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三年級(jí)書法教案2-文庫(kù)吧

2025-10-21 17:00 本頁(yè)面


【正文】 長(zhǎng)撇舒展飄逸——行筆緩慢舒展,筆勢(shì)開(kāi)張。書空練習(xí)三遍。師投影示范短撇與長(zhǎng)撇的寫法。學(xué)生練習(xí)。三、學(xué)習(xí)短撇與長(zhǎng)撇在字中與其他筆畫的組合特點(diǎn)。學(xué)習(xí)例字?仰?與?攏?的寫法。(1)投影顯示?仰?字,字中有什么撇?豎與撇是怎樣組合的?(2)師小結(jié)(豎在短撇的中間起筆,短撇的起筆在字中最高),并出示病字,進(jìn)行比較。(3)投影顯示?攏?字,字中有什么撇?長(zhǎng)撇往左舒展了,為了使左右勻稱,豎彎鉤要往右舒展;長(zhǎng)撇穿過(guò)橫的偏左部分;短撇寫在豎彎鉤偏上方。出示病字進(jìn)行比較。(4)師示范。(5)學(xué)生練習(xí)。描紅一個(gè),臨寫兩個(gè)。三年級(jí)書法教案奇臺(tái)五小 張惠萍四、應(yīng)用練習(xí)。同桌討論,課本中例字里的短撇與長(zhǎng)撇與什么筆畫有密切的關(guān)系?又是怎樣與其它筆畫組合搭配的?師小結(jié)。(長(zhǎng)撇與長(zhǎng)捺、長(zhǎng)撇與豎彎鉤搭配的較多,為了左右相稱,它們都要左右舒展)師示范難寫字?瓣、裝?的寫法。學(xué)生練寫例字。講評(píng)。學(xué)生寫字,巡視,提醒寫字和握筆姿勢(shì)。五、小結(jié)。怎樣寫好短撇與長(zhǎng)撇呢?師小結(jié):短撇短促快速有力;長(zhǎng)撇舒展開(kāi)張,在字中是很長(zhǎng)的筆畫,經(jīng)常與捺、豎彎鉤左右組合,筆勢(shì)左右舒展開(kāi)張。第九周課題:平撇和豎撇 教學(xué)目標(biāo):通過(guò)講解、指導(dǎo)掌握?撇?的不同寫法以及撇在字中的間架結(jié)構(gòu)安排,使學(xué)生寫得更加勻稱美觀。讓學(xué)生在寫字過(guò)程中,感受文字的形體美,激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)和認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生掌握?撇?的運(yùn)筆過(guò)程,指導(dǎo)寫含?撇?字的結(jié)構(gòu)安排。教學(xué)過(guò)程:一、賞作品,激發(fā)興趣同學(xué)們,愛(ài)美之心人皆有之。你覺(jué)得什么樣的東西是美的呢?美有很多種,也有不同 的表現(xiàn)形式。上課之前老師也讓大家來(lái)欣賞一些美的東西。看了之后,你有什么想說(shuō)的?同學(xué)們說(shuō)出了老師的心聲,我也希望自己能寫出這樣漂亮的字來(lái),那要怎么樣做才能把字寫好要呢?二、鞏固寫字姿勢(shì)1、那正確的寫字姿勢(shì)應(yīng)該是怎么樣的呢?誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)? 2、希望同學(xué)們?cè)诿恳淮螌懽值臅r(shí)候都能注意。三、學(xué)習(xí)新筆畫同學(xué)們,我們都知道,漢字是由一些基本筆畫組成的,要想把字寫好,練好基本筆畫是基礎(chǔ)。今天,我們就要來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)新筆畫。它呀,特別調(diào)皮,經(jīng)常變著樣子讓大家搞錯(cuò)!想知道它是誰(shuí)嗎?它呀,就是撇?。ò鍟浩玻┏鍪編в衅驳纳郑和瑢W(xué)們,你能從這些字中找到今天的主角嗎? 丟、爬、派、訴、質(zhì)、季、乎、尤找到這些撇后,你有什么發(fā)現(xiàn)?其實(shí),撇還有很多兄弟,而這兩個(gè)撇只是其中的兩個(gè)。它們雖然長(zhǎng)得很像,但他們的名字可不一樣,一個(gè)叫平撇,一個(gè)叫豎撇。那怎樣把撇寫好呢?讓我們一起來(lái)研究研究。讓我們先來(lái)看看平撇的寫法。三年級(jí)書法教案奇臺(tái)五小 張惠萍學(xué)習(xí)習(xí)近平撇及?丟?字(1)、在田字格中范寫,一邊寫一邊講解書寫要領(lǐng):我們?cè)趯戇@個(gè)筆畫的時(shí)候要注意:平撇,平撇,顧名思義,就是要寫得平一點(diǎn)。所以,我們?cè)趯懙臅r(shí)候要把它寫得平而短,撇出的時(shí)候要快、要有力度。注意起筆、運(yùn)筆和收筆。(2)、請(qǐng)同學(xué)們舉起你們的手來(lái)和老師一起寫一寫。(書空)(3)、下面請(qǐng)大家在作業(yè)本上自己描一描,寫一寫。(4)、剛才我看到同學(xué)們把這個(gè)平撇已經(jīng)寫得還不錯(cuò)了。不過(guò),要把一個(gè)字寫好,光把一個(gè)筆畫寫好夠不夠?是的,我們要把它放到一個(gè)字當(dāng)中去,和整個(gè)字融為一體,并且寫好其他筆畫才行。那你們敢不敢接受挑戰(zhàn)來(lái)寫一寫呢?好,我們來(lái)試試!(5)、出示:丟A、請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察,書寫時(shí)要注意什么??丟?:第一筆為平撇,寫得短而平。上部書寫時(shí)注意筆畫間布白均勻,橫畫要有長(zhǎng)短之分。下部撇折的撇起筆在豎中線上,最后一筆要寫得稍長(zhǎng)一點(diǎn)。我們學(xué)會(huì)了平撇的寫法,那豎撇對(duì)我們來(lái)說(shuō)就簡(jiǎn)單多了!不信,我們一起去看看。(1)豎撇和平撇從名字上我們就能知道它們的一點(diǎn)區(qū)別。豎撇,顧名思義,就是要先豎再撇的,中間有一個(gè)豎的過(guò)程。(2)師范寫豎撇,問(wèn):你還能發(fā)現(xiàn)它們有什么不同?平撇書寫時(shí)要快一點(diǎn),而豎撇在書寫時(shí)要慢一點(diǎn)。如果說(shuō)平撇是需要兩步就能寫好的話,豎撇需要幾步呢?3步。(示范)不信,你試試?(3)請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)本上自己寫一寫。(4)出示:?爬?A、請(qǐng)你仔細(xì)觀察,找到?爬?字中的撇,再仔細(xì)看看,應(yīng)該怎么寫這個(gè)字? B、說(shuō)一說(shuō):第一筆為平撇,寫得短而平;第二撇為豎撇,長(zhǎng)而取弧勢(shì);第四筆捺要寫得長(zhǎng)一些。右邊的?巴?寫得小一點(diǎn),豎彎鉤的彎鉤不要寫得太長(zhǎng)。C、教師邊說(shuō)要領(lǐng)邊范寫。然后學(xué)生自己寫一寫 D、教師展示學(xué)生作品,并和學(xué)生一起來(lái)評(píng)一評(píng)。四、自己練練同學(xué)們,剛才你們寫得真認(rèn)真!值得表?yè)P(yáng)!下面我們進(jìn)行一個(gè)寫字比賽好不好?看看誰(shuí)寫得最認(rèn)真,字寫得最漂亮!寫好之后,自己評(píng)一評(píng),在自己認(rèn)為好的字的右下方打上小五角星。第十周課題:斜捺和平捺教學(xué)目標(biāo):正確書寫帶有斜捺和平捺的8個(gè)字。培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿和運(yùn)筆方法。通過(guò)教師的示范、指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力,并且學(xué)會(huì)審美。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)本課教學(xué),鞏固正確的坐姿和進(jìn)一步掌握運(yùn)筆方法。教學(xué)難點(diǎn):斜捺、平捺的寫法。教學(xué)過(guò)程:一、課前交流,欣賞引趣三年級(jí)書法教案奇臺(tái)五小 張惠萍導(dǎo)入:欣賞硬筆書法作品,讓學(xué)生在欣賞美麗的文字中陶冶情操,進(jìn)一步感知?書法?的概念,激發(fā)寫字興趣和增強(qiáng)審美能力。二、復(fù)習(xí)坐姿,做好準(zhǔn)備復(fù)習(xí)坐姿:身正、肩平、臂開(kāi)、足安。復(fù)習(xí)寫字姿姿勢(shì):一尺、一拳、一寸(三個(gè)一)。三、指導(dǎo)寫字,掌握技巧揭題:今天我們學(xué)習(xí)寫帶有斜捺和平捺的8個(gè)字。學(xué)寫?斜捺和平捺?。(1)觀察:斜捺和平捺在寫法上的不同和相同之處?(2)指導(dǎo)練寫?斜捺和平捺?。教師示范書寫?斜捺和平捺?并作講解。學(xué)生練習(xí)(描紅一個(gè),然后寫兩個(gè)),老師巡視指導(dǎo)(提醒注意姿勢(shì))。(3)師生互動(dòng):教師對(duì)學(xué)生書寫進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評(píng),對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)畫星。(4)小結(jié):同學(xué)們,在寫斜捺和平捺這兩個(gè)筆畫時(shí),既要區(qū)分它們的斜度,又要注意在行筆中做到?一波三折?,注意斜捺和平捺都要寫得長(zhǎng),出鋒要做到自然和稍慢。學(xué)寫?敢,遺,促,基,蒼,遙,遍,逢?。(1)觀察比較:每個(gè)字的各起筆的位臵在哪里?(讀帖是寫好字的關(guān)鍵)(2)教師逐個(gè)示范書寫并作講解,分析以及主要的運(yùn)筆方法,做到輕重,提按,粗細(xì),長(zhǎng)短變化。(3)學(xué)生練習(xí),老師巡視指導(dǎo)。(4)師生互動(dòng):對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)價(jià),教師適當(dāng)點(diǎn)評(píng),對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)畫星。再次范寫學(xué)生在書寫過(guò)程中集中出現(xiàn)問(wèn)題,加以鞏固指導(dǎo),邊提示注意書寫要點(diǎn),然后學(xué)生再練習(xí)寫2個(gè),教師巡視指導(dǎo)。做到初評(píng),再練習(xí),再評(píng)。對(duì)學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時(shí)加星星給予肯定,鼓勵(lì)學(xué)生把字越寫越好。五、課堂總結(jié)再次強(qiáng)調(diào)要寫出?捺?得?一波三折?和寫字握筆的姿勢(shì)。第十一周課題:期中評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo)交流寫字經(jīng)驗(yàn),提高寫字興趣。通過(guò)比較,看到自己的進(jìn)步和不足,堅(jiān)定習(xí)字的信心。通過(guò)綜合練習(xí),鞏固前一階段學(xué)到的寫字技能和技巧。教學(xué)過(guò)程一、學(xué)習(xí)回顧。請(qǐng)每個(gè)同學(xué)翻閱自己以前的寫字練習(xí),交流一下習(xí)字體會(huì)。教師可以選擇班級(jí)中寫得比較好的《寫字練習(xí)本》,讓學(xué)生帶回家和爸爸、媽媽一起欣賞,并請(qǐng)家長(zhǎng)寫上幾句評(píng)語(yǔ)。二、綜合練習(xí)。教師在學(xué)生書寫時(shí)要加強(qiáng)巡視指導(dǎo),做到個(gè)別輔導(dǎo)和集體指導(dǎo)相結(jié)合。要特別注意對(duì)差生的指導(dǎo),可以幫助學(xué)生寫幾個(gè)范字。三年級(jí)書法教案奇臺(tái)五小 張惠萍三、讓學(xué)生講一些其他書法家的小故事,或讓學(xué)生互相交流一下練字的感想。第十二周課題:左點(diǎn)和右點(diǎn)教學(xué)目標(biāo):正確書寫帶有左點(diǎn)和右點(diǎn)的8個(gè)字。培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿和運(yùn)筆方法。增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣,做到持之以恒。通過(guò)教師的示范、指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力,并且學(xué)會(huì)審美。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)坐姿,做好準(zhǔn)備身正、肩平、臂開(kāi)、足安、一尺、一拳、一寸。二、指導(dǎo)寫字,掌握技巧今天我們學(xué)習(xí)寫帶有左點(diǎn)和右點(diǎn)的8個(gè)字。學(xué)寫?左點(diǎn)和右點(diǎn)?。(1)左點(diǎn)和右點(diǎn)在寫法上的不同和相同之處?(2)指導(dǎo)練寫?左點(diǎn)和右點(diǎn)?。示范書寫?左點(diǎn)和右點(diǎn)?并作講解。學(xué)生練習(xí)(描紅一個(gè),然后寫兩個(gè)),老師巡視指導(dǎo)。(3)師生互動(dòng):教師對(duì)學(xué)生書寫進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評(píng),對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)畫星。(4)同學(xué)們,在寫左點(diǎn)和右點(diǎn)這兩個(gè)筆畫時(shí),要做到點(diǎn)的尾部行筆要稍頓,然后再回鋒收筆,注意點(diǎn)的位臵和角度,以及不同形態(tài)。學(xué)寫?雜,塵,察,突,按,究,堂,途?。(1)觀察比較:每個(gè)字的各起筆的位臵在哪里?(2)教師逐個(gè)示范書寫并作講解,分析以及主要的運(yùn)筆方法,做到輕重,提按,粗細(xì),長(zhǎng)短變化。(3)學(xué)生練習(xí)(描紅一個(gè),然后寫兩個(gè)),老師巡視指導(dǎo)(4)師生互動(dòng):對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)價(jià),教師適當(dāng)點(diǎn)評(píng),對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)畫星。再次范寫學(xué)生在書寫過(guò)程中集中出現(xiàn)問(wèn)題,加以鞏固指導(dǎo),邊提示注意書寫要點(diǎn),然后學(xué)生再練習(xí)寫2個(gè),教師巡視指導(dǎo)。提醒:注意坐的姿勢(shì)和寫的姿勢(shì),書寫時(shí),要一氣呵成,不能看一筆寫一筆。三、課堂總結(jié)同學(xué)們,寫點(diǎn)的時(shí)候要注意點(diǎn)的角度和位臵,要比較,分析它們的不同形態(tài)和變化,同時(shí)還要仔細(xì)觀察在不同字中各點(diǎn)的形態(tài),且要區(qū)別對(duì)待它們的書寫方法。第十三周 斜提和平提 教學(xué)目標(biāo):正確書寫帶有斜提和平提的8個(gè)字。培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿和運(yùn)筆方法。三年級(jí)書法教案奇臺(tái)五小 張惠萍通過(guò)教師的示范、指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力,并且學(xué)會(huì)審美。教學(xué)重點(diǎn):鞏固正確坐姿和運(yùn)筆方法,激發(fā)學(xué)生寫字的熱情。教學(xué)難點(diǎn):斜提、平提的寫法。教學(xué)課時(shí):一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,做好準(zhǔn)備上節(jié)課學(xué)習(xí)了左點(diǎn)和右點(diǎn)的寫法。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)斜提、平提的寫法。復(fù)習(xí)坐姿:身正、肩平、臂開(kāi)、足安、一尺、一拳、一寸。二、指導(dǎo)寫字,掌握技巧學(xué)寫?斜提和平提?。(1)觀察:斜提和平提在寫法上的不同和相同之處?(2)指導(dǎo)練寫?斜提和平提?。示范書寫?斜提和平提?并作講解。學(xué)生練習(xí)(描紅一個(gè),然后寫兩個(gè)),老師巡視指導(dǎo)。(3)師生互動(dòng):教師對(duì)學(xué)生書寫進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評(píng),對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)畫星。(4)小結(jié):同學(xué)們,在寫斜提和平提這兩個(gè)筆畫時(shí),既要區(qū)分它們的斜度,又要注意行筆平穩(wěn)不要抖動(dòng)。做到下筆時(shí)稍重,提時(shí)應(yīng)果斷,有力,出鋒快而直。學(xué)寫?孔,致,擺,濕,準(zhǔn),或,坑,艷?。(1)觀察比較:每個(gè)字的各起筆的位臵在哪里?(2)教師逐個(gè)示范書寫并作講解,分析以及主要的運(yùn)筆方法,做到輕重,提按,粗細(xì),長(zhǎng)短變化。(3)學(xué)生練習(xí)(描紅一個(gè),然后寫兩個(gè)),老師巡視指導(dǎo)(提醒注意坐姿)。(4)師生互動(dòng):對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)價(jià),教師適當(dāng)點(diǎn)評(píng),對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)畫星。再次范寫學(xué)生在書寫過(guò)程中集中出現(xiàn)問(wèn)題,加以鞏固指導(dǎo),邊提示注意書寫要點(diǎn),然后學(xué)生再練習(xí)寫2個(gè),教師巡視指導(dǎo)。做到初評(píng),再練習(xí),再評(píng)。對(duì)學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時(shí)加圈給予肯定,鼓勵(lì)學(xué)生把字越寫越好。三、課堂總結(jié)同學(xué)們,通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我們要知道每個(gè)筆畫的運(yùn)筆都有起筆,行筆,收筆三步驟。起筆要干脆,行筆要快慢,收筆要到位,只有做到以上要點(diǎn),你的字才會(huì)越寫越好,更進(jìn)一步!第十四周 豎鉤和彎鉤 教學(xué)目標(biāo):正確書寫帶有豎鉤和彎鉤的8個(gè)字。培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿和運(yùn)筆方法。通過(guò)教師的示范、指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力,并且學(xué)會(huì)審美。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課 同學(xué)們,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們上節(jié)課學(xué)了什么筆畫的寫法?你還記得是怎樣寫的嗎?今天,我們要學(xué)習(xí)寫豎鉤和彎鉤了。三年級(jí)書法教案奇臺(tái)五小 張惠萍二、學(xué)習(xí)新內(nèi)容學(xué)寫?豎鉤和彎鉤?。(1)觀察:豎鉤和彎鉤在寫法上的不同和相同之處?(2)指導(dǎo)練寫?豎鉤和彎鉤?。示范書寫?豎鉤和彎鉤?并作講解。學(xué)生練習(xí)(描紅一個(gè),然后寫兩個(gè)),老師巡視指導(dǎo)。(3)師生互動(dòng):教師對(duì)學(xué)生書寫進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評(píng),對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)畫星。(4)小結(jié):同學(xué)們,在寫豎鉤時(shí),起筆稍微重一些,頓而向下出筆。到接近收筆時(shí),頓而向左上斜勢(shì)鉤出來(lái),與豎成銳角。彎鉤時(shí),用筆尖輕落紙上,由輕而重。從左上向右下,雙轉(zhuǎn)左下,呈右彎形。到接近收筆處向左上轉(zhuǎn),稍停,提筆鉤出。學(xué)寫?招、孤、側(cè)、村、披、矛、貍、野?。(1)觀察比較:每個(gè)字的各起筆的位臵在哪里?(2)教師逐個(gè)示范書寫并作講解,分析以及主要的運(yùn)筆方法,做到輕重,提按,粗細(xì),長(zhǎng)短變化。(3)學(xué)生練習(xí)(描紅一個(gè),然后寫兩個(gè)),老師巡視指導(dǎo)(提醒注意坐姿)。(4)師生互動(dòng):對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)價(jià),教師適當(dāng)點(diǎn)評(píng),對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)畫星。再次范寫學(xué)生在書寫過(guò)程中集中出現(xiàn)問(wèn)題,加以鞏固指導(dǎo),邊提示注意書寫要點(diǎn),然后學(xué)生再練習(xí)寫2個(gè),教師巡視指導(dǎo)。做到初評(píng),再練習(xí),再評(píng)。對(duì)學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時(shí)加圈給予肯定,鼓勵(lì)學(xué)生把字越寫越好。第十五周 斜鉤和臥鉤 教學(xué)目標(biāo):正確書寫帶有斜鉤和臥鉤的8個(gè)字。培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿和運(yùn)筆方法。通過(guò)教師的示范、指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力,并且學(xué)會(huì)審美。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課 同學(xué)們,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們上節(jié)課學(xué)了什么筆畫的寫法?你還記得是怎樣寫的嗎?今天,我們要學(xué)習(xí)寫斜鉤和臥鉤了。二、學(xué)習(xí)新內(nèi)容學(xué)寫?斜鉤和臥鉤?。(1)觀察:斜鉤和臥鉤在寫法上的不同和相同之處?(2)指導(dǎo)練寫?斜鉤和臥鉤?。示范書寫?斜鉤和臥鉤?并作講解。學(xué)生練習(xí)(描紅一個(gè),然后寫兩個(gè)),老師巡視指導(dǎo)。(3)師生互動(dòng):教師對(duì)學(xué)生書寫進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評(píng),對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)畫星。(4)小結(jié):同學(xué)們,在寫斜鉤時(shí),落筆稍頓,向右下慢慢行筆。到接近出鉤時(shí),蓄勢(shì)后用力翻筆向上鉤出。整個(gè)筆畫要挺胸收腹,不要過(guò)彎。三年級(jí)書法教案奇臺(tái)五小 張惠萍臥鉤時(shí),落筆輕輕,由細(xì)到粗,朝右下稍斜后向右平移,最后向右上昂起鉤出。鉤要朝左上。學(xué)寫?戴、怒、試、威、武、愿、意、忽?。(1)觀察比較:每個(gè)字的各起筆的位臵在哪里?(2)教師逐個(gè)示范書寫并作講解,分析以及主要的運(yùn)筆方法,做到輕重,提按,粗細(xì),長(zhǎng)短變化。(3)學(xué)生練習(xí)(描紅一個(gè),然后寫兩個(gè)),老師巡視指導(dǎo)(提醒注意坐姿)。(4
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