【正文】 貼近生活、貼近學生，努力挖掘教材內(nèi)容與“兩個實際”和“三個貼近”的內(nèi)在聯(lián)系，“迎著熱點上”，做到既源于教材，又高于教材，努力運用與教材內(nèi)容緊密相關(guān)的信息元素，創(chuàng)設(shè)情境，落實知識和能力、情感、態(tài)度、價值取向的考查目標。（4）時事政治，只作中考的背景材料使用，內(nèi)容以《初中時事政治專題學習材料》為參照。法制、安全（食品衛(wèi)生）、禁毒、防“艾”、青少年心理健康、廉政文化進校園等內(nèi)容會根據(jù)命題需要有選擇的作為考試背景材料出現(xiàn)。附：2012年不列入考試范圍的內(nèi)容目錄八年級上冊：第一課第一框：我知我家第二課第二框：兩代人的對話第三課第一框：同學、朋友第四課第一框：我知我?guī)煟覑畚規(guī)煹谄哒n：友好交往禮為先第九課：心有他人天地寬八年級下冊：第七課第二框：財產(chǎn)留給誰九年級全一冊第六課第一框：人民當家作主的法制國家第二框：憲法是國家的根本大法第七課第一框第一目：三步走戰(zhàn)略第十課第三框：未來道路我選擇文科綜合Ⅰ.考試內(nèi)容思想品德【考核目標與要求】思想品德學科的中考命題應(yīng)堅持“能力立意”，注重考查學生對教材中的基本概念和觀點的理解和把握相關(guān)知識的內(nèi)在聯(lián)系的能力，注重考查學生運用所學知識認識和分析社會生活實際和學生生活實際，正確處理信息材料的能力。主要包括識記、理解、運用、觀察、評價、比較、分析、鑒賞、歸納、綜合、聯(lián)想、遷移、觀點表達、邏輯思維等多種能力?！耙罁?jù)課標、緊扣教材、貼近生活、考察能力、控制難度”是初中思想品德課中考命題原則。依據(jù)重點教學內(nèi)容（考點），結(jié)合豐富、直觀的感性材料（如漫畫、事例、圖表、數(shù)據(jù)等），采用情境式命題的方法，“出活題，考能力，”給能力較強的考生搭建平臺，不讓只會死記硬背的學生占便宜。通過情境式命題，從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度對學生該學科的學習質(zhì)量進行全面評價。【考試范圍】1．命題依據(jù)（1）《全日制義務(wù)教育思想品德課程標準》；（2）人教版《思想品德》八年級上、下冊，九年級全一冊；(刪除部分除外，詳見附錄)（3）2011年6月至2012年5月國內(nèi)外與教學內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的時事政治。（另見資料）2．相關(guān)要求(1)依據(jù)課程標準、考試內(nèi)容在“三維目標”的落實方面分層要求。難度層次依次是：“知道”、“了解”為初級層次；“認識”、“懂得”、“學會”為中級層次；“理解”、“感受”、“掌握”、“活動”為高級層次。按照三級目標的要求，確定試題適宜的難度、合理的區(qū)分度、科學的信度和效度。（2）按照“學生學什么教材，考試考什么教材”的要求，命題依據(jù)的教材以現(xiàn)任九年級學生所學的教材為準。（3）考試試題內(nèi)容的選定要努力體現(xiàn)“理論聯(lián)系實際”的原則，努力體現(xiàn)思想品德學科課程的特點，努力體現(xiàn)德育特征和思想教育性的功能。要緊密聯(lián)系社會生活實際和學生自身的實際，做到貼近社會、貼近生活、貼近學生，努力挖掘教材內(nèi)容與“兩個實際”和“三個貼近”的內(nèi)在聯(lián)系，“迎著熱點上”，做到既源于教材，又高于教材，努力運用與教材內(nèi)容緊密相關(guān)的信息元素，創(chuàng)設(shè)情境，落實知識和能力、情感、態(tài)度、價值取向的考查目標。（4）時事政治，只作中考的背景材料使用，內(nèi)容以《初中時事政治專題學習材料》為參照。法制、安全（食品衛(wèi)生）、禁毒、防“艾”、青少年心理健康、廉政文化進校園等內(nèi)容會根據(jù)命題需要有選擇的作為考試背景材料出現(xiàn)。附：2012年不列入考試范圍的內(nèi)容目錄八年級上冊：第一課第一框：我知我家第二課第二框：兩代人的對話第三課第一框：同學、朋友第四課第一框：我知我?guī)?，我愛我?guī)煹谄哒n：友好交往禮為先第九課：心有他人天地寬八年級下冊：第七課第二框：財產(chǎn)留給誰九年級全一冊第六課第一框：人民當家作主的法制國家第二框：憲法是國家的根本大法 第七課第一框第一目：三步走戰(zhàn)略 第十課第三框：未來道路我選擇第四篇：2012年廣東省初中畢業(yè)生學業(yè)考試思想品德2012年廣東省初中畢業(yè)生學業(yè)考試思想品德說明：1．全卷共6頁，滿分為100分，考試用時為80分鐘。，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡上填寫自己的準考證號、姓名、試室號、座位號。用2B鉛筆把對應(yīng)號碼的標號涂黑。3．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。4．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答、答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原采的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。5．考生務(wù)必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束時，將試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題(本大題共28小題，每小題2分，共56分。在各題的四個選項中，只有—項是最符合題意要求的答案。請把答題卡上對應(yīng)題目所選的選項涂黑)1．在2011年“全國道德模范高校巡講活動”中，巡講團每到一個地方，道德模范們的先進事跡都震撼著在場的師生，很多人淚流滿面，甚至失聲痛哭。師生們的感受說明A．憂郁的情緒能引起人們的共鳴 B．不同情緒的發(fā)泄方式是完全相同的 C．人的情緒具有相通性和感染性 D、崇高的精神能激發(fā)人們樂觀的情緒2．我國有位著名音樂家說：“在任何困難的時候，我們都要有希望，都要想到早晨，都要想到陽光，都要想到亮麗的顏色?！边@句話主要說明 B．追求理想一定能實現(xiàn)人生的價值 C．看到自己的長處就能克服困難 D．充滿自信的人才能戰(zhàn)勝一切困難3．下列看法最能反映右邊漫畫寓意的是 成功的精髓在于繼承。最好的辦法就是等別人干了之后再原樣照搬——除了別人的錯誤。，很難成功 B．一個人的成功，就是要善于總結(jié)前人的失敗教訓(xùn) D．要善于從別人的評價中認識自己，發(fā)展自己4．2012年3月26日，湖北襄陽一中高三學生張文馳放棄高考復(fù)習，專程赴京捐獻骨髓。當人們問他為什么要這樣做時，他說：“救人比高考更重要，救人的事沒什么好猶豫的!”。網(wǎng)民們稱他為“90后最美中學生”。張文馳同學的做法表明A．學會選擇就一定能實現(xiàn)人生價值 B．挽救他人生命比自己生命更重要 C．生命的價值在于奉獻自己的生命 5．十歲盲童劉浩“看不見鋼琴上的黑白鍵，更看不見自己面前的五線譜，卻登上了德國舒曼國際青少年鋼琴大賽的領(lǐng)獎臺”。同學們探討其成功秘訣時，看法不一，你認為正確的是①樂觀向上的人生態(tài)度 ②在競爭中博取評委同情③自強不息的執(zhí)著追求 ④不屈于逆境的頑強意志 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D，②③④6。全國廣大未成年人的大型公益網(wǎng)站——未來網(wǎng)，根據(jù)未成年人視覺特點和上網(wǎng)習慣，采用游戲、卡通、剪紙等形式進行設(shè)計，同時開設(shè)了校園吧、微博、論壇等互動社區(qū)，全部免費提供給未成年人使用。采用上述內(nèi)容和形式的重要意義在于①加強對未成年人的社會保護 ②建設(shè)健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化③維護未成年人的受教育權(quán) ④豐富未成年人的網(wǎng)絡(luò)文化生活 A．①②③ B。①③④ C①②④ D．②③④ 7．當你面對右邊漫