20xx七年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃陸海月-文庫(kù)吧
2025-10-21 12:56 本頁(yè)面
【正文】 著重要的作用。一、教學(xué)目的要求：，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生培養(yǎng)終身喜愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)奠定基礎(chǔ)。，把熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教育理念和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂(lè)教育之中。、陶冶情操，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好，掌握音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有視唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力。，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。了解外國(guó)的優(yōu)秀作品，擴(kuò)大音樂(lè)視野，使學(xué)生具有一定的音樂(lè)鑒賞的能力。二、教材內(nèi)容分析：《教科書(shū)》在編寫(xiě)體例上，采用的是“單元”的形式。各單元都有目的明確的主題，各主題之間具有有機(jī)的聯(lián)系，每個(gè)單元由于容量的不同，課時(shí)由教師掌握，內(nèi)容可由教師自由組合，這樣，每個(gè)單元 的課型就豐富多彩了。同時(shí)，由于各單元內(nèi)容貼近學(xué)生生活，為他們熟悉和理解，因此容易獲得較好的教學(xué)效果?！督炭茣?shū)》共有六個(gè)單元包，每個(gè)單元包里不同程度的安排了唱歌、音樂(lè)欣賞、配樂(lè)詩(shī)朗誦、音樂(lè)活動(dòng)等內(nèi)容。所選的歌曲、樂(lè)曲大多貼近學(xué)生生活，避免陳舊感，使學(xué)生易于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)。為了配合《標(biāo)準(zhǔn)》中新擴(kuò)展的音樂(lè)創(chuàng)造，音樂(lè)與相關(guān)文化的內(nèi)容，在曲目的選擇上，有意識(shí)的加強(qiáng)了有利于發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性思維和有利于學(xué)生綜合知識(shí)與能力培養(yǎng)的內(nèi)容。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：，重視學(xué)生對(duì)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)參與，發(fā)展音樂(lè)感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力與創(chuàng)造能力，提高音樂(lè)文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。（唱歌、欣賞、器樂(lè)、視唱）進(jìn)行整合外，新擴(kuò)展了音樂(lè)創(chuàng)造和音樂(lè)與相關(guān)文化的內(nèi)容，重視通過(guò)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維能力及提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。使音樂(lè)教學(xué)從單純傳授音樂(lè)知識(shí)和技能的框框中解脫出來(lái)，真正成為人文學(xué)科的一個(gè)重要領(lǐng)域和實(shí)施美育的重要途徑之一。四、學(xué)生基本情況分析：大部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，音樂(lè)基礎(chǔ)太薄弱，識(shí)譜能力差，根據(jù)此現(xiàn)狀，作出相應(yīng)的教學(xué)改革。五、教學(xué)措施：，要把音樂(lè)知識(shí)教學(xué)，音樂(lè)能力培養(yǎng)，思想品德的教育互相結(jié)合起來(lái)。、潛移默化，所選歌曲的音域要符合學(xué)生年齡特征。，引導(dǎo)學(xué)生想象、聯(lián)想。，應(yīng)注意與唱歌、器樂(lè)、欣賞教學(xué)相配合，既要避免單純的知識(shí)教學(xué)，又應(yīng)適當(dāng)注意循序漸進(jìn)和內(nèi)容的完整。，重視通過(guò)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維能力及提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。六、教學(xué)設(shè)想：，組織初一學(xué)生選學(xué)豎笛，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)正確的演奏姿勢(shì)和方法。、打擊樂(lè)器，增加每周一唱欄目。七、教具學(xué)具準(zhǔn)備：教科書(shū)、電子琴、錄音機(jī)、磁帶等。八、課時(shí)安排： 見(jiàn)教學(xué)進(jìn)度表。二、本冊(cè)教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期五個(gè)單元的課程，將安排在四個(gè)月內(nèi)上完。首先在欣賞與跟唱《愛(ài)我中華》與《我的中國(guó)心》以后，欣賞《我和我的祖國(guó)》。理解我國(guó)的偉大民族，培養(yǎng)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)主義情緒。并結(jié)合“參與?探索”，了解人聲的分類(lèi)、節(jié)拍、單拍子、復(fù)拍子、拍號(hào)和力度記號(hào)。國(guó)慶節(jié)前后學(xué)習(xí)第二個(gè)單元《走進(jìn)大自然》，走出校園，走到大自然去感受美好的景色，呼吸新鮮的空氣，以啟迪我們的靈性??了解主歌、副歌，旋律線(xiàn)的進(jìn)行方式。在聆聽(tīng)兩種不同的樂(lè)器演奏的《苗嶺的早晨》后，明白不同的樂(lè)器演奏出的音樂(lè)，表達(dá)的意義和意境是不一樣的，表達(dá)出來(lái)的音樂(lè)色彩也是不同的，也就是作曲家表現(xiàn)自己的觀(guān)
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