魯教版語文八下《故鄉(xiāng)》word學(xué)案-文庫吧
2025-11-04 12:58 本頁面
【正文】 如許： 鄙夷： 愕然： 隔膜： 展轉(zhuǎn)： 恣睢： ，完成下列任務(wù)。 （ 1）你能用一句話概括一下課文內(nèi)容嗎？ （ 2）好的文章總是有很強(qiáng)的感染力，它會(huì)讓你或歡喜或悲哀，或豪情萬丈，或郁悒滿懷。 那誦讀《故鄉(xiāng)》，你認(rèn)為籠罩全文的情感基調(diào)是什么 ? 二、探究賞析 1．故鄉(xiāng)發(fā)生了什么變化？作者在本文中主要都寫了哪些人呢？作者描寫這些人 物時(shí)，運(yùn)用了哪些描寫方法？請(qǐng)從課文中勾畫出有關(guān)句子。 2．小說中的主要人物是誰？作者運(yùn)用什么方法從不同角度寫他的變化？作者是從哪幾方面來進(jìn)行寫的 ?通過此種寫法突出了什么 ? 3．學(xué)生速讀描寫楊二嫂的文段并學(xué)習(xí)分析閏土的方法（肖像、行動(dòng)），想一想楊二嫂變成了一個(gè)什么樣的人，為什么會(huì)這樣？ 4．作者為什么要塑造閏土和楊二嫂這兩個(gè)人物形象？ 5．文章中寫閏土前后不同用了對(duì)比手法，這樣寫有什么好處呢？ 溫馨提示 對(duì)比是寫作中常用的手法，它通常將不同事物或同一事物的不同的兩面 列舉出來，加以對(duì)照，突出矛盾雙方最本質(zhì)特征，使形象更加鮮明。 其作用主要有表達(dá)愛憎、烘托突出、揭露矛盾、辛辣諷刺及闡明道理等。 6．深入品讀下列語句。 A．如何理解“現(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么 ?只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了” ? B．作者最后說：“我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！边@段話如何理解 ? 三、積累遷移 1．不同的路向人們?cè)忈屩煌娜松芾怼? 仿照下面的句子寫出你知道的關(guān)于路的名句和表達(dá)的意義。 示例 但丁的“走自己的路，讓別人去說吧?！惫膭?lì)當(dāng)代青年成為開拓創(chuàng)新的一代，成為獨(dú)立思考的一代。
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