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正文內(nèi)容

優(yōu)質(zhì)課評比總結(jié)-文庫吧

2025-10-21 17:16 本頁面


【正文】 信任和期待,激發(fā)了進取心,培養(yǎng)了自信力。(四)尊重學(xué)生意見,體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。如:數(shù)學(xué)中二元一次方程組的不同解法,只要學(xué)生意見正確,即使與老師預(yù)計的方法有所不同,教師也及時給予肯定。使課堂教學(xué)打破了傳統(tǒng)的僵化的教學(xué)模式,體現(xiàn)了教育機智。(五)注重了課堂教學(xué)與課外生活的結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生觀察生活體驗生活的能力。如:教師的結(jié)束語。生活中到處都有數(shù)學(xué)(或到處都有語文),到處都有知識,只要我們留心觀察,用心思考,你就會學(xué)到很多等等。這樣,就激發(fā)了學(xué)生在生活中尋找學(xué)問的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生課外搜集的習(xí)慣。美中不足:(一)小組討論中存在的問題。⒈小組討論前應(yīng)明確要求,讓學(xué)生帶著問題討論,做到有的放矢。不能盲目討論,流于形式。⒉小組討論過程中應(yīng)注意方法的指導(dǎo),合作時的注意事項。⒊小組討論時間要把握好。時間太短,完不成任務(wù);太長,造成混亂,影響效果。達不到目的。⒋小組討論的次數(shù)不要過于頻繁。(二)注意良好習(xí)慣的培養(yǎng)。自主不是自流,而應(yīng)是學(xué)生自覺主動地參與到教學(xué)活動中,積極思考、討論、合作、交流,實現(xiàn)教學(xué)目標,完成教學(xué)任務(wù),不管什么樣的教學(xué)方式,都應(yīng)注重教學(xué)效果。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。無論是讀書還是做其他事情,總得有個好的習(xí)慣或方法,總得有個規(guī)則。好的習(xí)慣、方法是需要培養(yǎng)的,規(guī)則的遵守是需要引導(dǎo)的。這對低年級來說顯得更為重要。因此,教師在“培養(yǎng)自主學(xué)習(xí),促進學(xué)生個性發(fā)展”的新課程理念下的教學(xué)實踐中,應(yīng)該真正理解“自主學(xué)習(xí)”“發(fā)展個性”的意義,不能簡單理解為“喜歡怎樣就怎樣”,“想怎樣就怎樣”。自主不等于自流,個性不能變?nèi)涡?,良好的?xí)慣需要培養(yǎng)。⒈學(xué)會傾聽:老師的要求、講解,學(xué)生的回答都應(yīng)聽清。否則,會出現(xiàn)所答非所問,或重復(fù)別人已經(jīng)回答過的內(nèi)容。⒉學(xué)會思考:學(xué)生積極回答問題,課堂氣氛活躍很好,但有些學(xué)生回答時沒有經(jīng)過認真思考,回答欠準確。⒊學(xué)會回答問題:訓(xùn)練學(xué)生表達要清楚,語句要恰當,吐字清晰,聲音要響亮,概括要完整。⒋學(xué)會朗讀:不只是語文,學(xué)生讀不通讀不準的讀現(xiàn)象較為嚴重,應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生說話讀書要有語氣,有節(jié)奏。總之,學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成要靠老師耐心細致地嚴格訓(xùn)練,功到自然成。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,學(xué)會聽課、思考、回答等,老師的工作就會得心應(yīng)手,取得事半功倍的效果。希望大家揚長避短,使我們的每堂課上得都非常精彩。更希望參加校級以上優(yōu)質(zhì)課評比的各位老師精心準備,廣泛征求上次聽課領(lǐng)導(dǎo)與教師的意見,爭取在以后的優(yōu)質(zhì)課評比中獲得更好的成績。我們堅信,名師將從這里放飛!第三篇:優(yōu)質(zhì)課評比活動總結(jié)玉龍中學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動總結(jié)20172018學(xué)第一學(xué)期為了學(xué)習(xí)并打造威寧“三出發(fā)”優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)模式,推進學(xué)校課堂教學(xué)改革,有效落實“教師主導(dǎo)、組長指揮、主體突出、掀起高潮、注重實效”的威寧縣優(yōu)質(zhì)課堂活動原則,強化落實“六環(huán)節(jié)、六到位、六有效”,“五要講、五不講”的要求,逐步進行教學(xué)改革,打造并發(fā)展新式課堂和新式教學(xué)方式。改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生真正成為課堂的主人,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,提高教學(xué)質(zhì)量。提高教師素質(zhì),建設(shè)教師隊伍,促進教師的專業(yè)化發(fā)展。同時也為了完成威寧縣大面積優(yōu)質(zhì)課評比活動,我校本學(xué)期組織了優(yōu)質(zhì)課評比活動。我校根據(jù)教育管理中心給的名額,上報參加比賽的老師名單,
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