【正文】 為。（三）落實(shí)整改階段（2012年5月）通過學(xué)習(xí)討論和自查自糾，深刻檢查自身存在的問題和不足，剖析問題產(chǎn)生的原因。并在廣泛征求師生意見和建議的基礎(chǔ)上，針對所存在的問題，制定切實(shí)可行的整改措施和方案，明確整改責(zé)任和時(shí)限。落實(shí)整改措施，認(rèn)真核實(shí)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作所取得的成效。重點(diǎn)是教職工怎樣弘揚(yáng)雷鋒精神，做人民滿意教師。針對教師自身存在的不同問題，分類整改，邊學(xué)邊改，使存在的問題得到有效地解決。在學(xué)生中開展“弘揚(yáng)雷鋒精神”手抄報(bào)活動。積極開展形式多樣的群體活動，努力構(gòu)建全員學(xué)雷鋒的校園文化氛圍。如開展師德師風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀黨員教師論壇等，引導(dǎo)全校教職工熱愛祖國、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)、克己奉公，以為社會培育優(yōu)秀人才為己任，以高尚的師德情操教育學(xué)生全面健康發(fā)展。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，通過主題班會以及開展學(xué)生心理健康輔導(dǎo)講座等形式全面進(jìn)行德育教育，促進(jìn)全體教師與學(xué)生拉近距離，溝通好師生關(guān)系，增進(jìn)師生感情。（四）總結(jié)完善階段（2012年6月）結(jié)合全區(qū)年度評先評優(yōu)活動，組織評選2012學(xué)年度市區(qū)級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”等。全面總結(jié)“弘揚(yáng)雷鋒精神、做人民滿意教師”活動的總體落實(shí)情況，進(jìn)一步完善制度，建立長效機(jī)制。汲取活動開展過程中好的經(jīng)驗(yàn)，完善有關(guān)師德建設(shè)方面的各項(xiàng)規(guī)章制度。五、有關(guān)要求作為當(dāng)前全區(qū)教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，成立專門工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：趙景文副組長：郭洪成員：曹琳趙秋穎張澤健王洋同時(shí)，提出如下要求：要提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。作為我校教育教學(xué)工作中的一次大型活動，全體教師要統(tǒng)一思想，把開展弘揚(yáng)雷鋒精神活動作為傾聽社會各界意見，改進(jìn)教育教學(xué)工作作風(fēng)的契機(jī)，把“爭做人民滿意教師”活動與師德師風(fēng)建設(shè)工作結(jié)合起來，與加強(qiáng)學(xué)校干部教師隊(duì)伍建設(shè)和提升學(xué)校整體工作水平結(jié)合起來，與樹立良好教育形象和辦人民滿意的教育結(jié)合起來。要明確責(zé)任，分級負(fù)責(zé)，層層落實(shí)。根據(jù)分工，各部門積極工作，制定目標(biāo)責(zé)任，具體部署落實(shí)。要精心組織，不走過場。各室組、各任課教師要認(rèn)清當(dāng)前形勢，處理好教育教學(xué)工作的同時(shí)，認(rèn)真開展“弘揚(yáng)雷鋒精神、做人民滿意教師”主題實(shí)踐活動，避免“一陣風(fēng)”式的學(xué)雷鋒，確保此次活動不流于形式和走過場。要認(rèn)真總結(jié)，改進(jìn)工作。把本次活動作為轉(zhuǎn)變行風(fēng)的一次實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校和教師的工作經(jīng)驗(yàn)和事跡。同時(shí)，要針對人民群眾和社會各界反映的意見和問題，有針對性地進(jìn)行整改，努力促進(jìn)我校教育教學(xué)風(fēng)氣的全面好轉(zhuǎn)和育人質(zhì)量的進(jìn)一步提高。第二篇：弘揚(yáng)雷鋒精神爭做人民滿意教師弘揚(yáng)雷鋒精神爭做人民滿意教師為深入貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會精神，按照市區(qū)教育局的總體要求，結(jié)合我校實(shí)際，決定在全校教師中開展“弘揚(yáng)雷鋒精神、做人民滿意教師”活動。一、深入開展學(xué)雷鋒活動的重要意義深入開展學(xué)雷鋒活動，是黨的十七屆六中全會作出的重要部署。雷鋒是永遠(yuǎn)的榜樣，雷鋒精神是不朽的豐碑。雷鋒精神是中華民族精神的重要內(nèi)容，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，順應(yīng)了社會進(jìn)步的時(shí)代潮流，彰顯了我們黨的先進(jìn)本色，是社會主義核心價(jià)值體系的生動體現(xiàn)。學(xué)校是育人的重要陣地，新形勢下在全校師生員工中深入開展學(xué)雷鋒活動，對于推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系融入教育全過程；對于加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，提高他們的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，成為新時(shí)期雷鋒精神的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者；對于凝聚師生員工的意志和力量，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，辦好人民滿意的教育，具有十分重要的意義。二、開展學(xué)雷鋒活動的總體要求以“弘揚(yáng)雷鋒精神、做人民滿意教師”為主題，踐行社會主義核心價(jià)值體系，要大力弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅(jiān)定信念；弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神；弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神；弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神；弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。引導(dǎo)全校師生員工做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、良好社會風(fēng)尚的創(chuàng)造者。讓學(xué)雷鋒活動大眾化、常態(tài)化、機(jī)制化，讓雷鋒精神內(nèi)化為每個(gè)人心中的道德律令，形成踐行雷鋒精神、爭當(dāng)先進(jìn)模范的生動局面，形成我為人人、人人為我的良好氛圍。三、深入開展學(xué)雷鋒活動的主要內(nèi)容學(xué)雷鋒事跡、樹職業(yè)精神開展弘揚(yáng)雷鋒精神大討論，召開專題討論會等形式，組織廣大教師深刻理解雷鋒精神的豐富內(nèi)涵。結(jié)合教師職業(yè)道德規(guī)范及社會主義核心價(jià)值體系，期望教師以實(shí)際行動當(dāng)好學(xué)生的表率，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。努力提高師德素養(yǎng)，樹立良好學(xué)風(fēng)，專心教學(xué)、潛心育人，爭做人民滿意的好教師。深入家庭、解決存在問題以家長座談會、調(diào)查問卷等形式，向?qū)W生和家長深入了解當(dāng)前我校教育存在的不足和家長對當(dāng)前教育的迫切需要，解決好學(xué)生和家長反映的一些突出問題，形成良好的教風(fēng)，成為學(xué)生、家長的榜樣。挖掘師德典型、樹立學(xué)習(xí)榜樣在全校開展師德典型評選活動，樹立身邊學(xué)習(xí)榜樣，發(fā)揮榜樣帶頭作用，形成趕、幫、超的局面，發(fā)揮黨員的輻射總用。第三篇：弘揚(yáng)雷鋒精神,爭做人民滿意教師演講稿2012年5月11日下午，香坊區(qū)2011年擬任學(xué)科骨干教師第六次培訓(xùn)——“弘揚(yáng)雷鋒精神 做人民滿意教師”師德主