人教版五年級(jí)語(yǔ)文第七單元檢測(cè)題-文庫(kù)吧
2024-11-04 17:12 本頁(yè)面
【正文】 、還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？ 改為陳述句：__________________________________________________她哭得傷心極了，流了很多眼淚。改為夸張句：___________________________________________________有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，是考出好成績(jī)的關(guān)鍵。修改病句：_____________________________________________________九、將下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整后歸類(lèi)（填序號(hào)），再選擇其中的2—3個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段話。（6分）（）（）圖治（）危不（）眾志（）（）同（）敵（）奮發(fā)（）（）舍（）?。ǎ_______________________________________________________________________________________________________________________________________十、在本組課文學(xué)習(xí)當(dāng)中，你搜集到了哪些資料？是通過(guò)什么途徑搜集到的？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、閱讀《圓明園的毀滅》選段，回答問(wèn)題。（12分）圓明園中，有（）的殿堂 也有（）的亭臺(tái)樓閣；有象征（）的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征（）的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照（）的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)（）建造的。如，蓬萊瑤臺(tái)、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在（），飽覽著中外風(fēng)景名勝；（），仿佛置身幻想的境界里。圓明園不但（），還收藏著（）。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代（），各種（）。[鍵入文字]所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日，英、法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)。實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷(xiāo)毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略軍奉命在園內(nèi)放火，大火連燒三天。煙云籠罩整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣被化成了灰燼?！扒帧弊钟靡粜虿樽址☉?yīng)先查_(kāi)_______，再查_(kāi)_________。用部首查字法應(yīng)查_(kāi)________部,再查_(kāi)________畫(huà)。（2分）在文中括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（4分）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）損壞（）雄偉（）寶貴（）吵鬧（）用橫線畫(huà)出文中的過(guò)渡句。再找出與“圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失”相呼應(yīng)的一句話，用波浪線畫(huà)出來(lái)。（1分）上文最后一句話該用（）的語(yǔ)氣來(lái)讀（1分）。假如此時(shí)你正在圓明園的廢墟旁，你最想說(shuō)什么？（2分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________十二、課外閱讀，回答問(wèn)題。（18分）___________________一個(gè)初冬的夜晚，解放軍某部奉命追擊一股（①）的敵人，眼看快要追上敵人了，卻被一條河擋住了去路。這條河有十米寬，水流湍急，河上沒(méi)有橋，我軍過(guò)不去，連長(zhǎng)命令三班架橋，二班負(fù)責(zé)掩護(hù)。三班戰(zhàn)士立即行動(dòng)，沒(méi)有架橋的器材，他們就利用僅有的兩架木梯架橋。班長(zhǎng)和戰(zhàn)士們跳進(jìn)冰冷的急流中，把木梯扛在肩膀上，人身當(dāng)橋腿，木梯當(dāng)橋面，一班長(zhǎng)看到“橋”還不穩(wěn)，說(shuō)：“還缺橋腿，我們來(lái)當(dāng)！”戰(zhàn)士們紛紛跳進(jìn)急流。有的用胳膊抬，有的用肩膀扛，一座平穩(wěn)的人橋架成了。架橋的戰(zhàn)士們向岸上的戰(zhàn)士喊：“放心過(guò)吧！同志們，過(guò)吧！”機(jī)槍連迅速踏上人橋。有的同志滑倒了，架橋的同志就用頭把他頂??；有的同志踩著架橋同志的肩膀了，架橋的同志就咬緊牙頂著；有的同志滑到河里了，架橋的同志就趕緊把他扶上去。同志們（②）在十一月的寒流里，凍得牙齒咯咯地響，橋面漸漸低下去了，一班長(zhǎng)大喊：“同志們，咬緊牙，挺起胸，保證完成任務(wù)！”有的戰(zhàn)士唱起來(lái)：“野戰(zhàn)軍什么也不怕，艱苦和困難嚇不倒咱??”大家也跟著唱起來(lái)。[鍵入文字]進(jìn)攻的部隊(duì)踏著這座人橋，沖上對(duì)岸，消滅了敵人。請(qǐng)給短文加上一個(gè)標(biāo)題，寫(xiě)在文前的“______ ”。（2分）“湍”字是（）結(jié)構(gòu)，音序是（），用部首查字法應(yīng)查（）部，共（）筆。（2分）用“√”給文中標(biāo)有①②的地方選擇最恰當(dāng)?shù)脑~。（2分）① A、逃跑 B、逃竄 C、逃脫 ② A、浸 B、站 C、走給每個(gè)自然段寫(xiě)個(gè)小標(biāo)題（3分）追擊敵人→（）→（）→（）用“__ ”畫(huà)出文中的排比句。這句話表現(xiàn)了戰(zhàn)士們 ______________的精神。（3分）這是一座什么橋？是怎樣架起來(lái)的？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________讀完短文，你有什么感受？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十三：習(xí)作。（30分）一、小練筆（5分）1860年10月18日，三千多名侵略者奉命在圓明園內(nèi)放火，我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化成了灰燼。你認(rèn)為現(xiàn)在該不該要重建圓明園呢？為什么？請(qǐng)用80—100字說(shuō)說(shuō)你的理由。（5分）_______________________________________
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