次變更教師任課安排，體育、音樂、美術(shù)等都有了專職教師。這樣使開全課程，開足課時(shí)不是一句空話，也有效地保證了新課程的落實(shí)。二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量抓好常規(guī)教學(xué)工作?！?014——2015教師評(píng)價(jià)方案》修訂下發(fā)以后，我校立即組織教師學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步明確教學(xué)常規(guī)要求，用它來規(guī)范教師的常規(guī)教學(xué)工作。著重抓好備課、上課和作業(yè)批改這幾個(gè)環(huán)節(jié)。為使教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處，我校做到：(1)堅(jiān)持不定期檢查制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入到教師中，深入到課堂上，了解教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)，幫助教師及時(shí)解決教學(xué)存在的問題，對教學(xué)各環(huán)節(jié)認(rèn)真檢查，督促落實(shí)。(2)堅(jiān)持日查周評(píng)月匯總。按照“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的要求，認(rèn)真落實(shí)“日查周評(píng)月匯總”制度。每周一上午第三節(jié)，學(xué)校組織首度教師按教學(xué)常規(guī)月檢表的各項(xiàng)指標(biāo)逐科逐人進(jìn)行檢查，每月末進(jìn)行一次大型檢查，并公示檢查的結(jié)果，進(jìn)一步督促教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。課改與課題相結(jié)合，努力打造民主、科學(xué)、和諧、高效的課堂。（一）、研討學(xué)習(xí)，更新觀念。為將“三段六環(huán)節(jié)”教學(xué)策略引向深入，學(xué)校連 續(xù)召開校委會(huì)、全體教師會(huì)，就“三段六環(huán)節(jié)”的內(nèi)涵進(jìn)行深入淺出地講解和闡釋，并對上學(xué)期的落實(shí)情況，進(jìn)行深刻的自查自糾。經(jīng)過學(xué)習(xí)與反思，全校一致認(rèn)為必須真正實(shí)現(xiàn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，對課堂教學(xué)“大動(dòng)干戈”，才能實(shí)現(xiàn)高效課堂。（二）、在磨課中收獲，在磨課中成長。學(xué)校首先在各學(xué)科確立了磨課教師，推出12節(jié)典型課（1個(gè)月），以磨課教師為先導(dǎo)來帶動(dòng)各年級(jí)、各學(xué)科的“三段六環(huán)節(jié)”的推進(jìn)。然后組間交流：開展聽課、評(píng)課、析課（1個(gè)月）。讓各科的所有教師針對上課情況，進(jìn)行大討論，感受其先進(jìn)的理念和做法，同時(shí)剖析其中需要改進(jìn)的地方，通過2—3周的時(shí)間研討出打磨出高效的課堂教學(xué)模式流程。磨課結(jié)束后上課教師寫出反思體會(huì)、教學(xué)案例。教導(dǎo)處編制教學(xué)案例集。（三）、完善模式，不斷推進(jìn)。為了使“三段六環(huán)節(jié)”教學(xué)策略的順利推進(jìn)，不斷解決課改中遇到的新問題。一是學(xué)校成立督查小組，每個(gè)人必須按此種模式教學(xué)（1個(gè)月）。二是各學(xué)科組總結(jié)提升學(xué)科教學(xué)模式，教師總結(jié)反思，教導(dǎo)處編制課堂教學(xué)改革校本課程。（四）、外出學(xué)習(xí)，借鑒內(nèi)化。通過外出學(xué)習(xí)、觀摩聽課等形式不斷豐富提高自己，回來后組織他們做學(xué)習(xí)報(bào)告，寫觀摩感悟，上觀摩匯報(bào)課，引領(lǐng)全校的課堂教學(xué)改革。依據(jù)班情、學(xué)情，借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)化為自己的新方法，進(jìn)一步完善“三段六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。（五）、加強(qiáng)教研，集體備課。為了使本校提出的“三段六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的不斷深入，集體備課的實(shí)效性是落實(shí)的一個(gè)非常重要的方面。首先教師手中要有3—5中配套資料，教師要經(jīng)常研究試題，研究書本知識(shí)的考察方式、書本知識(shí)的考察頻率。從而在備課與授課過程中在做到心中有數(shù)，訓(xùn)練有目的。集體備課以研究問題為主。備課時(shí)學(xué)科教師輪流記錄整理。教導(dǎo)處人員抽查教師參與情況。立即通報(bào)教師的考勤。（六）、開展課改與課題結(jié)合研究。針對同步開展的課題研究工作，學(xué)校將課改與課題結(jié)合起來，用課題研究促課改的推進(jìn)，把三段六環(huán)節(jié)的推進(jìn)作為課題研究的實(shí)踐形式，二者互相促進(jìn)，有利于課改工作和課題研究的深入。本學(xué)期，我們繼續(xù)開展省、市、區(qū)三級(jí)課題教育研究。開學(xué)之初，我校又申報(bào)兩個(gè)省級(jí)課題。另外一個(gè)省