【正文】 屆山東省德州市重點(diǎn)中學(xué)高三上學(xué)期期中】We39。re considering students39。 request ______the school cafeteria should provide more kinds of food．A． howB． whatC． thatD． whether17.【解析】C考查同位語(yǔ)從句。句意：我們正在考慮學(xué)生的請(qǐng)求，學(xué)生的請(qǐng)求是學(xué)校的食堂應(yīng)該提供更多種類的食物。本題中的that引導(dǎo)的是一個(gè)同位語(yǔ)從句，對(duì)前面的名詞request的內(nèi)容進(jìn)行解釋說(shuō)明，后面的句子使用“should+動(dòng)詞原形”構(gòu)成的虛擬語(yǔ)氣，should可以省略。That在同位語(yǔ)從句中不充當(dāng)任何成分，只起引導(dǎo)作用。故選C項(xiàng)。18.【2014屆江蘇省蘇州六校高三上學(xué)期12月聯(lián)考】After ten hours’ drive, we came to ______ is called a green house, through the glass wall of _____, we saw lots of green , , , , that18.【解析】C考查賓語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句。句意：在開(kāi)車(chē)10個(gè)小時(shí)候，我們來(lái)到我們來(lái)到被稱為綠色房子的地方，通過(guò)它的玻璃墻，我們看見(jiàn)很多綠色植物。第一空填what，引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句中缺少主語(yǔ)，第二空填which，through the glass wall of which引導(dǎo)的是定語(yǔ)從句，選C項(xiàng)。19.【2014屆黑龍江省哈三中高三上學(xué)期第三次驗(yàn)收】It puzzles the scientists _____ some mammals produce their young _____ others lay 。as19.【解析】A考查主語(yǔ)從句和連詞辨析。本句中的it是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是后面that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句，that在主語(yǔ)從句中不充當(dāng)任何成分，只起引導(dǎo)作用。第二空的連詞while然而，表示上下文輕微的轉(zhuǎn)折關(guān)系。As不能表示上下文的轉(zhuǎn)折關(guān)系。句義：讓一些科學(xué)家困惑的是一些哺乳動(dòng)物生出下一代，而另外一些卻產(chǎn)卵。故選A項(xiàng)。20.【2014屆湖南省澧縣一中益陽(yáng)市一中桃源縣一中高三上學(xué)期三校聯(lián)考】Tony eventually realized his childhood dream ___ he could play on one of the top 一切為了孩子 which 420.【解析】B考查同位語(yǔ)從句。句意：托尼最后實(shí)現(xiàn)了他的童年的夢(mèng)想他可以在頂級(jí)的球隊(duì)里面打球。Dream后面是同位語(yǔ)從句，說(shuō)明dream的內(nèi)容，同位語(yǔ)從句中that不做成分，只是起著連接的作用。選B項(xiàng)。一切為了孩子 5第二篇：名詞性從句名詞性從句名詞性從句相當(dāng)于名詞，可分別作主句的主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)和同位語(yǔ)。因此，名詞性從句廳分為主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句和同位從句。一．引導(dǎo)名詞性從句的連接詞連接代詞：who, whose, whom, what, which。有詞義，在從句中擔(dān)任成分，如主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、或定語(yǔ)等。連接副詞：when, where, why, how。有詞義，在從句中擔(dān)任成分，作狀語(yǔ)。連接詞：that, whether, if, as if。that 無(wú)詞義，在從句中不擔(dān)任成分，有時(shí)可省略；if(whether), as if雖有詞義，但在從句中不擔(dān)任成分。注意：連接代詞與連接副詞在句中不再是疑問(wèn)句，因而從句中謂語(yǔ)不用疑問(wèn)式。連接代詞與連接副詞在從句充當(dāng)句子成分，連接詞whether 和if（是否），as if（好象）在從句中不充當(dāng)句子成分，只起連接作用。根據(jù)句義，如果連接代詞與連接副詞，whether、if 和as if都用不上時(shí)，才用that作連接詞（that本身無(wú)任何含義）。（一）主語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句在復(fù)合句作主語(yǔ)。 will go is not 、用it作形式主語(yǔ)，主語(yǔ)從句放在句末。If/whether doesn’t matter so much whether you will e or ．It+be+adj(obvious,true,natural,surprising,good,wonderful,funny,likely,certain,probable,etc)/名詞詞組（no wonder,an honor , a good thing,a pity,etc)+that從句 ’s certain that she will do well in the exam/It’s no surprise that our team has won the ．It+be+過(guò)去分詞（said,reported,thought,expected,decided,announced,etc)+that從句’s said that has arrived in :that引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)，在口語(yǔ)和非正式文體中可以省略，但that從句置于開(kāi)頭時(shí)不能省略。 he suddenly fell ill last week made us surprised.（二）表語(yǔ)從句表語(yǔ)從句的句型及要點(diǎn)。、表語(yǔ)從句在復(fù)合句中作表語(yǔ)，位于系動(dòng)詞之后。疑問(wèn)詞引導(dǎo)的： question was who could go : 引導(dǎo)表語(yǔ)從句的連接詞that一般不可省去。 idea is that we can get more rades to help in the ，但當(dāng)主句中含動(dòng)詞do的某種形式時(shí)，that可以省略。如： What I want to do is(that)I can go up to him and thank （三）賓語(yǔ)從句賓語(yǔ)從句在復(fù)合句中作賓語(yǔ)。引導(dǎo)詞有疑問(wèn)詞wh及whether、if(if 和whether 有區(qū)別）。 hope(that)everything is all :以下情況that不可省略：(不考查）。 Father promised that I studied harder he would take me to ，除第一個(gè)從句中的that可以省略外，其余從句中的that都不可以省略。4當(dāng)that偶爾作except和in的賓語(yǔ)時(shí)。This book is unsatisfactory in that it lacks a good ，that it lacks a good index就是介詞 in 的賓語(yǔ)從句，這當(dāng)中的that就不能省略。（四）同位語(yǔ)從句。，一般位于該名詞（如：news, fact, idea, suggestion, promise等）之后，說(shuō)明該名詞的具體內(nèi)容。 have no idea when he will be fact that he had not said anything surprised 易混點(diǎn)一 ：同位語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句的區(qū)別that引導(dǎo)的從句，是定語(yǔ)從句還是同位語(yǔ)從句，我們我們采用“試加 法”，來(lái)判斷。The fact that he had not said anything surprised is the fact that you must know 、where、why引導(dǎo)的從句引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)，其意義與先行詞有關(guān)，與先行詞的意義基本相同，沒(méi)有疑問(wèn)意義；但引導(dǎo)同位語(yǔ)從句時(shí)，其意義完全與疑問(wèn)詞相同，即when表示什么時(shí)候，where表示哪兒，引導(dǎo)兩種從句時(shí)，都在從句中做狀語(yǔ)。如： I still remember the day when I first came to “on the day”它沒(méi)有疑問(wèn)詞“什么時(shí)候”的意義，因此是定語(yǔ)從句。I have no idea when she will be ，其意思是“什么時(shí)候”,因而是同位語(yǔ)從句。易混點(diǎn)二：reason后面的名詞性從句reason做主語(yǔ)時(shí)，后面的表語(yǔ)從句表示原因是要用that引導(dǎo)，一般不用because或why，而用it，this或that做主語(yǔ)時(shí)，后面的表語(yǔ)從句可用because或why引導(dǎo)。1.“The reason +連系動(dòng)詞+that“引導(dǎo)的表語(yǔ)從句。本句型的意思是：理由是：。The reason was that he fell （或This、That）+連系動(dòng)詞+the reason+why引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。本句型意為：這就是。的原因（理由）That is the reason why he failed in the contest, （或This、That）+連系動(dòng)詞+the reason+because引導(dǎo)的表語(yǔ)從句。本句型意為：這是因?yàn)?。；這是由于。的緣故。That was because he fell （或This、That）+連系動(dòng)詞+why引導(dǎo)的表語(yǔ)從句。本句型意為：這就是。的原因。That was why he fell ：what、whatever、who、whoever等引導(dǎo)的名詞性從句 我們可以通過(guò)與定語(yǔ)從句的轉(zhuǎn)化知道兩組在意義上的差別。Whatever=anyt