【正文】 興趣的特長訓(xùn)練。孩子的特長在將來可能是一種謀生的手段，也可能因?yàn)橛刑亻L而特別突出，受到重視。家長要帶頭尊敬老師，不要在孩子面前隨意議論老師。如果家長在言談舉動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)老師的輕視與不屑，這勢(shì)必會(huì)消除老師在孩子心目中的威嚴(yán)形象，從而失去對(duì)老師的尊敬與景仰——這對(duì)孩子的成長將極為不利——孩子如果不把老師放在眼里，您說孩子還會(huì)“親其師，信其道”嗎？老師對(duì)孩子的教育還會(huì)神圣有力嗎？我希望個(gè)別家長不要在無意之中做下一件極不英明的錯(cuò)事，因?yàn)槿绻@樣的話最終受到損失的將是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。老師是人不是神，畢竟不是完美的。另外，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通。假如您對(duì)老師有什么看法或是意見，歡迎您直接找到我們，心平氣和地與我們進(jìn)行單獨(dú)溝通、協(xié)商、探討，這樣才是最好的解決問題的辦法，才是英明之舉！老師的工作很辛苦，真心希望您能對(duì)老師多一些理解，多一些支持，多一些體諒，多一些配合，那么受益最大的將是您的孩子，我們的學(xué)生。因?yàn)?，我們的目的都是一樣的，那就是齊心協(xié)力共同成就我們的孩子。今天我的發(fā)言就到這，如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見請(qǐng)及時(shí)與我聯(lián)系。最后，送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：一、教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。二、細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。希望在教育孩子的道路上，我們能成為志同道合的朋友。謝謝大家！第二篇：一年級(jí)上期家長會(huì)發(fā)言稿一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿大家好！我是我們一（5）班的語文老師兼一年段的年段長，很高興今天我們能聚在這里。我們聚在這里的目的就是為了孩子。你們?yōu)榈氖且环葑龈改傅呢?zé)任，我為的是一份教書的責(zé)任。今天我們不講我們的孩子如何如何，不講你是如何如何教育孩子，也不講我教書13年成績(jī)?nèi)绾稳绾?，我們就不客套了，開門見山地說?！鞍駱印贤?、配合”是我們老師經(jīng)常掛在嘴邊的三個(gè)詞，努力地做孩子的好榜樣，多和家長溝通、配合教育孩子，這就是我們天天在做的事。今天，我和郭老師也把這三個(gè)詞語送給各位家長，希望您做孩子的好榜樣，多與老師溝通，盡心盡力地配合老師，教育好你的孩子。l 那么接下來我先講一講開學(xué)兩個(gè)星期以來我的發(fā)現(xiàn)。包書皮。開學(xué)第一天，我和郭老師印了一張課程表及注意事項(xiàng)給各位家長。包書皮的情況，我和郭老師挺滿意的，只有鉛筆盒的要求。削好5支以上的尖鉛筆，鉛筆做記號(hào)、一把尺子，一塊橡皮。現(xiàn)在孩子們條件好，家長們也覺得這些東西便宜，丟了是小事。孰不知，教育無小事，孩子的揮霍意識(shí)就是你在無意間給養(yǎng)成的。做得好的有：現(xiàn)在沒有按要求做的還有：崇濱所有的鉛筆都是斷的，思燁，沒有尺子，只有兩支鉛筆。家長怕太尖容易斷，其實(shí)不然，好筆寫好字，筆粗無筆畫。整理書包。書包整潔的有：書包凌亂的有：讀書簽字做拼音卡片上課睡覺。***，早晨第一節(jié)課就在睡覺。***、下午上課在睡覺。睡覺，和記憶力、身高有著很大的關(guān)系。聽課。會(huì)聽課的：不會(huì)聽課的：東張西望、玩手、玩書包、做沒做樣等寫字。有的孩子根本不會(huì)寫字，抄作業(yè)和寫字對(duì)他來說很痛苦。幼兒園不規(guī)范的教育影響很大，寫得亂七八糟。l 我想對(duì)你說的話擺正位置。你和我看待孩子的角度是不同的。每個(gè)孩子都是父母的唯一，父母的驕傲。作父母的，容不得別人說自己的孩子的不是。我也一樣，老師說孩子的不足時(shí)，心里很不是滋味。但是，作為父母的要有自知之明，要幫孩子擺正他在“社會(huì)”這個(gè)群體中的正確位置，每個(gè)人的精力有限，孩子各有長處，也各有短處。這方面強(qiáng)了，那方面就弱。而老師是從一個(gè)班集體的角度去觀察和衡量你的孩子。老師有比較，而父母沒有。做父母的一定要讓孩子有一技之長，這樣他才有自信的理由。要知道優(yōu)秀的孩子不是天生的，一定是家長培養(yǎng)的。嚴(yán)禁消極暗示。不要在孩子面前詆毀他，重復(fù)任何他的不良習(xí)慣，因?yàn)檫@是心里暗示。你不一定要一味的表揚(yáng)，但是你一定要管住自己的嘴巴。要?jiǎng)e人不說孩子的不是，自己首先要對(duì)孩子的缺點(diǎn)心知肚明卻只字不提?；ハ喔卸鲬阎卸鞯男模蠋煾卸骷议L，家長更要感恩老師。沒有誰是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，懷著感恩的心，?huì)讓彼此更愿意為彼此付出。比如：老師留學(xué)生，家長有怨言。老師布置作業(yè)，家長不負(fù)責(zé)，孩子沒有完成好，老師有怨言。人要學(xué)會(huì)多看好的一面，少想不好的一面?；ハ嘧鹬厝耸且环N需要被關(guān)注的動(dòng)物，只有被關(guān)注了，才會(huì)干得更賣勁。老師尊重家長，家長盡心盡力做好，老師很感謝，會(huì)更加盡心盡力教好你的孩子。同樣的，老四也需要家長的尊重。如果我所做的一切，你無動(dòng)于衷，我的熱情再高，慢慢地也會(huì)被你的態(tài)度冷卻。孩子是你的，如果你都不盡心盡力，那么我為什么要盡心盡力呢，我更愿意把我的愛給那些支持我，重視孩子的家長。老師發(fā)的單子一定要認(rèn)真看，因?yàn)檫@是我們的心血，是一個(gè)不是孩子父母的人，幫你做著孩子父母該做的事情。你們今天那本筆記帶支筆，輕輕松松參加家長會(huì)，而我們老師上周就開始準(zhǔn)備了。互相體諒。老師體諒家長忙，要賺錢養(yǎng)家，讓生活越過越好。所以孩子習(xí)慣養(yǎng)成后，沒有簽字，老師都不太計(jì)較。但別永遠(yuǎn)抽不出時(shí)間，把忙當(dāng)成借口。當(dāng)然家長也要體諒老師，你面對(duì)的是一個(gè)孩子，老師面對(duì)的是52個(gè)孩子，花在你孩子身上的精力只能有五十二分之一，如果老師花了更多的時(shí)間在你的孩子身上，就要犧牲自己的時(shí)間或者是習(xí)慣好的孩子的時(shí)間。人是有脾氣的，老師也是人，也會(huì)發(fā)火，常常會(huì)以母老虎的形象面對(duì)孩子們。請(qǐng)家長們一定原諒老師發(fā)火。為什么會(huì)發(fā)火呢？為孩子上課動(dòng)來動(dòng)去，為孩子上課講話，為孩子沒有按時(shí)完成作業(yè)，為孩子字寫得糊里糊涂，為孩子沒能認(rèn)真排隊(duì)、認(rèn)真做廣播操，做眼保健操。發(fā)火過后，所有的老師都會(huì)后悔，我這是何苦呢，孩子不是我的，我只是他生命中的一個(gè)過客，對(duì)他的一輩子不會(huì)產(chǎn)生任何質(zhì)的影響。把自己氣得肝火旺，心火旺，放眼望去，小學(xué)老師幾乎沒有面色紅潤的，哪怕是面色紅潤的少女，當(dāng)了幾年的老師后也變得枯黃無光了。但是，老師們卻常常發(fā)火，常常嚴(yán)厲，常常批評(píng)孩子，這又是為什么呢？是因?yàn)樨?zé)任，做老師的都希望孩子能好。而孩子的好，受益者是誰？是孩子自己和在座的父母。l 我們的時(shí)間和教學(xué)任務(wù)任務(wù)重：總共18周，放假去掉1周，期末復(fù)習(xí)2周，剩15周，孩子們要用8周（也就是40天）的時(shí)間學(xué)完拼音，23個(gè)聲母，25個(gè)韻母，397種拼讀規(guī)律，加上四種升調(diào)，總共是1588個(gè)音節(jié)。剩下的7周（也就是35天）學(xué)完34課，400個(gè)生字，也就是說，孩子們每天要牢牢記住13個(gè)以上的生字，熟背一篇課文。這還僅僅是語文方面的教學(xué)要求，還有數(shù)學(xué)，大家可以想想一下，我們的孩子累不累。所有的人，特別是老師，都認(rèn)為中國的教育是變態(tài)的教育?？墒俏覀冇帜苋绾文?？我們生活在中國，我們改變不了國家的大環(huán)境，我們只能接受并且適應(yīng)這樣的環(huán)境。l 我是怎樣上課的關(guān)于拼音我會(huì)交給孩子讀法、寫法、拼法。整體認(rèn)讀音節(jié)、兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)。關(guān)于課文教到課文，每天上一課，語文課一天只有兩節(jié)，在這兩節(jié)課里，第一節(jié)課我要教孩子們?cè)趺从涍@十幾個(gè)漢字，然后教孩子們寫，而且要寫的準(zhǔn)確，寫的好。第二節(jié)課，我要教孩子們把這篇課文讀順來，并且理解它，還要進(jìn)行詞句訓(xùn)練。短短的兩節(jié)課完全不夠用。l 我需要你配合的任務(wù)太重太重，這樣一來，我想說：回家有配合抓的孩子，可以把所有的知識(shí)都消化掉，理所當(dāng)然地喜歡上語文課、理所當(dāng)然地越學(xué)越輕松?；丶乙院蠹议L沒有配合的孩子，當(dāng)天的東西沒有當(dāng)天消化，越積越多，越上越不懂，理所當(dāng)然地害怕學(xué)語文。有的家長會(huì)說：老師，我的孩子數(shù)學(xué)就學(xué)得很好，語文最害怕了。各位家長，我想告訴你們，學(xué)好語文是學(xué)好所有學(xué)科的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在20以內(nèi)的加減法，孩子們可能都會(huì)。可是到了后期，有了填空題，有了應(yīng)用題，孩子不會(huì)認(rèn)字，不會(huì)理解題目意思，成績(jī)就一落千丈，那是你可能又會(huì)說：我的孩子一年級(jí)的時(shí)候數(shù)學(xué)都是9100，現(xiàn)在怎么越學(xué)越差了。家長們，找到成績(jī)差的根源，你就不會(huì)有這樣的疑問了。所以當(dāng)務(wù)之急，我需要家長們無條件地，積極地配合我們。大量認(rèn)字。認(rèn)字，現(xiàn)在是你無論何時(shí)、何地都要做的事情，不一定要專門坐下來學(xué)認(rèn)字。比如我兒子，認(rèn)汽車標(biāo)志、認(rèn)國旗、認(rèn)路牌、認(rèn)廣告牌，從沒特意教過他識(shí)字，但他卻認(rèn)識(shí)了很多字。給孩子自信的本錢，認(rèn)的字多了，他就能流暢的讀完一句話，流暢地讀完一句話就能自然而然地理解課文、理解題目的意思。學(xué)起來就輕松，