東源中學(xué)“我讀書、我快樂”活動(dòng)方案-文庫吧
2024-11-04 17:04 本頁面
【正文】 ，寫觀后感。、“好書伴我成長”征文及讀書節(jié)活動(dòng)學(xué)生心得體會(huì)評(píng)比活動(dòng)緊扣讀書精神、讀書方法、讀書風(fēng)貌、讀書心得等，重點(diǎn)講述自己的讀書經(jīng)歷、購書或借書的小故事，回顧讀書對(duì)自己成長的影響，介紹在自己人生成長期間點(diǎn)亮你理想明燈的好書名著。以“好書伴我成長”為主題目，自擬副標(biāo)題，要求寫出自己的親身感受?；蚋鶕?jù)學(xué)校開展的讀書節(jié)活動(dòng)，撰寫心得體會(huì)。以年級(jí)為單位，每班挑選 5 份體會(huì)較為深刻的文章參加評(píng)比。、出一期“書香伴我行” ?？乜?。將活動(dòng)過程中師生的征文、心得體會(huì)、書評(píng)等優(yōu)秀作品集結(jié)出版，為全校師生交流讀書心得提供一個(gè)平臺(tái)，營造校園書香氛圍。本項(xiàng)活動(dòng)由團(tuán)委和綠野文學(xué)社共同完成。、師生同讀一本書活動(dòng)。各班級(jí)語文教師與學(xué)生共同商定同讀書目，班級(jí)其它學(xué)科教師在推薦書目中選定本班學(xué)生閱讀較多的著作，作為自己與學(xué)生共同閱讀書目，老師要用讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，做好學(xué)生的表率。在讀書節(jié)期間，老師精讀一本書，做好讀書筆記，寫讀后感，教師讀后感要擇優(yōu)在信豐中學(xué)校報(bào)上發(fā)表。、讀書專題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。各班墻報(bào)開辟讀書專欄，充分利用班里的宣傳園地提升學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀品位。讀書節(jié)期間每班要出一期黑板報(bào)，由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)檢查評(píng)比。:由新華書店在校園內(nèi)設(shè)立小小書店九、活動(dòng)總結(jié)、設(shè)獎(jiǎng)：（1）按年級(jí)每項(xiàng)個(gè)人比賽項(xiàng)目，根據(jù)比賽方案評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并根據(jù)一等獎(jiǎng)得 4 分，二等獎(jiǎng)得 2 分，三等獎(jiǎng)得 1 分計(jì)算班級(jí)得分（同一人參加同一項(xiàng)目有多個(gè)作品獲獎(jiǎng)只計(jì)算得分最高一項(xiàng)）。（2）班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)學(xué)生所有比賽得分及單項(xiàng)團(tuán)體得分之和。（3）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲年級(jí)個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，發(fā)給獎(jiǎng)狀或證書、獎(jiǎng)品。團(tuán)體：創(chuàng)強(qiáng)班和創(chuàng)新班評(píng)出前三名為相應(yīng)的“讀書節(jié)優(yōu)勝班級(jí)”，并發(fā)給獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品。（5）評(píng)選學(xué)校“讀書之星”。、頒獎(jiǎng)：召開總結(jié)暨表彰大會(huì)，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呋颢@獎(jiǎng)班級(jí)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。第二篇：我讀書我快樂活動(dòng)方案“我讀書，我快樂”主題演講比賽活動(dòng)方案精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。營造良好溫馨的讀書氛圍，分享讀書的快樂，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣，同時(shí)展示良好的讀書風(fēng)貌以及提高同學(xué)們的演講水平，因此，白蓮河中心小學(xué)特舉辦“我讀書，我快樂”主題演講比賽。一、活動(dòng)主題： 我讀書，我快樂二、參加對(duì)象 ：全校學(xué)生三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間： 2014年9月26日上午第三、四節(jié)課。地點(diǎn)：清荷樓前小操場(chǎng)四、演講內(nèi)容及要求圍繞“我讀書，我快樂”這一主題，以發(fā)生在
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