【總結(jié)】第一篇:萬以內(nèi)數(shù)的加減法教學(xué)設(shè)計 萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識及加減法教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的要求 1、認(rèn)識萬以內(nèi)數(shù)的組成,自主探究學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的讀寫規(guī)律和順序大小規(guī)律;自主探究學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的加減法。 2、培養(yǎng)學(xué)...
2024-10-27 05:58
【總結(jié)】筆算萬以內(nèi)數(shù)的加減法教學(xué)設(shè)計筆算萬以內(nèi)數(shù)的加減法教學(xué)設(shè)計二年級設(shè)計:張躍坤課時總編號:13課題蜜蜂王國—筆算兩位數(shù)加減兩位數(shù)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合蜜蜂采花粉,算距離的情境進一步理解加減法的意義2、能利用所學(xué)知識在教師指
2025-05-07 21:34
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù),了解計數(shù)單位“萬”;?會估計生活中的數(shù)字;?比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。上海的東方明珠塔高四百六十八米,是一座亞洲第一、世界第三的廣播電視塔。珠穆朗瑪峰是世界第一高峰,海拔八千八百四十八米。南京長江大橋公
2024-11-29 04:46
【總結(jié)】第二單元:萬以內(nèi)的加法和減法(一)單元教材分析:1.使學(xué)生能夠正確口算兩位數(shù)加,減兩位數(shù)(和在100以內(nèi)),會正確計算幾百幾十加,減幾百幾十。2.使學(xué)生在解決具體問題的過程中,能應(yīng)用合適的方法進行加,減法估算,培養(yǎng)估算意識和能力。3.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況選擇適當(dāng)方法解決實際問題的意識,體驗解決問題策略的多樣性。單元教學(xué)重點:掌握口算兩位數(shù)加,減
2025-05-11 22:36
【總結(jié)】整百、整千數(shù)加減法人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)下冊課件學(xué)習(xí)目標(biāo)?、整千數(shù)加減法的計算方法,能正確地計算。?。?,認(rèn)真計算的學(xué)習(xí)能力。1.(1)13個十是多少?(2)25個百是多少?(3)5個千呢?(4)80里面有()個十。2.700
2024-11-29 05:39
【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的豎式計算教學(xué)目標(biāo)知識、能力:探索萬以內(nèi)數(shù)的加法(不進位)和減法(不退位)的豎式計算和驗算的方法。過程、方法:使學(xué)生通過觀察、分析、推理、概括等學(xué)習(xí)活動體驗成功,培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。態(tài)度、情感:通過學(xué)習(xí)使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點能正確地計算和驗算。
2024-11-18 22:28
【總結(jié)】西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊萬以內(nèi)數(shù)的讀寫本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)萬以內(nèi)的數(shù)的讀寫,同學(xué)們要積極主動的學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容,能夠準(zhǔn)確的讀出或者寫出一個萬以內(nèi)的數(shù)。展我風(fēng)采?一個一個地數(shù),從五百九十五數(shù)到六百一十。?一十一十地數(shù),從八百八十?dāng)?shù)到一千。?一百一百地數(shù),從一千數(shù)到兩千。寫一寫,讀一讀
2024-11-11 06:20
【總結(jié)】第一篇:萬以內(nèi)加減法(二)教案 第四單元 城區(qū)蓮花小學(xué) 趙靈萬以內(nèi)的加減法 (二)萬以內(nèi)的加減法 (二)學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.通過合作探究,使學(xué)生進一步理解加法的計算法則。 2.在探究的過程中...
2024-10-28 23:20
【總結(jié)】課題100以內(nèi)進位加法課型探究課教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體情境,進一步理解加法的含義,掌握100以內(nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)(進位)的口算方法。2、經(jīng)歷解決問題、探索、交流算法的過程,體現(xiàn)算法的多樣化,培養(yǎng)初步的抽象、概括、推理能力。3、能夠運用所學(xué)知識,提出簡單的實際問題,培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識,體會數(shù)
2024-11-19 12:49
【總結(jié)】第一篇:二年級下冊教案萬以內(nèi)數(shù)的加減法2 法南小學(xué)集體備課通用教案 年級組:二年級科目:數(shù)學(xué)課題:萬以內(nèi)數(shù)的加減法主備課人:張明源周次:集體備課討論時間:教師簽名:教研組檢查: 第二課時 練習(xí)...
2024-10-28 23:50
【總結(jié)】(滬教版)二年級數(shù)學(xué)下冊整百數(shù)、整十?dāng)?shù)的加減法(一)一、試一試,說出口算的思考過程:900—600=200+700=700—500=300+400=700-100=210-50=900-10=380-290=二、搶答題,看誰算得又對又
2024-11-15 20:23
【總結(jié)】(青島版)二年級數(shù)學(xué)下冊萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識班級______姓名______1.填空。(1)從右邊起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()。(2)由7個千,8個百和6個一組成的數(shù)是()。(3)9708的千位上是(),表示()個(
2024-11-15 02:39
【總結(jié)】信息窗1去姥姥家[教學(xué)目標(biāo)]1.在解決數(shù)學(xué)問題的過程中,掌握萬以內(nèi)數(shù)的連加、連減、加減混合運算的順序,并能正確計算。2.通過交流、合作,體驗混合運算計算方法的多樣化、運算順序的合理性。3.在經(jīng)歷探索混合運算運算順序的過程中,進行有條理地思考,充分感受解決數(shù)學(xué)問題成功的喜悅,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣。[教學(xué)過程]一、復(fù)習(xí)舊
2024-11-19 23:47
【總結(jié)】第一篇:《萬以內(nèi)數(shù)加減法估算》教學(xué)反思 新人教版三年級的教材中,在萬以內(nèi)加減法中穿插了估算的應(yīng)用,讓學(xué)生對計算又有了新的認(rèn)識。 教材安排了兩個問題:“收銀員收多少錢?”和“爸爸要帶多少錢?”這就考...
2024-11-04 14:14
【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的加減法(一)勤勞的小蜜蜂300+400=120+80=50+90=500+60=1000+700=3000+2021=500+500=500+60=9000-5000=400+6000=70+800=6000+4000=80+30=
2024-11-29 01:22