【正文】 紙B：下面我們來考考大家的視力。（這時(shí)候賓把白紙出示在小黑板上。）A：同學(xué)們，你們看到了什么？學(xué)生發(fā)言（請(qǐng)2個(gè)同學(xué)回答）B:同學(xué)們，如果黑點(diǎn)代表一個(gè)人的缺點(diǎn)，白紙代表一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，這時(shí)候，你又想到了什么？學(xué)生發(fā)言：（3—4個(gè)）A：在日常生活中我們關(guān)注的往往是別人的缺點(diǎn)，而忽視了別人的優(yōu)點(diǎn)。就如同我們看到的這張紙一樣。大家只注意到了上面的黑點(diǎn)，卻沒注意到這張紙還有一大片白色的地方呢。B:當(dāng)你死死地盯住一個(gè)人的缺點(diǎn)的時(shí)候，他的優(yōu)點(diǎn)就像白色的背景一樣，被我們忽略了。同樣的，我們也不能因?yàn)橐粋€(gè)人有了缺點(diǎn)就忽視她所有的優(yōu)點(diǎn)。所以，正確，全面地看問題、看一個(gè)人，這也是一種寬容。五：接受寬容的考驗(yàn)（寬容測試）B：同學(xué)們，通過剛才的活動(dòng)，我們知道了謙讓是寬容，理解、體諒對(duì)方也是寬容，全面地看一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)更是一種寬容。那么，同學(xué)們是不是已經(jīng)擁有一顆寬容的心呢？下面我們來做一個(gè)小測試。B：（老師出示課件）測試表里的一些情況是我們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)遇到的，如果你遇到這些事情的時(shí)候，你會(huì)怎么做呢？A：（主持人發(fā)測試表）學(xué)生做測試表（34分鐘）1)在公共汽車上，別人不小心踩了我的腳，我會(huì)：A、也踩他一腳。B、原諒他。2)喜歡的文具盒被同桌不小心碰到地上摔壞了，我會(huì)： A、讓他賠個(gè)新的給我。B、原諒他，提醒他要小心些。3)吃飯的時(shí)候，奶奶不小心把菜湯濺到我喜愛的裙子上，我會(huì)： A、對(duì)奶奶發(fā)脾氣。B、告訴奶奶沒關(guān)系，我自己拿去洗。4)上美術(shù)課的時(shí)候，同學(xué)的水彩筆沒墨水了，想借用我的，我會(huì)： A、不借，怕他把我的墨水也用完。B、大方的借給他。5)上體育課的時(shí)候，別人不小心把我撞倒了，我會(huì)：A、去辦公室告狀。B、原諒他，提醒他要注意安全。6)如果我遇到一個(gè)總愛亂丟垃圾，把座位弄得很臟的同桌時(shí)，我會(huì)： A、堅(jiān)決要老師換座位。B、主動(dòng)把地掃干凈。7)上課時(shí)，老師為了照顧基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，而把講課的速度放慢了，我會(huì)：A、不聽課，自己在下面玩。B、認(rèn)真聽課，把知識(shí)牢牢的記住。8)當(dāng)我辛辛苦苦的做完一件事情，卻得不到認(rèn)可和常識(shí)時(shí)，我會(huì)： A、以后再也不做這種傻事了。B、默默地做好自己的事，相信總有一天會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我的能力。9）當(dāng)遇到一個(gè)自己不怎么樣，卻總是嘲笑他人的人時(shí)，我會(huì)： A、當(dāng)眾指責(zé)他沒禮貌。B、微笑著對(duì)他說：“天生我才必有用！”10）我和同學(xué)約好一起去打球，可是同學(xué)卻遲到了半個(gè)小時(shí)，這時(shí)候我會(huì)： A、生氣的指責(zé)他，并且以后再也不找他玩了。B、告訴他沒關(guān)系，下次早點(diǎn)出門就好了。測試結(jié)果B：同學(xué)們，測試表做完了嗎？請(qǐng)大家先算一算你一共得了多少分，我們的計(jì)算方法是這樣的：選一個(gè)B就得一分，選A就不得分。A：同學(xué)們，分?jǐn)?shù)都算出來了嗎？那么，我們?cè)趺赐ㄟ^這份測試看出我們的寬容心呢？B：請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照你的分?jǐn)?shù)，認(rèn)真的聽一聽哦！得1－3分的同學(xué)，說明你還不是一個(gè)寬容的人，你不但經(jīng)常生別人的氣，還總認(rèn)為別人是故意和你過不去的，而且你的情緒總是很低落，別人也不喜歡和你相處。得4—6分的同學(xué)，說明在遇到很多問題的時(shí)候，你都能體諒別人。但是有些時(shí)候，你又因?yàn)樘^計(jì)較，而和朋友鬧得不愉快?？偟膩碚f，你是一個(gè)比較容易相處的人。得7－10分的同學(xué)，說明你是一個(gè)很寬容的人，你從不計(jì)較別人對(duì)你的 5 態(tài)度，對(duì)待別人的過失，你總是懷著體諒的心情。相信你一定是一個(gè)很受同學(xué)和朋友歡迎的人。A：現(xiàn)在，請(qǐng)分?jǐn)?shù)在7－10分的同學(xué)舉手。B：看來今天的班會(huì)課，同學(xué)們都有了很大的收獲。（情況2：看來，同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中還要更寬容一些哦！）A：對(duì)呀，可是，是不是所有的事情，不論好與壞，不論對(duì)與錯(cuò)，我們都要寬容呢？B: 你的這個(gè)問題問得太好了。同學(xué)們，讓我們一起來看看下面的幾件事情，想一想，當(dāng)遇到這樣的事情，我們應(yīng)不應(yīng)該寬容呢？請(qǐng)看大屏幕?。ɡ蠋煵シ耪n件）六、再看寬容（寬容的原則）（主持人來問，全班同學(xué)一起回答）（老師會(huì)依據(jù)同學(xué)們的回答，適時(shí)出示正確答案）主持人的提問方式：讀一題，請(qǐng)舉手的同學(xué)回答，然后問全班同學(xué)：“大家同意嗎？”如果某位同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，老師睜只眼閉只眼，不管也不問，老師的這種做法，是不是寬容的表現(xiàn)呢？不是，這是沒有責(zé)任感！如果有同學(xué)破壞學(xué)校的花草樹木，我們看到了也當(dāng)做不知道，這是寬容嗎？不是，這是在放任那些不自覺遵守校規(guī)的同學(xué)！班里的桌椅歪了，地上還有垃圾，同學(xué)們看到了都不管，心想：就讓它臟讓它亂好了！這是寬容嗎？不是，這是沒有集體榮譽(yù)感，自私！考試的時(shí)候，同桌不會(huì)寫，偷看我的，我很配合的把試卷給他看，這是寬容嗎？不是，這是在害他！所以，同學(xué)們，寬容不是無限度的放任。寬容也要適度，寬容也要有原則。六、老師總結(jié)：班會(huì)結(jié)束。老師總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，通過這次班會(huì)課，老師希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，在與同學(xué)或者朋友產(chǎn)生矛盾和誤會(huì)的時(shí)候，能夠多謙讓一下，多理解、體諒對(duì)方，看問題的時(shí)候能夠全面一點(diǎn)。這樣，我們之間的誤會(huì)就會(huì)少一些，我們關(guān)系就更親密一些，我們的生活就會(huì)更快樂一些！同學(xué)們說，對(duì)不對(duì)呀？嗯，那么，我們今天的班會(huì)活動(dòng)開展到這里，就可以畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。老師總結(jié)：寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú)；有朋友的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽光。其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。同學(xué)們，觀音寺第一中學(xué)七二班《學(xué)會(huì)寬容，快樂生活》主題班會(huì)圓滿結(jié)束。第三篇：”學(xué)會(huì)寬容,快樂生活”主題班會(huì)三（3）班 “學(xué)會(huì)寬容，快樂生活”主題班會(huì)班會(huì)目的：讓學(xué)生明白寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)。使學(xué)生懂得“退一步，海闊天空，讓三分，風(fēng)平浪靜”的道理，學(xué)會(huì)寬容待人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處。鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，提高辨別是非的能力，分析問題和解決問題的能力。班會(huì)流程：一、在歌曲《朋友》中，主持人上臺(tái)。甲：同學(xué)們，生活中難免會(huì)有困難、苦悶，甚至是被人冤枉、傷害的時(shí)候，這時(shí)我們需要朋友第一時(shí)間送出關(guān)懷，更需要一顆寬容的心。乙：雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是胸懷”。甲：是的，寬容是一種美德，也是我們的快樂之本，多一些寬容我們的生命就會(huì)多一份空間，多一份溫暖和多一份陽光。甲：寬容是仁愛的光芒，是對(duì)別人的釋懷，更是對(duì)自己的善待。乙：寬容是非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對(duì)事的包容和接納。甲：寬容決不是姑息、放縱，更不是懦弱、無能。乙：寬容是通悟了社會(huì)人生之后，所獲得的那份從容和高貴的品質(zhì)，是對(duì)他人的尊重和理解。二、介紹國際寬容日的時(shí)間、來歷；國際寬容日（國際容忍日）1945年誕生的《聯(lián)合國憲章》序言中說：“力行容恕，彼此以善鄰之道，和睦相處?！?993年，聯(lián)合國大會(huì)宣布1995年為聯(lián)合國容忍年，該容忍年是在教科文組織大會(huì)的倡議下宣布的。1995年，聯(lián)合國成立50周年時(shí)，聯(lián)合國教科文組織總干事費(fèi)德里科?馬約爾以“寬容———全球安全不可或缺的要求”為題撰文，指出寬容是一種道德情操、政治義務(wù)，是維護(hù)人權(quán)和民主的責(zé)任所在。1995年11月16日，聯(lián)合國教科文組織第28屆大會(huì)通過《容忍原則宣言》和《容忍年后續(xù)行動(dòng)計(jì)劃》，宣布每年11月16日為“國際寬容日”。1996年，聯(lián)合國大會(huì)通過決議，呼吁各國在每年的11月16日舉辦一系列活動(dòng)，通過教育、宣傳等途徑，倡導(dǎo)寬容理念。以普遍提高廣大民眾對(duì)容忍重要性的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)各種不同文化、文明和世界各地人民之間的相互容忍、尊重與合作。三、說一說生活中的寬容寬容是一種善意，就是要人善意地對(duì)待別人和生活周圍所發(fā)生的事，它不是“以小人之心度君子之腹”，而是從別人的角度去理解事情所以發(fā)生的理由。寬容是友誼，朋友間沒有了寬容就沒有了友誼，只有有了友誼，才能有更多的朋友。寬容是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，集體成員間沒有寬容謙讓、友好的個(gè)性品質(zhì)，就不可能形成團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的班集體。寬容是親情，家人之間如果沒有寬容之心，就容易鉆進(jìn)求全責(zé)備的死胡同。乙：同學(xué)們，我們是否能夠?qū)捜荽四?現(xiàn)在我們來進(jìn)行寬容度測評(píng)：下面的一些情況是我們?cè)谌粘＝煌须y免遇到的，在這些情況下自己將如何選擇?在公共汽車上，別人無意踩了我的腳，我會(huì)（）喜歡的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔壞了，我會(huì)（）在飯桌前，奶奶不小心把菜湯濺到我喜愛的裙子上，我會(huì)（）鄰居家忙著裝修，堆在門口的施工材料影響了人們的出入，我會(huì)（）當(dāng)我辛辛苦苦地做完一件事卻得不到認(rèn)可和賞識(shí)時(shí)，我會(huì)（）如果我的同桌是位爭強(qiáng)好事的人，我會(huì)（）四、故事會(huì)甲：同學(xué)們，你是寬容的人嗎?大家心里一定有了答案，或許有些同學(xué)覺得不以為然，要是不寬容待人，那又能怎么樣呢?接下來，讓我們來聽幾個(gè)經(jīng)典的故事，它們都是咱們同學(xué)精心搜集的代表?！冻鸷薮?由一名同學(xué)講述)古希臘神話中有一位力大無比的英雄叫海格力斯，有一天他在山路上行走，路上有一樣?xùn)|西很礙腳，便朝它踢了一腳，誰知那東西不但沒有被踢開反而膨脹起來，海格力斯很不甘心，想把它踩破，哪知那東西又膨脹了許多；海格力斯惱羞成怒，操起一條碗口粗的大木棍拼命地敲打它，那東西再次加倍地膨脹，最后大得把路都堵死了。一位圣人路過連忙對(duì)海格力斯說：“你就繞道，離它遠(yuǎn)去吧!它叫仇恨袋，你不