【總結(jié)】可化為一元一次方程的分式方程可化為一元一次方程的分式方程一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解分式方程的意義.2.使學(xué)生掌握可化為一元一次方程的分式方程的一般解法.3.了解解分式方程時(shí)可能產(chǎn)生增根的原因,并掌握解分式方程的驗(yàn)很方法.4.在學(xué)生掌握了分式方程的一般解法和分式方程驗(yàn)根方法的基礎(chǔ)上,使學(xué)生進(jìn)一步掌握可化為一元一次
2025-07-23 05:50
【總結(jié)】解一元一次方程(一)知識(shí)回顧:1、數(shù)與多項(xiàng)式相乘;2、去括號(hào)法則.練習(xí)去括號(hào)并化簡(1)(3)3(2x-3y+1)-(2)-2(a-b-c)前面我們見過一些方程,如(45+x)=3(13+x)等等,有一個(gè)共同特點(diǎn),一元一次方程的概念它們都只含一個(gè)未知數(shù),并
2024-11-09 05:14
【總結(jié)】方程的解:能使方程左、右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解。練一練:檢驗(yàn)下列各數(shù)是不是方程4x-5=3+2x的解(1)x=-3;(2)x=4.解:(1)把x=-3分別代入方程左邊和右邊.左邊=4x(-3)-5=-17,右邊=3+2x(-3)=-3.
2024-11-06 18:38
【總結(jié)】課題:可化為一元一次方程的分式方程及其應(yīng)用(1)課標(biāo)要求:能解可化為一元一次方程的分式方程說明要求:會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程;會(huì)對(duì)分式方程的解進(jìn)行檢驗(yàn);學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道分式方程的概念;掌握可化為一元一次方程的分式方程的一般解法;2.了解增根的概念,知道解分式方程時(shí)可能產(chǎn)生增根的原因,掌握分式方程的驗(yàn)根方法
2024-12-08 11:48
【總結(jié)】1、方程的簡單變形---移項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)①-3x-2x=10②-7x+5x=7③x23x4-=3④-3x+=5問題:把一些圖書分給某班學(xué)生閱讀,如果每人3本,還剩余20本;如果每人分4本,則還缺25本,這個(gè)班有多少學(xué)生?如果設(shè)這個(gè)班有學(xué)生x人,每人分3本,共分出了__
2024-11-10 13:07
【總結(jié)】華東師大版八年級(jí)下冊(cè)《數(shù)學(xué)》一元一次方程的分式方程一、復(fù)習(xí)提問1、什么叫做方程?什么是一元一次方程?什么是方程的解?2、解一元一次方程的基本方法和步驟是什么?3、分式有意義的條件是什么?4、分式的基本性質(zhì)是怎樣的?特征:知識(shí)引入問題輪船在順?biāo)泻叫?0千米所需的時(shí)間和逆水航行60千
2025-06-12 04:51
【總結(jié)】16.3可化為一元一次方程的分式方程,第一頁,編輯于星期六:七點(diǎn)四十九分。,1.理解分式方程的意義,會(huì)按一般步驟把分式方程化為整式方程.(重點(diǎn))2.會(huì)應(yīng)用分式方程解簡單應(yīng)用題,并會(huì)檢驗(yàn)根的合理性.3....
2024-10-22 03:54
【總結(jié)】—一元一次方程的討論1、掌握用一元一次方程解決實(shí)際問題的方法步驟,并會(huì)驗(yàn)證解的合理性。2、學(xué)會(huì)尋找“相等關(guān)系”列出一元一次方程。學(xué)習(xí)目標(biāo)方式一方式二月租費(fèi)30元/月0本地通話費(fèi)/分/分他正為選哪一種方式猶豫呢?你能幫助他作個(gè)選擇嗎?小平的爸爸新買了一部手機(jī),他從
2024-09-30 10:33
【總結(jié)】(第4課時(shí))華東師大版七年級(jí)(下冊(cè))詳解:學(xué)習(xí)了一元一次方程知識(shí)后,可以解決很多問題。有些問題表面上看似乎與一元一次方程無關(guān),其實(shí)均需要構(gòu)造一元一次方程求解.就本小專題而言,主要從兩方面入手,介紹“構(gòu)造一元一次方程解題”(1)利用一元一次方程的定義構(gòu)造.(2)利用一元一次方程的解的定義構(gòu)造.解:根據(jù)一元一
2024-12-08 14:08
【總結(jié)】第一課時(shí)華東師大版七年級(jí)(下冊(cè))天平與等式?把一個(gè)等式看作一個(gè)天平,把等號(hào)兩邊的式子看作天平兩邊的砝碼,則等號(hào)成立就可看作是天平保持兩邊平衡。等式左邊等式右邊等號(hào)天平的特性?天平兩邊同時(shí)加入相同質(zhì)量的砝碼,天平仍然平衡。天平兩邊同時(shí)拿
2024-11-30 07:50
【總結(jié)】一元一次方程應(yīng)用(二)-----------數(shù)字問題榆樹市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)西校馬成樹填空:(口答)1一個(gè)兩位數(shù),個(gè)位上的數(shù)字是a,十位上的數(shù)字是b,則這個(gè)兩位數(shù)表示為();若一個(gè)三位數(shù),個(gè)位數(shù)字為
2024-11-06 12:09
【總結(jié)】§形引言?決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù),而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì).為了你們自己的快樂和今后工作所屬社會(huì)的利益,去學(xué)習(xí).——愛因斯坦引入測(cè)量一些物體的質(zhì)量時(shí),我們將它放在天平的左盤內(nèi),在右盤內(nèi)放上砝碼,當(dāng)天平處于平衡狀態(tài)時(shí),顯然兩邊的質(zhì)量相等.如果我們?cè)趦杀P內(nèi)同時(shí)加
2024-11-19 01:39
【總結(jié)】解方程?含有未知數(shù)的等式,叫做方程。?使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫做方程的解。?求方程的解的過程叫做解方程。復(fù)習(xí)你用過天平嗎?用天平稱物,有什么特點(diǎn)?方程和天平有相似之處嗎?學(xué)習(xí)課本第4頁,總結(jié)方程的變形法則!測(cè)量一些物體的
2024-11-10 12:44
【總結(jié)】(5)使等式3x=x+3成立的x的值是()A.x=-2B.x=3/2C.x=?D.x=-3/2(6)由4x=-2x+1可得出4x+
【總結(jié)】?一元一次方程的求解1、解方程的基本思想是方程轉(zhuǎn)化為“x=a”(a為常數(shù))的形式.2、對(duì)方程的變形有:等號(hào)兩邊同加減(同一代數(shù)式)、等號(hào)兩邊同乘除(同一非零數(shù))一回顧??試一試解下列方程
2024-11-06 16:11