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正文內(nèi)容

20xx年秋七年級(jí)政治上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-文庫吧

2025-10-07 04:52 本頁面


【正文】 112學(xué)唱《世界需要熱心腸》113《七彩的管弦》1 14《音樂在我身邊》1 15為場景選配音樂11618《歡樂總動(dòng)員》復(fù)習(xí)檢測11 1 《少年好時(shí)光》第二篇:七年級(jí)上冊(cè)政治教學(xué)計(jì)劃七年級(jí)上冊(cè)政治教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育,使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操,嚴(yán)格自律對(duì)個(gè)人成長的意義;引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì),培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對(duì)挫折的承受能力和對(duì)待成功的正確態(tài)度,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的需要。二、教材分析 初中一年級(jí)思想政治課,從一定的意義上說,是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。這門課程教材由前言和五課組成,對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)教育,高尚道德情操教育,正確思想方法的教育,使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴(yán)格自律對(duì)個(gè)人成長的意義;引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì),培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對(duì)挫折的承受能力和對(duì)待成功的正確態(tài)度,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的需要。三、教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生塑造良好道德,培育健康心理。學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒,保持樂觀心態(tài)。磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志,拒絕不良誘惑。培育承受挫折、開拓進(jìn)取的品質(zhì)。正確看待自己,增強(qiáng)自尊自信。四、主要措施 根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,備好每一節(jié)課。上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言,結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn)。以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,活躍課堂氣氛并鞏固知識(shí)。結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成,獨(dú)立完成。五、教學(xué)進(jìn)度表 第一至三周完成前言及第一課教學(xué)任務(wù) 第四至六周完成第二課教學(xué)任務(wù) 第七至九周完成第三課教學(xué)任務(wù) 第十周期中考試 第十一至十三周完成第四課教學(xué)任務(wù) 第十四至十六周完成第五課教學(xué)任務(wù) 第十七至十九周復(fù)習(xí)第二十周期末考試第三篇:七年級(jí)上冊(cè)政治教學(xué)計(jì)劃2011年春季七年級(jí)(1)班政治教學(xué)工 作 計(jì) 劃為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,從而讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。因此,我作如下工作計(jì)劃:一、學(xué)風(fēng)情況這班學(xué)生大部分都屬于基礎(chǔ)比較差的學(xué)生,理解能力還有待加強(qiáng)。部分學(xué)生上課時(shí)都有表達(dá)的勇氣,但是表達(dá)不到重點(diǎn)是一個(gè)很大的問題。特別是做題時(shí)主觀題的回答總是回答不到重點(diǎn),確實(shí)挺頭痛的。二、教材分析七年級(jí)思想品德下冊(cè)教材共有兩個(gè)單元的內(nèi)容,第一單元共有三課內(nèi)容,讓學(xué)生懂得珍惜無價(jià)的自尊;揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。第二單元共有四課內(nèi)容,讓學(xué)生懂得走向自立人生;人生當(dāng)自強(qiáng)。三、教學(xué)目標(biāo)首先要讓他們說出來,會(huì)說會(huì)表達(dá),做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高,育人的效果也能體現(xiàn)出來。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,思維能力和分析概括能力。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論,多角度的去思考問題。培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,價(jià)值觀,拒絕“邪教”遠(yuǎn)離“黃、賭、毒。”增強(qiáng)法制觀念,用一定的理論高度去審視自然,人類和社會(huì)的發(fā)展。四、具體措施認(rèn)真鉆研教材,備好每一節(jié)課每一個(gè)環(huán)節(jié),盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南。課堂上盡量使用互動(dòng)方式以及直觀教具,給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。切實(shí)抓好過關(guān)。為了加強(qiáng)學(xué)生的重視,我還是要求學(xué)生把一些重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)背熟,這就要求過關(guān)這一環(huán)節(jié)要把嚴(yán):(1)每一環(huán)節(jié)有小檢測(2)每節(jié)課有當(dāng)堂檢測積極進(jìn)行教學(xué)改革及反思,多聽課、評(píng)課,提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,做到主觀與客觀的統(tǒng)一,形 1 成符合時(shí)代精神的人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力思維能力和分析概括能力,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。教育局“考什么”,我們就“練什么”,多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識(shí)的練一、指導(dǎo)思想:五、教學(xué)進(jìn)程第一周珍惜無價(jià)的自尊自尊是人人都需要的尊重他人是我的需要彼此尊重才能贏得尊重 第二至四周揚(yáng)起自信的風(fēng)帆“我能行!”自信是成功的基石唱響自信之歌第五至六周走向自立人生自己的事自己干告別依賴 走向自立第七至八周人生當(dāng)自強(qiáng)人生自強(qiáng)少年始少年能自強(qiáng)第九至十周期中復(fù)習(xí)及考試 第十一至十二周讓挫折豐富人生難免有挫折挫折面前也從容第十三至十四周我們的人生為堅(jiān)強(qiáng)喝彩讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)鋼鐵是這樣煉成的第十五至十七周感受法律的尊嚴(yán)走近法律法不可違防患于未然第十八周法律護(hù)我成長特殊的保護(hù) 特殊的愛善用法律保護(hù)自己第十九至二十周復(fù)習(xí)及考試2012年3月2日ww Y k 章 來源蓮山課件七年級(jí)歷史教學(xué)工作計(jì)劃為實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量“四年提升規(guī)劃”中“三年上水平”的目標(biāo),結(jié)合本人教學(xué)實(shí)際情況,特制定本教學(xué)工作計(jì)劃如下:一、指導(dǎo)思想本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神,以全面推進(jìn)嘗試教育教學(xué)為指導(dǎo),在學(xué)校教學(xué)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,[蓮~山課件 ]以打造高效課堂為目標(biāo), 突出學(xué)的自主學(xué)習(xí)能力為主,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究力度
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