《沁園春長沙》教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧
2025-10-21 14:19 本頁面
【正文】 的動(dòng)詞，為讀者展現(xiàn)了多維多元立體的生生不息的世界，每一種生命都極具動(dòng)態(tài)、色彩。問：首先，我們看到的是詞人對(duì)于什么的描寫？明確：山峰問：是怎樣描寫的呢？用了哪些修飾詞？明確：紅遍、盡染問：給人一種什么感？明確：遍：紅之廣。染：人工染成。一種壯美之感躍然紙上。問：還描寫了？明確：漫江。碧：碧綠是生命、生機(jī)的象征。問：還有對(duì)于湘江水上什么的描寫？你又能讀出什么？明確：百舸爭(zhēng)流。問：回過頭來看“舸”是怎樣的？明確：“百”、“爭(zhēng)”。問：一派什么景？飽含什么情？明確：千帆競(jìng)發(fā)、爭(zhēng)先恐后。意氣奮發(fā)、昂揚(yáng)向上。問：請(qǐng)同學(xué)們討論并分析上闕中剩余的景物，我們一起做總結(jié)。明確：鷹，擊：展翅奮飛、迅猛有力。魚，翔：似水中飛，輕松自由。這樣絢麗多彩、生機(jī)盎然的景色正是詞人樂觀主義、昂揚(yáng)向上的革命情懷的體現(xiàn)。這樣壯闊、自在的景，正是詞人對(duì)自由追求的體現(xiàn)。也就是正是這些景語驗(yàn)證了這樣的情，也就是我們所說的借景抒情，情景交融。景的攝入與捕捉，引發(fā)“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮”的感嘆，這蘇教版教材文下注釋對(duì)句子進(jìn)行了翻譯，即“面對(duì)廣闊的宇宙惆悵感慨”，如果對(duì)應(yīng)來看的話，這里把“悵”解釋為“惆悵感慨”。而在社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社出版的《毛澤東詩詞賞析》中，將“悵寥廓”的“悵”解釋為“悵望，沉思地望著”。除此之外，臧克家主編的《毛澤東詩詞鑒賞》、公木主編的《毛澤東詩詞鑒賞》等鑒賞類書中均語焉不詳。那么，究竟“悵”是何意？在商務(wù)印書館1991年版《辭源》中，“悵”解釋為“失意；惱恨”。在上海辭書出版社1999年版《辭?！分小皭潯苯忉尀椤皭潱菏б猓话脨馈?。在商務(wù)印書館國際有限公司2004年第1版、2005年第2次印刷的《新華大字典》中，“悵”解釋為“失意；傷感”，“本義指由于希望落空而產(chǎn)生的遺憾，引申泛指失意、不痛快”。在商務(wù)印書館2012年第6版《現(xiàn)代漢語詞典》中“悵”解釋為“不如意”，且“惆悵”解釋為“傷感；失意”。可見，就目前看來，不論哪一版本的何種詞典，“悵”的意思都指向“失意”。那么，為什么毛澤東面對(duì)
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